نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه ماده آلی و فراهمی عنصر غذایی کم مصرف

ماده آلی و فراهمی عنصر غذایی کم مصرف
فهرست مطالب
فصل اول: کشاورزی ارگانیک ۱
فصل دوم: بیولوژی خاک در کشاورزی ارگانیک ۴
فصل سوم: تنظیم تناوب برای سیستم های ارگانیک ۷
فصل چهارم: تغذیه گیاهی در کشاورزی ارگانیک ۱۲
۱- کود حیوانی ۱۲
۲- کود سبز ۱۲
۳- کودهای حاصل از ضایعات کشاورزی و زباله شهری ۱۳
۴- مدفوع آبکی ۱۴
۵- کمپوست ۱۵
۶- خاکه سنگ ۱۷
فصل پنجم: تحرک و جابجایی عناصر کم مصرف ۱۹
۱- تاثیر pH بر جذب و تحرک عناصر ۲۵
۲- ماده آلی خاک ۲۶
فصل ششم: فلز کم مصرف و ماده آلی ۳۹
۱- منیزیم ۴۰
۲- کادیم ۴۳
۳- سلنیم ۴۶
۴- سرب ۴۷
۵- آهن ۵۰
۶- مس ۵۳
۷- نیکل ۵۵
۸- کرم ۵۶
۹- فلوئور ۵۷
۱۰- ید ۵۸
۱۱- جیوه ۵۹
۱۲- روی ۶۰
۱۳- برم ۶۱
۱۴- کبالت ۶۲
۱۵- تکنتیوم ۶۳
۱۶- رنیوم ۶۳
۱۷- سزیوم ۶۳
۱۸- لیتیم ۶۴
۱۹- روبیدیوم ۶۴
۲۰- برلیوم ۶۵
۲۱- آرسنیک ۶۵
۲۲- ژرمانیوم ۶۶
۲۳- هافنیوم ۶۶
۲۴- زیرکونیوم ۶۷
 ۲۵- نقره ۶۷
۲۶- طلا ۶۸
۲۷- آلومینیم ۶۸
۲۸- وانادیوم ۶۸
۲۹- سلیس ۶۹
نتیجه گیری ۷۰
منابع ۷۲
 چکیده مطالب:
کشاورزی ارگانیک یک مفهوم ذهنی است که نیازمند بکارگیری شیوه های عملی خاص        می باشد. دراین روش جهت حاصلخیز نمودن خاک از ماده آلی و ماده  شیمیایی با خاستگاه طبیعی   (مثل آهک و گچ) استفاده می شود . تنظیم تناوب زراعی مناسب , روش های مکانیکی کنترل علف هرز, درک بهتر از همزیستی مایکوریزا- رایزوبیا – رایزوسفر از روش ها و اصول تاکید شده برای سیاست های ارگانیک می باشد.
تاثیر ماده آلی بر فراهمی عناصر کم مصرف به سه صورت افزاینده , خنثی و کاهنده است. در حالت کاهنده اغلب بالا بودن قدرت پیوند” فلز- OM” مانع تبادل فلز با محیط می شود . حالت خنثی زمانی رخ میدهد که سایر عوامل محیطی مانند :  pH دما و فشار تاثیر عمیق تری از ماده آلی دارند و تاثیر افزاینده اغلب مربوط به حلالیت و تبادل آسان تر فلز در حضور لیگاند آلی در مجاورت ریشه است.
سایر فاکتورهای محیطی مانند فشردگی خاک(هوادهی – ایجاد شرایط بی هوازی),آهک واثر  متقابل عنصرها ازفاکتورهای موثر بر فراهمی عنصر کم مصرف است.
در کشاورزی ارگانیک برای رسیدن به بالاترین عملکرد بایستی به استفاده  از کود آلی به مقدار نیاز گیاه و خاک (بر اساس نتیجه حاصل از آنالیز خاک و گیاه) و کاربرد صحیح آن( زمان و روش پخش کود) توجه شود. کاربردغیراصولی از کود های آلی آلاینده مانند لجن فاضلاب و پسآب ها بدون توجه به پتانسیل و فاکتورهای خاک (CEC) مانع از عملکرد مطلوب گیاه می شود.
فصل اول
کشاورزی ارگانیک
کشاورزی ارگانیک، تجلی افکاری است که از حدود دهه ۱۹۲۰ شکل گرفته اند. آن افکار به طرز چشم گیری تکامل یافته اند تا این که صورت علمی به خود گرفتند و در عین حال جنبه اصلی فلسفی خود را در نحوه برخورد با سیستم های طبیعی که همانا همگامی با طبیعت و احترام به آن می باشد (نه تسلط بر آن) نیز حفظ نمودند. جنبش ارگانیک در همین راستا برپا گشت. این جنبش خبر از یک دگرگونی در شیوه کشاورزی می دهد که در هر کشوری که صاحب کشاورزی پیشرفته می باشد، در حال وقوع است.
کشاورزی ارگانیک: یک مفهوم ذهنی است که نیازمند بکارگیری شیوه های عملی خاص      می باشد.
یکی از تصورات اشتباه در مورد کشاورزی ارگانیک آن است که این شیوه کشاورزی بی نیاز از کاربرد کودهای شیمیایی می باشد. ساختمان تمام موجودات زنده و غیر زنده از ترکیبات شیمیایی است. آن دسته از مواد شیمیایی که بصورت طبیعی به دست آمده اند در کشاورزی ارگانیک و حاصلخیز نمودن خاک استفاده می شوند.
کاربرد غلط مواد آلی، چه به صورت مصرف بیش از حد و چه به صورت عدم کاربرد صحیح آن در زمان مناسب و یا ترکیبی از هر دوی این موارد به نحو قابل ملاحظه ای سبب اختلال در عمل چرخه های زیستی یا طبیعی می گردد. این همان شیوه ای است که به neo convential (جایگزینی کودهای شیمیایی با کودهای آلی) مرسوم است و ریشه در این تصور دارد که زارع بایستی به جای همگامی با طبیعت و چرخه های طبیعی در صدد غلبه بر آنها باشد.
خاک به عنوان یک سیستم زنده، محور اصلی در این تعریف می باشد و با تقویت آن فعالیت میکرو ارگانیزم های مفید تقویت می گردد. این تعریف شامل سه بخش می باشد؛
۱٫ آنچه که زارعین از انجام آن خودداری می کنند.
۲٫ آنچه که آنها در عوض آن، انجام می دهند.
۳٫ خاک را سیستمی زنده می دانند که زارع در راستای همگامی با طبیعت بایستی همواره در صدد تقویت و بهبود آن باشد.
تناوب، کشت مخلوط، روش های مکانیکی کنترل علفهای هرز، درک بهتر از هم زیستی میکوریزا، ریزوبیوم و رایزوسفر، تجدید ماده آلی و دیگر بخش های زنده خاک، تلفیق زراعت و دامپروری از موضوعات کشاورزی ارگانیک می باشند.
برخی ایرادات اساسی که نسبت به وضعیت فعلی کشاورزی وارد است، عبارتند از:
- تخریب ساختمان خاک و فرسایش آن .
- آلودگی محیط زیست.
- خطر مسمومیت مواد غذایی.
- افت کیفیت مواد غذایی.
- سیستم فعلی، یک سیستم پرمصرف از نظر انرژی است.
- پرورش دام در سیستم های فشرده که ناشی از یک بینش استثمارگرانه و غیر اخلاقی نسبت به محیط می باشد.
- این سیستم از نظر اقتصادی پرخرج است.
زارعین ارگانیک، حفظ خاک و محیط را یک اصل می دانند. محصولات غذایی تولید شده به شیوه ارگانیک دارای ماده خشک و محتوی ویتامین بیشتر و از کیفیت انبارداری مطلوبی برخوردار می باشند.
  حضور درصدی از میکرو ارگانیزم ها در کشاورزی ارگانیک ضروری است. اصطلاح(EM)  Effectiveness micro organism در کشاورزی ارگانیک بسیار مرسوم بوده و در تحقیقات بسیاری بر آن تأکید شده است.
اهمیت و نقش میکرو ارگانیزم ها در چرخه عناصر به صورت زیر است:
• انتقال عنصر به داخل یا خارج سلول.
• تغییر بار متناوب یک عنصر .
• واکنش یک عنصر با ترکیبات آلی.
• ترکیب یک عنصر با اسیدهای آلی.
• تجمع یا تحرک میکروبی عناصر.
• سمیت زدایی یک خاک به صورت منطقه ای.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه ماده آلی و فراهمی عنصر غذایی کم مصرف ,
:: بازدید از این مطلب : 606
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی میزان افسردگی بین امدادگران مرد

دانلود پروژه روانشناسی بررسی میزان افسردگی بین امدادگران مرد

فهرست مطالب
چکیده
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت کار
فرضیه تحقیق
تعریف نظری
تعریف عملیاتی
فصل دوم : سابقه پژوهش
استرس و سندرم فرسودگی
افسردگی
افسردگی زیست – شیمیایی
افسردگی واکنشی
مدل سلیه از استرس
افسردگی
سرزنش خود
نومیدی
ترحم به خود
معضل افسردگی واقعاً تا چه حد جدی است
نظریه روانکاوی
نظریه های یادگیری
رویکرد شناختی
تعریف
افسردگی واکنشی
افسردگی درون زاد
افسردگی روان زاد
تشخیص و سنجش افسردگی
اختلال افسردگی عمده
اختلال افسرده خلقی
علایم افسردگی
چگونگی مقابله با افسردگی
روش های درمان افسردگی
روش بازسازی شناختی برای درمان افراد افسرده
روش دو ستونی
درمان کوتاه مدت
مشاوره و روان درمانی گروهی
چه عوامل روانی- اجتماعی در افسردگی دخیل هستند
چگونه کسی می تواند بفهمد آیا افسرده است یا خیر
خسارت استرس
روند استرس
نشانه های هیجانی افسردگی
به هنگام افسردگی چه کاری باید انجام دهیم
دیدگاههای نظری درباره افسردگی
تعریف امدادگر
خصوصیات یا ویژگیهای امدادگر
تعریف کمکهای اولیه و امداد
هدف ما از کمکهای اولیه
تعریف عملیات نجات
تعریف دیگر امدادگر
بقیه ویژگی های یک امدادگر
حفظ آرامش در ارائه کمکهای اولیه
وظایف امدادگر
نحوه مراقبت از خود
کنترل استرس
واکنش به استرسها
واکنش های دیررس
واکنش های شدید
مروری بر سابقه پیشینه تحقیق
فصل سوم: طرح پژوهش
طرح پژوهش
جامعه پژوهش
نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار پژوهش و روش جمع آوری اطلاعات
روش آماری
فصل چهارم: آمار
مقدمه
آمار توصیفی
آمار استنباطی
فرض صفر
فرض خلاف
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنهادات
منابع و مآخذ
پیوست

(((برای دانلود کلیک کنید )))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی میزان افسردگی بین امدادگران مرد ,
:: بازدید از این مطلب : 400
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه روشهای تست و ارزیابی وب سایت و برنامه های سازمانی

روشهای تست و ارزیابی وب سایت  و برنامه های سازمانی

فهرست مطالب

چکیده
مقدمه ۱
فصل اول: بیان فرصت و معیارهای ارزیابی در صفحات وب
۱-۱ مهارت ارزیابی اطلاعات ۳
۱-۲ مفهوم مهارت اطلاع یابی ۳
۱-۳ مفهوم تفکر انتقادی ۳
۱-۴ ضرورت ارزیابی اطلاعات در عصر اطلاعات ۴
۱-۴-۲ جهانی شدن و ارزش اطلاعات ۴
۱-۴-۳ رشد تکنولوژی و آلودگی اطلاعات ۴
۱-۴-۴ اطلاع گرایی و جامعه و جامعه اطلاعاتی ۴
۱-۴-۵ کاربردنهایی و مهارت های اطلاع یابی ۴
۱-۵ ضرورت ارزیابی صفحات وب ۵
۱-۶ ضرورت ارزیابی صفحات وب ۶
۱-۷ معیارهای ارزیابی صفحات وب ۷
۱-۸ هدف را مشخص کنید ۷
۱-۹ تعیین میزان پویش ۸
۱-۱۰ ارزیابی شهرت و اعتبار ۸
۱-۱۱ تعیین صحت ۹
۱-۱۲ روزآمدی ۹
۱-۱۳ قابلیت دسترس پذیری ۱۵
۱-۱۴ قیمت ۱۱
فصل دوم: مقایسه متدهای قابل دسترسی ارزیابی وب و معلومات
حاصل از کارآیی متدهای ارزیابی
۲-۱ دلایل تضمین دسترسی وب سایت ۱۴
۲-۲ منابعی که به دسترسی سایت کمک می کند ۱۵
۲-۳ مبحث ۱۵
فصل سوم: برنامه وب سایت
۳-۱ مدیریت برنامه وب سایت ۲۱
۳-۱-۱ سنجش کارآیی ۲۱
۳-۲ ارزیابی آنچه در وب می بینید ۲۲
۳-۳ طراحی وب در دسترس چیست؟ ۲۳
۳-۴ دسترسی برای وب ۲۳
فصل چهارم «نحوه کار برنامه های کاربردی وب»
۴-۱ معماری برنامه کاربردی ۲۶
۴-۲ حلقه درخواست- پاسخ ۲۷
۴-۳ UPL  های عمل مؤلفه ۲۹
۴-۴ پیام های حلقه درخواست- پاسخ ۲۹
۴-۵ پردازش درخواست ۳۱
۴-۶ ایجاد پاسخ ۳۲
۴-۷ بک تراک کش ۳۲
۴-۸ ایجاد پروژه ها ۳۴
۴-۸-۱ انتخاب یک قالب ۳۴
۴-۸-۲ ایجاد یک پروژه برنامه وب ۳۵
۴-۸-۳ فایل ها و گروه های پروژه ۳۹
۴-۸-۴ کلاس ها ۳۹
۴-۹ مؤلفه های وب ۴۰
۴-۱۰ منابع ۴۱
۴-۱۰-۱ منابع سرور وب ۴۱
۴-۱۰-۲ چارچوب ها ۴۲
۴-۱۰-۳ محصول ها ۴۳
۴-۱۱ مقصدها ۴۳
۴-۱۲ ساخت برنامه شما ۴۴
۴-۱۳ نصب برنامه کاربردی شما ۴۴
۴-۱۴ خلق مولفه های وب ۴۴
۴-۱۵ فایل های جاوا ۴۶
۴-۱۵-۱ فایل هایHTML, WOD 47
4-15-2 حفظ و نگهداری وضعیت ۴۹
۴-۱۶ افزودن متد به مؤلفه ۵۲
۴-۱۷ افزودن منطق بر متد ۵۴
۴-۱۸ چگونگی عملکرد حفظ وضعیت ۵۴
۴-۱۹ استفاده از برنامه و شیء ۵۵
۴-۲۰ مدیریت کش و عمل بک تراک ۵۸
۴-۲۱ کش تعریف مؤلفه ۶۴
۴-۲۲ کش صفحهServer-side 64
4-23 ردکشServer-side 66
حرف آخر ۷۰
منابع و مآخذ ۷۱
 فهرست اشکال و جداول
عنوان صفحه
شکل۳-۱ سیکل برنامه وب سایت ۲۲
شکل۴-۱ انتشار پویای وب ۲۷
شکل۴-۲ حلقه درخواست – پاسخ ۲۸
شکل۴-۳ ساختار یکURL عمل مؤلفه ۲۹
شکل۴-۴ انتخاب یک قالبWebobject 36
شکل۴-۵ وارد کردن نام پروژه ۳۶
شکل ۴-۶ افزودن پشتیبانی سرویس وب ۳۷
شکل۴-۷ انتخاب چارچوب ۳۸
شکل۴-۸ گروه کلاس ها ۴۰
شکل۴-۹ فایل های مؤلفه وب ۴۶
شکل۴-۱۰ اضافه کردن کلید ۵۱
شکل۴-۱۱ اتصالWostring 52
شکل۴-۱۲ افزودن یک اقلام ۵۳
شکل۴-۱۳ رابطه بین برنامه های کاربردی وSession 56
شکل۴-۱۴ ساختار یکURL 62
شکل۴-۱۵بک تراک صفحهerror 68
جدول۲-۱ مقایسه یک روش ارزیابی و معیارهای به کارگرفته شده ۱۷
جدول۴-۱ تایم لاین پردازش درخواست- پاسخ ۳۰
جدول۴-۲ هدهای پاسخHTTP 60
 مقدمه
اینترنت به عنوان ابزاری که بازیابی سریع و آسان اطلاعات را فراهم می آورد از سوی کاربران بسیاری مورد استفاده و استناد قرار می گیرد. کاربران معمولا بدون توجه به معیارهای ارزیابی انتقادی هر آنچه را که در اینترنت بازیابی می شود معتبر می شمارند و در مطالعات تحقیقاتی خویش مورد استفاده و استناد قرار می دهند. (Case, 2003 ) نظر قالب کتابداران و اعضای هیات علمی آن است که استناد در تحقیقات دانشجویی به سمت منابع اینترنتی رفته و دانشجویان بر استفاده از این منابع بسیار تاکید دارند.(۲۰۰۲Davis,نقل از Tillotson, 2003: 4) یافته های تولپانن نشان می دهد که ۵/۹۲ درصد از دانشجویان ورودی زبان انگلیسی اطلاعات موجود در اینترنت را معتبر می دانند و این در حالی است که ۵/۵۲ درصد ازآنان اطلاعات بازیابی شده را هرگز ارزیابی نمی کنند.(Tillotson,2003:4  نقل ازTolpannan,1999)
اغلب کاربران اطلاعات بازیابی شده از اینترنت را معتبر می شمارند و قادر به تشخیص گهر از زباله  نیستند.اغلب کاربران در پاسخ به این سوال که چرا به این منبع استناد کرده اید و آیا این منبع معتبر است یا خیر؟ چنین پاسخ می دهند که ” آن را جستجو و بازیابی کرده ام واز آن استفاده می کنم.” در این پاسخ جایی برای ارزیابی منتقدانه اطلاعات بازیابی شده گذاشته نشده است و اتکای صرف به مطالب بازیابی شده و ارزیابی نشده به طور وحشتناکی نمایان است.(Williams, 2003) تسهیلات تکنولوژیکی موجود بسیاری از موانع انتشار و اشاعه اطلاعات را از میان برداشته است. امروز هر فردی می تواند به نشر عقاید خویش پرداخته و وب سایت خود را مدیریت نماید. گستره صفحات وب روز به روز بیشتر می شود و بر آلودگی اطلاعات در این آشفته بازار اطلاعاتی افزوده می گردد. از سویی جامعه امروز به سمت جامعه اطلاعاتی در حال حرکت است. جهانی شدن و اطلاعات گرایی از مشخصه ها ی عصر اطلاعات است. دسترسی به اطلاعات متناسب با نیازهای اطلاعاتی، در زمانی کوتاه مهارتهایی خاص می طلبد. سواد اطلاعاتی لازمه جامعه اطلاعاتی است و برای رسیدن به این سواد کاربران باید به مهارتهای اطلاع یابی مجهز باشند. یکی از مهارتهای اطلاع یابی, مهارت ارزیابی است. اما پرسش آن است که آیا واقعا اطلاعات بازیابی شده از اینترنت نیاز به ارزیابی دارند و یا هر نوع اطلاعات بازیابی شده می تواند مستند باشد و مورد استناد قرار گیرد؟ ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در چیست و چه معیارهایی برای ارزیابی وجود دارد؟ در این نوشته سعی بر آن است تا با روشن ساختن ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در فضای اینترنت, معیارهای ارزیابی صفحات وب به عنوان یکی از محمل های اطلاعاتی تبیین گردد.
 فصل اول:
بیان ضرورت و معیارهای ارزیابی در صفحات وب
۱-۱مهارت ارزیابی اطلاعات
کتابداران و اطلاع رسانان از دیرباز در پی افزایش ارتباط سودمند میان منابع اطلاعاتی و طالبان آنها بوده اند و در جهت افزایش این ارتباط موثر و افزایش خرد و دانایی در سطح جامعه همواره تلاش کرده اند. اطلاعات صرفنظر از محملی که بر بستر آن قرار خواهد گرفت دارای ارزش فراوان است و به خلق دانایی می انجامد.  اطلاع جویی فرایندی هدفمند و ساختار مند است. طرح نیازاطلاعاتی, تعریف استرتژی جستجو، بازیابی اطلاعات، ارزیابی آنچه بازیابی شده است، سازماندهی و استفاده موثر از اطلاعات در جهت تبادل اندیشه ها و  یافته ها، مهارتهایی می طلبد. این مهارتها در قالب واژه مهارتهای اطلاع یابی جای می گیرند.
۱-۲ مفهوم مهارت اطلاع یابی
یان مال لی (لی، یان مال،۱۳۷۶) مهارت اطلاع یابی را اینگونه بیان میدارد:
۱٫ مهارت در بازیابی اطلاعات
۲٫ مهارت در ارزیابی اطلاعات
۳٫ مهارت در سازماندهی اطلاعات و
۴٫ مهارت در تبادل اطلاعات
ارزیابی اطلاعات به عنوان یکی از کلیدی ترین مهارتهای مورد نیاز کاربران در این تقسیم بندی مورد اشاره است. این مهارت در انتخاب منابع متناسب با نیازهای اطلاعاتی کارساز است و روند اطلاع یابی موثر را سرعت و اعتبار می بخشد. اطلاعات پس از بازیابی در هر قالب و ساختاری که ارائه شود نیاز به ارزیابی دارد تا به این وسیله محتوای اطلاعاتی، متناسب با نیازهای تعریف شده کاربران باشد و به حل مسئله بیانجامد.کاربران جهت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده نیازمند تفکر انتقادی هستند.
۱-۳ مفهوم تفکر انتقادی
  خمیر مایه تفکر انتقادی، تکاپوی ذهنی و جستجو در اندیشه های نوشته و نانوشته جهت دستیابی به نتیجه ای معتبر و مفید است. این گونه تفکر آمیزه ای از تفکر خلاق، تفکر منطقی و تفکر مسئله گشاست. تفکر مسئله گشا همه عوامل ذیربط را در تفکر انتقادی وارد میسازد، تفکر منطقی ، راه نفوذ خطاهای منطقی را در تفکر انتقادی سد می کند و تفکر خلاق ابزار لازم را برای ترکیب مفاهیم به گونه ای متفاوت از گذشته فراهم می آورد. (دیانی،۱۳۷۰).
تفکر انتقادی لازمه توانایی و مهارت ارزیابی اطلاعات است. نظام آموزشی و کتابخانه ها به عنوان زیرمجموعه ای از این نظام، وظیفه تربیت کاربرانی مجهز به تفکر انتقادی را بر عهده دارند.حری معتقد است که نظام آموزش عالی دو نقش دارد یکی اینکه به دانشجویان بیاموزد چگونه اطلاعات خویش را بیابد ودیگری اینکه به آنان تعلیم دهد چگونه اطلاعات به دست آمده را تعبیر و تفسیرکند.(حری، ۱۳۷۸) تفکر انتقادی در محیط آموزشی از جمله کتابخانه ها شکل می گیرد و پرورش می یابد, لذا لازم است کتابخانه ها در ارائه خدمات خود به ایجاد و تقویت نگاه انتقادی در کاربران توجه داشته باشند و در آموزشهای کتابخانه ای خود این جنبه را لحاظ کنند. وجود وب سایتهای کتابخانه ای که آموزش مهارتهای اطلاع یابی را به صورت مجازی فراهم می آورد فرصت مناسبی برای این منظور است. اما هنوز سوالی باقیست : آیا ارزیابی اطلاعات ضروری است؟
۱-۴ –  ضرورت ارزیابی اطلاعات در عصر اطلاعات:
 آدمی برای رفع نیاز اطلاعاتی خویش به دنبال کسب اطلاعات است. وی از اطلاعاتی که دریافت میکند برای تصمیم گیریها و ارتقای دانش خویش بهره می برد. تصمیم گیری زمانی ارزشمند است که به درستی صورت پذیرد. نباید چنین پنداشت که تمامی اطلاعات کسب شده از صحت و اعتبار لازم برای دخیل شدن در تصمیم گیریها برخوردارند. در اینجاست که اهمیت ارزیابی اطلاعات رخ می نماید. از طرفی جامعه اطلاعاتی در عصر اطلاعات ضرورتهای دیگری را نیز تحمیل می کند:
۱-۴-۱ جهانی شدن و ارزش اطلاعات: یکی از نتایج بحث جهانی شدن, افزایش ارزش اطلاعات به عنوان معیار توسعه یافتگی و خمیر مایه توسعه پایدار ملتهاست لذا روز به روز بر ارزش اطلاعات افزوده می شود.
۱-۴-۲ رشد تکنولوژیکی و آلودگی اطلاعات: رشد سریع شبکه های اطلاعاتی روند اشاعه اطلاعات را تسهیل نموده, متخصصان موضوعی راحت تر از گذشته به تبادل اطلاعات می پردازند و چرخه تولید علم سریع تر از گذشته در جریان است. در نتیجه آلودگی اطلاعات روز به روز افزایش و طول عمر مفید اطلاعات کاهش می یابد.
۱-۴-۳ اطلاع گرایی و جامعه اطلاعاتی: مفهوم جامعه اطلاعاتی درحال شکل گیری است. در جامعه اطلاعاتی کلیه تصمیم گیری ها بر مبنای اطلاعات صورت می گیرد و سرعت دسترسی به اطلاعات روزآمد, صحیح و معتبر، ارزشمند است. کاربران از میان انبوه اطلاعات تولید شده بر مبنای نیاز اطلاعاتی خویش به انتخاب دست می زنند و به تصمیم گیری های مفید و به موقع می یپردازند.
۱-۴-۴ کاربر نهایی و مهارتها ی اطلاع یابی: مفهوم ارتباطات بی سیم کاربران را از محدودیت های زمانی و مکانی خارج ساخته و رفتار اطلاع یابی را به حریم خصوصی آنها کشانده است. مفهوم کاربر نهایی شکل گرفته و کاربران بدون یاری کتابداران به رفع نیازهای اطلاعاتی خویش می پردازند. در این صورت نیاز به آموزشهای پیچیده تری جهت ایجاد و ارتقای سطح مهارتهای اطلاع یابی احساس میشود.
  ۱-۵ ضرورت ارزیابی صفحات وب
 از دیرباز تا امروز که در عصر اطلاعات به سر می بریم همواره ارزیابی اطلاعات و تقویت تفکر انتقادی
مطرح بوده است. عصر اطلاعات نه تنها از ضرورت آن نکاسته که بر ضرورت آن افزوده است. محتوای
اطلاعاتی ممکن است در هر قالبی قرار گیرد. در انواع رسانه ها صرفنظر از نوع محمل، محتوای اطلاعات
مورد ارزیابی قرار میگیرد. صفحه وب سندی چندرسانه ایست که در محمل جدید اطلاعاتی یعنی وب قرار گرفته است. موتورهای جستجو با نمایه سازی صفحات وب، بازیابی اطلاعات را در این محیط میسر می سازند. اما محیط مجازی وب ویژگی هایی خاص دارد که آن را از سایر رسانه ها متمایز می کند. به بیانی محیط مجازی وب بر محتوای اطلاعاتی تاثیر می گذارند.
بسیاری از متخصصان اطلاع رسانی و کتابداران بر این عقیده اند که ارائه اطلاعات در صفحات وب از اعتبار آنها خواهد کاست و هنوز فرمت چاپی را ترجیع میدهند این گروه بر این عقیده اند که اطلاعات در شکل چاپی از قابلیت اعتماد بیشتری برخوردار است چرا که مقالات در نشریات علمی پس از بررسی محتوایی چاپ میشوند.
بسیاری از اطلاعات با ارزش علمی در شبکه قرار نمی گیرند و کتابخانه ها مجلات علمی معتبری دارند که محتوای اطلاعاتی آنها به صورت تمام متن در اینترنت وجود ندارد. (Standler,2004)این در حالی است که ناشران مجلات علمی به فکر تغییر بستر اطلاعاتی خویش افتاده و در اندیشه فراهم آوری امکان دسترسی تمام متن به مقالات علمی خویش هستند. مزایایی چون قابلیت دسترس پذیری فراوان بدون محدودیت زمانی و مکانی، امکان روز آمد کردن سریع اطلاعات و قابلیت انتقال و کپی برداری سریع و به صرفه از اطلاعات در محیط اینترنت عواملی است که به روند دیجیتالی کردن اطلاعات سرعت می بخشد. در این صورت ارائه خدمات به صورت پولی انجام خواهد شد و نمونه این گونه از مجلات علمی در حال حاضر به صورت الکترونیکی در شبکه مشاهده می شود. (Standler,2004)
نوع محمل اطلاعاتی، در مورد صفحات وب بر محتوای اطلاعاتی آن تاثیر می گذارد لذا به صورت اختصاصی به بیان ضرورت ارزیابی اینگونه منابع پرداخته می شود:
● صفحات وب به سادگی ایجاد میشوند.
● دریافت دامنه و URL آسان است. حتی دامنه هایی که به ظاهر نشانگر مشخصه های خاصی چون org ,edu,… هستند با پرداخت مبلغ ناچیزی واگذار می شوند.
● هر صفحه ایجاد شده بدون هیچ محدودیتی از سوی موتورهای جستجو نمایه و آماده بازیابی می شود.
● این صفحات می توانند یکی از منابع اطلاعاتی محسوب شده و مبنای استناد قرار گیرند.
● نظارتی بر محتوای سایتها و نوع اطلاعات ارائه شده در آنها وجود ندارد. و به بیانی هر گونه اطلاعاتی از طریق صفحات وب ارائه میشود.
● اطلاعات در این صفحات بدون هیچ گونه فیلتری و بدون توجه به ویژگی های کاربران در دسترس گروههای مختلف قرار می گیرد.
● داوری آنگونه که در مورد منابع چاپی مطرح است، در این دست از منابع به چشم نمی خورد.
● دنیای مجازی ارتباطات مبتنی بر وب, اعتماد پذیری را کاهش می دهد. چراکه هویت طراحان صفحات وب می تواند پنهان باشد و یا اطلاعات ارائه شده از سوی آنها کاملا ساختگی باشد.
● اطلاعات ارائه شده در صفحات وب ناپایدار است.
● اطلاعات ارائه شده در وب از نظر محتوایی گاه بیهوده و بالقوه خطرناک و گمراه کننده است.
● به علت آلودگی بیش از حد اطلاعات در وب, میزان جامعیت بازیابی ها بسیار زیاد است نتیجه این آلودگی وجود سرریز اطلاعات است و برای رسیدن به نیتجه مطلوب باید به گزینش دست زد.
● به علاوه روشهای نمایه سازی در وب از کارائی لازم برخوردار نیستند و همواره بخش مفیدی از وب به صورت وب پنهان باقی می ماند.
شاید بتوان از طریق اعمال جستجوی پیشرفته بر غنای محتوایی اطلاعات بازیابی شده افزود اما در هر صورت در نمایه سازی وب، روابط معنایی آنگونه که شایسته است مد نظر نیست و چه بسا موارد بازیابی شده با اطلاعات مورد نظر سازگاری نداشته باشد.حتی با این فرض که موتور جستجو نمایه سازی را به درستی انجام داده باشد، طراحان وب در طراحی خویش ابرداده ها را مد نظر داشته باشند و موارد بازیابی شده مرتبط نیز باشند، لازم است که کاربران مطالب بازیابی شده را با دیدی انتقادی مورد ارزیابی قرار دهند و به این ترتیب بر اعتبار استناد خویش بیافزایند.
لذا کاربران چه به عنوان اعضای جامعه اطلاعاتی در عصر اطلاعات و چه به عنوان مراجعان ساده کتابخانه
های قرون وسطی هیچ گاه حق ارزیابی منتقدانه را از خود سلب نکرده اند. ساختار ارائه اطلاعات چه چاپی باشد, چه میکرو فیلم و چه ابزارهای دیجیتالی، کاربران همواره معیارهایی را در ارزیابی های خویش به کار می برند.


:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه روشهای تست و ارزیابی وب سایت و برنامه های سازمانی ,
:: بازدید از این مطلب : 320
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه امنیت شبکه های کامپیوتری

امنیت شبکه های کامپیوتری

فهرست
مقدمه ای بر تشخیص نفوذ (Intrusion Detection) 
 مقدمه ای بر شبکه خصوصی مجازی (VPN) 
 مقدمه ای بر IPSec 
 مقدمه ای بر فایروال
 مفاهیم امنیت شبکه
 رویدادهای امنیتی و اقدامات لازم در برخورد با آنها (Incident Handling) 
 امنیت در تولید نرم افزارها
 مقایسه تشخیص نفوذ و پیش گیری از نفوذ
 ۱۰ نکته برای حفظ امنیت
 امنیت تجهیزات شبکه
  هفت مشکل امنیتی مهم شبکه های بی سیم ۸۰۲٫۱۱ :‌بخش اول
هفت مشکل امنیتی مهم شبکه های بی سیم ۸۰۲٫۱۱ :‌بخش دوم
  امنیت شبکه لایه بندی شده  (۱)
 امنیت شبکه لایه بندی شده  (۲)
 امنیت شبکه لایه بندی شده  (۳)
 امنیت شبکه لایه بندی شده  (۴)
 امنیت شبکه لایه بندی شده  ( (۵
 امنیت شبکه لایه بندی شده (۶)
  اولین اتصال یک کامپیوتر به اینترنت(۱)
 اولین اتصال یک کامپیوتر به اینترنت(۲)
  کاربرد پراکسی در  امنیت شبکه (۱)
 کاربرد پراکسی در  امنیت شبکه (۲)
 کاربرد پراکسی در  امنیت شبکه (۳)
  امنیت در شبکه های بی سیم(بخش اول): مقدمه
امنیت در شبکه های بی سیم(بخش دوم): شبکه‌های محلی بی‌سیم
امنیت در شبکه های بی سیم (بخش سوم): عناصر فعال و سطح پوشش WLAN
امنیت در شبکه های بی سیم (بخش چهارم): امنیت در شبکه های محلی بر اساس استاندارد ۸۰۲٫۱۱
امنیت در شبکه های بی سیم (بخش پنجم): سرویس‌های امنیتی WEP – Authentication
امنیت در شبکه های بی سیم (بخش ششم): سرویس های امنیتی ۸۰۲٫۱۱b – Privacy و Integrity
امنیت در شبکه های بی سیم (بخش هفتم) : ضعف های اولیه ی امنیتی WEP
امنیت در شبکه های بی سیم-بخش هشتم
روش‌های معمول حمله به کامپیوترها (۱)
روش های معمول حمله به کامپیوترها (۲)
عدم پذیرش سرویس یا DoS (بخش اول)
عدم پذیرش سرویس(۳):روش های مقابله
عدم پذیرش سرویس (۲) : انواع حملات
کرمهای اینترنتی مفید (۱)
کرمهای اینترنتی مفید (۲)
نرم‌افزارهای جاسوسی و مقابله با آنها (۱)
نرم‌افزارهای جاسوسی و مقابله با آنها (۲)
نرم‌افزارهای جاسوسی و مقابله با آنها (۳)
نبرد فیلترها و تولیدکنندگان اسپم (۱)
نبرد فیلترها و تولیدکنندگان اسپم (۲)
ویروس و ضدویروس
طرز کار برنامه های ضد ویروس
قابلیت‌های نرم‌افزارهای ضدویروس
DomainKeys: اثبات هویت فرستنده ایمیل و حفاظت از آن
محافظت در مقابل خطرات ایمیل (۱)
محافظت در مقابل خطرات ایمیل (۲)
پروتکل های انتقال فایل امن
حمله به برنامه‌های وبی (۱)
حمله به برنامه‌های وبی (۲)
حمله به برنامه های وبی (۳)
حمله به برنامه های وبی (۴): حملات پیشرفته تر
حمله به برنامه های وبی (۵):حمله به نشست
رمزنگاری
کلیدها در رمزنگاری
شکستن کلیدهای رمزنگاری
رمزنگاری در پروتکل‌های انتقال
دنیای هکرها
پنجره آسیب پذیری، دلیلی برای هک شدن
مقدمه :
دو تا سه دهه قبل شبکه های کامپیوتر ی معمولا در دو محیط وجود خارجی داشت :
• محیط های نظامی که طبق آئین نامه های حفاظتی ویژه به صورت فیزیکی حراست میشد و چون سایتها و تجهیزات شبکه نیز در محیط خفاظت شده نظامی مستقر بود و هیچ ارتباط مستقیم با دنیای خارج نداشتند لذا دغدغه کمتری برای خفظ اسرار و اطلاعات وجود داشت . نمونه بارز این شبکه APARNET در وزارت دفاع آمریکا بود
• محیطهای علمی و دانشگاهی که برای مبادله دستاوردهای تحقیقی و دستذسی به اطلاعات علمی از شبکه استفاده می کردند ومعمولا بر روی چنین شبکه هایی اطلاعاتی مبادله می شد که آشکار شدن آنها لطمه چندانی به کسی وارد نمی کرد
با گسترش روز افزون شبکه های بهم پیوسته و ازیاد حجم اطلاعات مورد مبادله و متکی شدن قسمت زیادی از امور روز مره به شبکه های کامپیوتری و ایجاد شبکه های جهانی چالش بزرگی برای صاحبان اطلاعات پدید آمده است امروزه سرقت دانشی که برای آن وقت و هزینه صرف شده یکی از خطرات بالقوه شبکه های کامپیوتری به شمار می آید.
در جهان امروز با محول شدن امور اداری و مالی به شبکه های کامپیوتری زنگ خطر برای تمام مردم به صدا در آمده است و بر خلاف گذشته که خطراتی نیز دزدی و راهزنی معمولاً توسط افراد کم سواد و ولگرد متوجه مردم بود امروزه این خطر توسط افرادی تحمیل میشود که باهوش و باسواند و قدرت نفوذ و ضربه به شبکه را دارند معمولا هدف افرادی که به شبکه های کامپیوتری نفوذ یا حمله میکنند یکی از موارد زیر است:
۱٫ تفریخ یا اندازه گیری ضریب توانایی فردی یا کنجکاوی (معمولا دانشچویان)
۲٫ دزدین دانشی که برای تهیه آن بایستی صرف هزینه کرد (راهزنان دانش)
۳٫ انتقام جوئی و.ضربه زدن به رقیب
۴٫ آزار رسانی و کسب شهرت از طریق مردم آزاری
۵٫ جاسوسی و کسب اطلاعت از وضعیت نظامی و سیاسی یک کشور یا منطقه
۶٫ جابجا کردن مستقیم پول واعتبار از حسابهای بانکی و دزدیدن شماره کارتهای اعتبار
۷٫ رقابت ناسالم در عرصه تجارت و اقتصاد
۸٫ بدست آوردن نرم افزار نرم افزار یا داده های که تهیه آنها منوط به صرف هزینه است
۹٫ کسب اخبار جهت اعمال خرابکاری و موذیانه
به هر حال امروزه امنیت ملی و اقتدار سیاسی و اقتصادی به طرز پیچیده ای به امنیت اطلاعات گره خورده و نه تنها دولتها بلکه تک تک افراد را نیز تهدید میکند برای ختم مقدمه از شما سوال میکنیم که چه حالی به شما دست میدهد وقتی متوجه شدید که شماره حساب بانکی یا کارت اعتباریتان توسط فرد ناشناس فاش شده و انبوهی هزینه روی دست شما گذاشته است ؟ پس به عنوان یک فرد مطلع از خطراتی که یک شبکه کامپیوتری را تهدید میکند این پروژه را دنبال کنید.
مفاهیم امنیت شبکه
امنیت شبکه یا Network Security پردازه ای است که طی آن یک شبکه در مقابل انواع مختلف تهدیدات داخلی و خارجی امن می شود. مراحل ذیل برای ایجاد امنیت پیشنهاد و تایید شده اند:
۱-     شناسایی بخشی که باید تحت محافظت قرار گیرد.
۲-     تصمیم گیری درباره  مواردی که باید در مقابل آنها از بخش مورد نظر محافظت کرد.
۳-     تصمیم گیری درباره چگونگی تهدیدات
۴-  پیاده سازی امکاناتی که بتوانند از دارایی های شما به شیوه ای محافظت کنند که از نظر هزینه به صرفه باشد.
۵-     مرور مجدد و مداوم پردازه و تقویت آن درصورت یاقتن نقطه ضعف
۱- مفاهیم امنیت شبکه
برای درک بهتر مباحث مطرح شده در این بخش ابتدا به طرح بعضی مفاهیم در امنیت شبکه می پردازیم.
۱-۱منابع شبکه
در یک شبکه مدرن منابع بسیاری جهت محافظت وجود دارند. لیست ذیل مجموعه ای از منابع شبکه را معرفی می کند که باید در مقابل انواع حمله ها مورد حفاظت قرار گیرند.
۱-     تجهیزات شبکه مانند روترها، سوئیچ ها و فایروالها
۲-  اطلاعات عملیات شبکه مانند جداول مسیریابی و پیکربندی لیست دسترسی که بر روی روتر ذخیره شده اند.
۳-     منابع نامحسوس شبکه مانند عرض باند و سرعت
۴-     اطلاعات و منابع اطلاعاتی متصل به شبکه مانند پایگاه های داده و سرورهای اطلاعاتی
۵-     ترمینالهایی که برای استفاد هاز منابع مختلف به شبکه متصل می شوند.
۶-     اطلاعات در حال تبادل بر روی شبکه در هر لحظه از زمان
۷-     خصوصی نگهداشتن عملیات کاربرن و استفاده آنها از منابع شبکه جهت جلوگیری از شناسایی کاربران.
مجموعه فوق به عنوان دارایی های یک شبکه قلمداد می شود.

۱-۲ حمله
حال به تعریف حمله می پردازیم تا بدانیم که از شبکه در مقابل چه چیزی باید محافظت کنیم. حمله تلاشی خطرناک یا غیر خطرناک است تا یک منبع قابل دسترسی از طریق شبکه ، به گونه ای مورد تغییر یا استفاده قرار گیرد که مورد نظر نبوده است.برای فهم بهتر بد نیست حملات شبکه را به سه دسته عمومی تقسیم کنیم:
۱-     دسترسی غیرمجاز به منابع و اطلاعات از طریق شبکه
۲-     دستکاری غیرمجاز اطلاعات بر روی یک شبکه
۳-     حملاتی که منجر به اختلال در ارائه سرویس می شوند و اصطلاحا Denial of Service نام دارند.
کلمه کلیدی در دو دسته اول انجام اعمال به صورت غیرمجاز است. تعریف یک عمل مجاز یا غیرمجاز به عهده سیاست امنیتی شبکه است، اما به عبارت کلی می توان دسترسی غیرمجاز را تلاش یک کاربر جهت دیدن یا تغییر اطلاعاتی که برای وی در نظر گرفته نشده است، تعریف نمود اطلاعات روی یک شبکه نیز شامل اطلاعات موجود بر روی رایانه های متصل به شبکه مانند سرورهای پایگاه داده و وب ، اطلاعات در حال تبادل بر روی شبکه و اطلاعات مختص اجزاء شبکه جهت انجام کارها مانند جداول مسیریابی روتر است. منابع شبکه را نیز می توان تجهیزات انتهایی مانند روتر و فایروال یا مکانیزمهای اتصال و ارتباط دانست.
هدف از ایجاد امنیت شبکه ، حفاظت از شبکه در مقابل حملات فوق است، لذا می توان اهداف را نیز در سه دسته ارائه کرد:
۱-     ثابت کردن محرمانگی داده
۲-     نگهداری جامعیت داده
۳-     نگهداری در دسترس بودن داده

۱-۳ حلیل خطر
پس از تعیین دارایی های شبکه و عوامل تهدیدکننده آنها ، باید خطرات مختلف را ارزیابی کرد. در بهترین حالت باید بتوان از شبکه در مقابل تمامی انواع خطا محافظت کرد، اما امنیت ارزان به دست نمی آید. بنابراین باید ارزیابی مناسبی را بر روی انواع خطرات انجام داد تا مهمترین آنها را تشخیص دهیم و از طرف دیگر منابعی که باید در مقابل این خطرات محافظت شوند نیز شناسایی شوند. دو فاکتور اصلی در تحلیل خطر عبارتند از :
۱-     احتمال انجام حمله
۲-     خسارت وارده به شبکه درصورت انجام حمله موفق
۱-۴ سیاست امنیتی
پس از تحلیل خطر باید سیاست امنیتی شبکه را به گونه ای تعریف کرد که احتمال خطرات و میزان خسارت را به حداقل برساند. سیاست امنیتی باید عمومی و در حوزه دید کلی باشد و به جزئیات نپردازد. جزئیات می توانند طی مدت کوتاهی تغییر پیدا کنند اما اصول کلی امنیت یک شبکه که سیاست های آن را تشکیل می دهند ثابت باقی می مانند.در واقع سیاست امنیتی سه نقش اصلی را به عهده دارد:
۱-     چه و چرا باید محافظت شود.
۲-     چه کسی باید مسئولیت حفاظت را به عهده بگیرد.
۳-     زمینه ای را بوجود آورد که هرگونه تضاد احتمالی را حل و فصل کند.
سیاستهای امنیتی را می توان به طور کلی به دو دسته تقسیم کرد:
۱-     مجاز (Permissive) : هر آنچه بطور مشخص ممنوع نشده است ، مجاز است.
۲-     محدود کننده (Restrictive) : هر آنچه بطور مشخص مجاز نشده است ، ممنوع است.
معمولا ایده استفاده از سیاستهای امنیتی محدودکننده بهتر و مناسبتر است چون سیاستهای مجاز دارای مشکلات امنیتی هستند و نمی توان تمامی موارد غیرمجاز را برشمرد. المانهای دخیل در سیاست امنیتی در RFC 2196 لیست و ارائه شده اند.
۱-۵ طرح امنیت شبکه
با تعریف سیاست امنیتی به پیاده سازی آن در قالب یک طرح امنیت شبکه می رسیم. المانهای تشکیل دهنده یک طرح امنیت شبکه عبارتند از :
۱-     ویژگیهای امنیتی هر دستگاه مانند کلمه عبور مدیریتی و یا بکارگیری SSH
2-     فایروالها
۳-     مجتمع کننده های VPN برای دسترسی از دور
۴-     تشخیص نفوذ
۵-  سرورهای امنیتی AAA ( Authentication، Authorization and Accounting) و سایر خدمات AAA برای شبکه
۶-     مکانیزمهای کنترل دسترسی و محدودکننده دسترسی برای دستگاههای مختلف شبکه
۱- ۶ نواحی امنیتی
تعریف نواحی امنیتی نقش مهمی را در ایجاد یک شبکه امن ایفا می کند. در واقع یکی از بهترین شیوه های دفاع در مقابل حملات شبکه ، طراحی امنیت شبکه به صورت منطقه ای و مبتنی بر توپولوژی است و یکی از مهمترین ایده های مورد استفاده در شبکه های امن مدرن ، تعریف نواحی و تفکیک مناطق مختلف شبکه از یکدیگر است. تجهیزاتی که در هر ناحیه قرار می گیرند نیازهای متفاوتی دارند و لذا هر ناحیه حفاظت را بسته به نیازهای امنیتی تجهیزات نصب شده در آن ، تامین می کند. همچنین منطقه بندی یک شبکه باعث ایجاد ثبات بیشتر در آن شبکه نیز می شود.
نواحی امنیتی بنابر استراتژی های اصلی ذیل تعریف می شوند.
۱-  تجهیزات و دستگاههایی که بیشترین نیاز امنیتی را دارند (شبکه خصوصی) در امن ترین منطقه قرار می گیرند. معمولا اجازه دسترسی عمومی یا از شبکه های دیگر به این منطقه داده نمی شود. دسترسی با کمک یک فایروال و یا سایر امکانات امنیتی مانند دسترسی از دور امن (SRA) کنترل می شود. کنترل شناسایی و احراز هویت و مجاز یا غیر مجاز بودن در این منطقه به شدت انجام می شود.
۲-  سرورهایی که فقط باید از سوی کاربران داخلی در دسترس باشند در منطقه ای امن ، خصوصی و مجزا قرار می گیرند. کنترل دسترسی به این تجهیزات با کمک فایروال انجام می شود و دسترسی ها کاملا نظارت و ثبت می شوند.
۳-  سرورهایی که باید از شبکه عمومی مورد دسترسی قرار گیرند در منطقه ای جدا و بدون امکان دسترسی به مناطق امن تر شبکه قرار می گیرند. درصورت امکان بهتر است هر یک از این سرورها را در منطقه ای مجزا قرار داد تا درصورت مورد حمله قرار گرفتن یکی ، سایرین مورد تهدید قرار نگیرند. به این مناطق DMZ یا Demilitarized Zone می گویند.
۴-  استفاده از فایروالها به شکل لایه ای و به کارگیری فایروالهای مختلف سبب می شود تا درصورت وجود یک اشکال امنیتی در یک فایروال ، کل شبکه به مخاطره نیفتد و امکان استفاده از Backdoor نیز کم شود.
۲- اولین اتصال یک کامپیوتر به اینترنت
در این فصل چندین راهنمایی برای اتصال یک کامپیوتر جدید (یا ارتقاء یافته) برای اولین بار به اینترنت آورده شده است و مخاطبان آن کاربران خانگی، دانشجویان، شرکت های تجاری کوچک، یا هر مکانی با اتصال پرسرعت (مودم کابلی، DSL) یا از طریق خط تلفن است. {گروه امداد امنیت کامپیوتری ایران}
۲-۱ انگیزه
این مطلب بدلیل ریسک فزاینده برای کاربران اینترنتِ بدون حمایت مختص IT  است. در ماه های اخیر،  جهان شاهد گرایش به سمت سوءاستفاده از کامپیوترهای جدید یا محافظت نشده بوده است. این جریان بدلیل بعضی دلایل تشدید می شود:
بسیاری از پیکربندی های پیش فرض کامپیوترها نا امن هستند.
شکاف های امنیتی تازه ای ممکن است در مدت زمان ساخت و پیکربندی کامپیوتر توسط سازنده و تنظیم کامپیوتر برای اولین بار توسط کاربر، کشف شده باشد.
هنگام ارتقا نرم افزار از طریق ابزار مرسوم (مانند CD-ROM و DVD-ROM) شکافهای امنیتی جدید ممکن است از زمان ساخت دیسک تا کنون کشف شده باشد.
حمله کنندگان دامنه آدرس های IP خطوط پرسرعت و dial-up را می دانند و بطورمنظم پیمایش می کنند.
تعداد زیادی از کرمها از قبل در حال چرخیدن در اینترنت هستند و بطور پیوسته کامپیوترهای جدید را بمنظور سوءاستفاده پیمایش می کنند.

(((برای دانلود کلیک کنید )))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه امنیت شبکه های کامپیوتری ,
:: بازدید از این مطلب : 389
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه امینت در شبکه های بیسیم

امینت در شبکه های بیسیم

فهرست مطالب
بخش اول
۱-۱ شبکه‌های بی سیم، کاربردها، مزایا و ابعاد
۲-۱ اساس شبکه‌های بی سیم
۱-۲-۱ حکومت عالی Wi-Fi
2-2-1 802.11a یک استاندارد نوپا
۳-۲-۱ Bluetooth- قطع کردن سیم‌ها
۴-۲-۱ پشتیبانی خصوصیBluetooth
5-2-1 آنچه پیش‌رو داریم
۳-۱ منشأ ضغف امنیتی در شبکه‌های بی‌سیم و خطرات معمول
بخش دوم
شبکه‌های محلی بی‌سیم
۱-۲ پیشینه
۲-۲ معماری شبکه‌های محلی بی‌سیم
بخش سوم
عناصر فعال و سطح پوشش WLAN
1-3 عناصر فعال شبکه‌های محلی بی‌سیم
۱-۱-۳ ایستگاه بی‌سیم
۲-۱-۳ نقطة دسترسی
۳-۱-۳ برد و سطح پوشش
۳-۱-۳ برد و سطح پوشش
بخش چهارم
امنیت در شبکه‌های محلی بر اساس استاندارد ۸۰۲٫۱۱
۱-۴ قابلیت‌ها و ابعاد امنیتی استاندارد ۸۰۲٫۱۱
۱-۱-۴ Authentication
2-1-4 Confidentiality
3-1-4 Intergrity
بخش پنجم
سرویسهای امنیتی Wep Authentication
1-5 Authentication
1-1-5 Authentication بدون رمزنگاری
۲-۱-۵ Authentication با رمزنگاری RC4
بخش ششم
سرویسهای امنیتی ۸۰۲٫۱۱b-privacy و integrity
1-6 privacy 24
2-6 integrity 25
بخش هفتم
ضعف‌های اولیه امنیتی WEP
1-7 استفاده از کلیدهای ثابت WEP
2-7 Initialization 28
3-7 ضعف در الگوریتم
۴-۷ استفاده از CRC رمز نشده
بخش هشتم
خطرها، حملات و ملزومات امنیتی
بخش نهم
پیاده سازی شبکه بی سیم
۱-۹ دست به کار شوید
۲-۹ دندة درست را انتخاب کنید
۳-۹ راه‌اندازی یک شبکه بی‌سیم
۴-۹ دستورالعمل‌ها را بخوانید
۵-۹ محافظت از شبکه
بخش دهم
برنامه‌نویسی سیستمهای بی سیم و موبایل (معرفی WAP)
1-10 WAP چیست؟
۲-۱۰ ایدة WAP
3-10 معماری WAP
4-10 مدل WAP
5-10 Wap تا چه اندازه‌ای امن است؟
بخش یازدهم
مفاهیم امنیت شبکه
۱-۱۱ منابع شبکه
۲-۱۱ حمله
۳-۱۱ تحلیل و خطر
۴-۱۱ سیاست امنیتی
۵-۱۱ طرح امنیت شبکه
۶-۱۱ نواحی امنیتی
۷-۱۱ مرکزی برای امنیت شبکه
۸-۱۱ چرا service directory
9-11 اکتیو دایرکتوری چگونه کار می کند
۱۰-۱۱ مزایای اکتیو دایرکتوری
۱۱-۱۱ افزایش همکاری بین شبکه ها
بخش دوازدهم
۱-۱۲ کنترل دولتی
۲-۱۲ کنترل سازمانی
۳-۱۲ کنترل فردی
۴-۱۲ تقویت اینترانت ها
۵-۱۲ وجود یک نظام قانونمند اینترنتی
۶-۱۲ کار گسترده فرهنگی
۷-۱۲ فایروالها
۸-۱۲ سیاستگذاری ملی در بستر جهانی
۹-۱۲ اینترنت و امنیت فرهنگی ایران
۱۰-۱۲ جمع بندی
بخش سیزدهم
امنیت تجهیزات شبکه
۱-۱۳ امنیت فیزیکی
۲-۱۳ امنیت منطقی
۳-۱۳ ملزومات و مشکلات امنیتی ارائه دهندگان خدمات
فهرست منابع

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه امینت در شبکه های بیسیم ,
:: بازدید از این مطلب : 533
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه فرهنگ لغت با استفاده از نر‌م‌افزار Visual Basic

فرهنگ لغت با استفاده از نر‌م‌افزار Visual Basic

« فهرست مطالب »
عنوان صفحه
مقدمه ۱
فصل اول :
- معرفی نرم افزار ویژوال بیسیک ۲
- ویژوال بیسیک و فرآیند برنامه نویسی ۳
- آشنایی با application wizard 4
- واسط چند سندی ۶
- واسط تک سندی ۶
- سبک کاوشگر ۶
- صفحه معرفی برنامه( Splash screen ) 8
- گفتگوی ورود ( Login dialog ) 8
- گفتگوی گزینه‌ها ( Option dialog ) 8
- پنجره about 9
- برنامه‌نویسی رویدادگرا ۱۰
- پنجرة پروژه جدید ۱۲
- میله ابزار ۱۲
- جعبه ابزار ۱۳
- پنجره فرم ۱۴
- پنجره طراحی فرم ۱۴
- پنجره پروژه ۱۴
- پنجره خواص ۱۷
- کمک ۱۷
- پیشوندهای استاندارد برای اشیاء Visual basic 18
- کمک محلی ۱۹
- پشتیبانی ۲۰
- با محیط ویژوال بیسیک مأنوس شوید ۲۱
- ساختن فرم ۲۳
- با نوشتن کد برنامه را کامل کنید ۲۶
- مروری بر کنترل‌ها ۲۸
- خواص مشترک کنترلهای ویژوال بیسیک ۳۰
فصل دوم :
- بانک اطلاعاتی ۳۱
- استفاده از بانکهای اطلاعاتی ۳۱
- اجزاء تشکیل دهنده بانک اطلاعاتی ۳۱
- بانک اطلاعاتی ویژوال بیسیک ۳۲
- ساختار بانک اطلاعاتی ۳۲
- جدول در بانک اطلاعاتی ۳۳
- ایجاد یک بانک اطلاعاتی ۳۳
- چاپ ساختار بانک اطلاعاتی ۳۶
- ورود اطلاعات به بانک اطلاعاتی ۳۶
- تعیین رکورد جاری ۳۶
- مرتب‌سازی رکوردها ۳۷
- ویرایش محتویات رکورد ۳۸
- حذف رکورد ۳۸
- جستجوی رکورد ۳۸
طراحی فرم ۳۸
- مفهوم ایندکس در بانک اطلاعاتی ۴۱
- برنامه‌نویسی و بانک اطلاعاتی ۴۲
- اشیای بانک اطلاعات ۴۲
- شیData 43
- شی Database 43
- باز کردن بانک اطلاعاتی ۴۶
- حذف ایندکس ۴۷
- نمایش محتویلات بانک اطلاعاتی ۴۷
- افزودن ایندکس به جدول ۴۹
- فعال کردن یک فایل ایندکس در جدول ۵۰
منابع ۵۵
 فهرست جداول
 عنوان صفحه
جدول ۱-۲:بعضی از خواص مهم شیء Data در بانک اطلاعاتی ۴۴
جدول ۲-۲: خواص شیء Database 45
جدول ۳-۲: متدهای شیء Database 46
 مقدمه:
امروزه علم کامپیوتر پیشرفت شگرفی در کلیة‌ علوم و صنایع به وجود آورده است و با پیشرفت این علوم مسائل مربوط به کامپیوتر نیز پیشرفت شگرفی داشته است از جمله می‌توان به پیشرفت در بانک‌های اطلاعاتی اشاره نمود که از جدید‌ترین و مهمترین آن‌ها می‌توان به Visual basic اشاره نمود. در اینجا سعی شده است مطالبی در جهت معرفی این نرم‌افزار تقدیم گردد.
  فصل اول
نرم افزار ویژوال بیسیک
برنامه‌نویسی با Visual Basic ( آخرین ویرایش Visual Basic ) می‌تواند کار پرزحمت و خسته کننده برنامه‌نویسی را به یک تفریح تبدیل کند.
محبوبیت Visual Basic، علاوه بر گرافیکی و ساده بودن، از آنجا ناشی می‌شود که زبانی اینترپرتری ( interpreter ) و کامپایلری ( Compiler  ) است. دیدکه  زبانهای اینترپرتری   از نظر سهول تولید و توسعه برنامه چقدر به برنامه‌نویسی کمک می‌کنند و از طرف دیگر برنامه‌های کامپایل شده بنحو چشمگیری سریعتر از برنامه‌های اینترپرتری هستند. با ترکیب این دو ویژگی Visual Basic را روانه بازارکرد، بسیاری از منتقدان شکست آن و مرگ خاندان بیسیک را پیش‌بینی می‌کردند. این مخالفان می‌گفتند که بیسیک اساساً یک زبان جدی نیست و ساختار آن ( برخلاف C و پاسکال ) به درد محیط ویندوز نمی‌خورد اما میکروسافت با ارائه Visual Basic  درسهای زیادی به جامعه برنامه‌نویسان داد:
- زبانی مانند بیسیک می‌تواند قابل فهم و قوی باشد.
- Visual Basic بسته به نیاز برنامه‌نویس می‌تواند کامپایلری یا اینتر پرتری باشد.
- و Visual Basicنه تنها فراموش نشد بلکه تبدیل به محبوبترین زبان ‌برنامه‌نویسی دنیا شد.
- Visual Basic در چندین مدل مختلف عرضه می‌شود.
- مدل فوق‌العاده : محیط برنامه نویسی مناسب کارهای شبکه و برنامه‌های توزیع شده است.
- مدل آموزشی: مجموعه‌ای از ابزارهای استاندارد و هر آنچه برای شروع برنامه‌نویسی بدان نیاز دارید.
- مدل استودیوی ویژوال در این مدل Visual Basic به همراه چند زبان ویژوال دیگر
( مانند ویژوال ++ ) و ( ویژوال ++J ) در یک بسته نرم افزاری گرد آمده‌اند تا آموختن آنها متضمن کمترین زحمت برای برنامه‌نویسان باشد.
ویژوال بیسیک و فرآیند برنامه‌نویسی
برنامه‌نویسی یک کار حرفه‌ای ( یا حداقل نیمه حرفه‌ای ) است که قواعد خاص خود را دارد. البته کاربران کامپیوتر کمتر درگیر مشکلات برنامه‌نویسی می‌شوند ولی اگر فضای روزگار شمارا وارد این وادی کرده است، سعی کنیم اصول کلی ذیل را همواره مد نظر داشته باشیم:
۱- درباره برنامه تصمیم بگیرید و یک طرح کلی بریزید.
۲- قسمت‌های ظاهری برنامه ( پنجره‌ها، منوهاو هر آنچه را که کاربر می‌بینید ) را بوجود آوریم.
۳- با نوشتن کد عناصر برنامه را به هم مرتبط کنیم.
۴- برنامه‌ را تست کرده و اشکالات آن ( که در قاموس برنامه‌نویسی به آنها باگ گفته می‌شود ) را یافته و برطرف کنیم.
۵- برنامه تست شده را کامپایل کنیم.
خصلت بصری برنامه‌نویسی Visual Basic مراحل طراحی برنامه را بسیار ساده و شیرین کرده است چون جای قلم و کاغذ می‌توانیم مراحل اول و دوم را روی صفحه کامپیوتر انجام دهید.
اولین برنامه:
اگر با سایر برنامه‌های ویندوز کار کرده باشیم احتمالاً با جادوگر ( wizard )ها آشنائید، جادوگر برنامه‌ای است که قدم به قدم شما را در فرآیند طراحی همراهی کرده و در پایان الگویی شایسته از آنچه در ذهن دارید برایتان خواهد ساخت. Visual Basic هم برای ایجاد برنامه‌ها دارای جادوگر برنامه ( application wizard ) است. جادوگر برنامه در پایان اسکلت یک برنامه کامل و عملیاتی را برایتان می‌سازد اما اکثر برنامه‌نویسان ترجیح می‌دهند خودشان برنامه را از صفر شروع کنند، بسیاری نیز از کپی برنامه‌های قدیمیشان استفاده کرده و با تغییر دادن در آن برنامه ‌جدیدی می‌سازند. بعد از آن که کمی Visual Basic تجربه کسب کردید احتمالاً ترجیح خواهیم داد از جادوگر برنامه استفاده نکنیم.
برای شروع کار در این قسمت برنامه‌ای با استفاده از جادوگر برنامه ایجاد خواهیم کرد. این برنامه کار چندانی انجام نمی‌دهد و فقط یک پوسته ( Shell ) است. بلافاصله بعد از شروع Visual Basic جادوگر برنامه آماده انجام وظیفه‌ است، گفتگوی پروژه جدید
 ( New project  ) اولین چیزی است که بعد از اجرای Visual Basic خواهیم دید.
- New اجازه می‌دهد تا جادوگرهای مختلفی را به کمک احضار کرده یا برنامه را از صفر شروع کنیم.
- Existing  اجازه می‌دهد تا پروژه‌های موجود را باز کنیم.
- Recent لیستی از آخرین پروژه‌های باز شده یا ایجاد شده را نشان می‌دهد.
برای بازکردن گفتگوی پروژه جدید از File New Project  هم می‌توانیم استفاده کنیم، اما در این حالت برگه‌های Existing و Recent را نخواهیم دید.
پروژه ( Project  ) عبارتست از مجموعه فایل‌های یک برنامه‌ هر برنامه می‌تواند چندین فایل داشته باشید. برخی از این فایل‌ها حاوی کد برنامه، برخی دیگر حاوی مشخصات ظاهری برنامه و برخی دیگر ( احتمالاً ) شامل کدهای ارتباط برنامه با سیستم عامل یا برنامه‌های دیگر هستند. اگر میل ندارید هر بار در شروع Visual Basic گفتگوی پروژه جدید را ببینید، می‌توانیم جعبه یک Don’t show this dialog box in the future  را علامت بزنید.
اگر روی آیکون Visual Basic Application Wizard  ( در برگه New  ) کلیک کنیم جادوگر برنامه کارش را شروع خواهد کرد. صفحه اول جادوگر فقط یک خوشامد گویی و اعلام شروع بکار جادوگر است. مانند تمام جادوگرها وقتی کارتان در یک صفحه تمام شد، باید با کلیک کردن دکمه Next به صفحه بعد بروید.



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه فرهنگ لغت با استفاده از نر‌م‌افزار Visual Basic ,
:: بازدید از این مطلب : 403
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه مقایسه چهار طرح ضرب کننده RNS

مقایسه چهار طرح ضرب کننده RNS

فهرست مطالب
۱- مقدمه ۱
۱-۱ سیستم عددی باقیمانده ۱
۱-۲ قضیه باقی مانده های چینی ۲
۱-۳ کاربردهای RNS ۳

۲- روشهای ضرب پیمانه ای  ۵
۲-۱ روش مونتگمری ۵
۲-۲ بررسی اجمالی روشهای موجود پیاده سازی ضرب در RNS ۶
۲-۳ نکاتی پیرامون چهار طرح مورد نظر ۷

۳- طرح اول ۸
 ۳-۱ مقدمه ۸
 ۳-۲ بررسی سوابق ۸
 ۳-۳ الگوریتم ۹
 ۳-۴ پیاده سازی سخت افزاری ۱۰
۳-۵ محاسبه پیچیدگی مساحت و تأخیر طرح اول ۱۳

۴- طرح دوم ۱۵
۴-۱ مقدمه ۱۵
۴-۲ بررسی سوابق  ۱۵
۴-۳ الگوریتم ۱۵
۴-۴ پیاده سازی سخت افزاری ۱۸
۴-۵ محاسبه پیچیدگی مساحت و تأخیر طرح دوم ۲۰

۵- طرح سوم ۲۱
۵-۱ تبدیل سیستم RNS (Residue Conversion) ۲۸
۵-۲ پیاده سازی سخت افزاری ۳۰
۵-۲-۱ پیاده سازی تبدیل RNS ۳۱
۵-۲-۲ پیاده سازی بخش اصلی الگوریتم (الگوریتم مونتگمری با RNS) ۳۴
۵-۳- محاسبه پیچیدگی مساحت و تأخیر طرح سوم  ۳۶
۵-۳-۱ عناصر وابسته به ROM ۳۶
۵-۳-۲ عناصر ریاضی ۳۶
۵-۳-۳ تأخیر و مساحت تبدیل کننده RNS استاندارد ۳۷
۵-۳-۴ محاسبه مساحت و تأخیر تبدیل کننده RNS سریع ۴۴
۵-۳-۵ مساحت و تأخیر طرح سوم ۵۰
۵-۴ نتایج پیاده سازی در طرح سوم  ۵۶

۶- طرح چهارم ۵۸
۶-۱ بیان مقاله در مورد سیستم RNS  ۵۹
۶-۲ بیان مقاله از ضرب پیمانه ای بدون تقسیم (روش مونتگمری) ۶۰
۶-۳ بررسی صحت الگوریتم ۶۲
۶-۴ روش تبدیل RNS ۶۶
۶-۵ پیاده سازی سخت افزاری ۶۷
۶-۵-۱ تبدیل RNS ناقص ۶۸
۶-۵-۲ پیاده سازی بخش اصلی طرح چهارم (الگوریتم مونتگمری) ۶۸
۶-۶ محاسبه پیچیدگی تأخیر و مساحت طرح چهارم ۷۰
۶-۶-۱ محاسبه تأخیر و مساحت تبدیل RNSناقص ۷۰
۶-۶-۲ محاسبه تأخیر و مساحت در طرح چهارم ۷۲
۶-۷ نتایج شبیه سازی در طرج چهارم ۸۰

۷- مقایسه  طرح ها وجمع بندی  ۸۱
۷-۱- مقایسه چهار طرح ۸۱
۷-۲- جمع بندی  ۹۸

۸- مراجع
ضمیمه : MOMA

فصل اول
مـقدمـه
۱- مقدمه
همانطور که می دانیم ضرب پیمانه ای در علم رمزنگاری نقش مهمی ایفا می کند. از جمله روشهای رمزنگاری که به ضرب کننده پیمانه ای سریع نیاز دارد، روش رمزنگاری RSA می باشد که در آن نیاز به توان رساندن اعداد بزرگ در پیمانه های بزرگ می باشد. معمولاً برای نمایش اعداد در این حالات از سیستم باقی مانده (RNS) استفاده می شود و ضرب (به عنوان هسته توان رسانی) در این سیستم به کار می رود.
در اینجا برای آشنایی بیشتر به توضیح سیستم عددی باقی مانده می پردازیم و به کاربردها و فواید آن اشاراتی خواهیم داشت.
۱-۱ سیستم عددی باقیمانده (Residue Number System (RNS))
در حدود ۱۵۰۰ سال پیش معمایی به صورت شعر توسط یک شاعر چینی به صورت زیر بیان شد. «آن چه عددی است که وقتی بر اعداد ۳،۵و۷ تقسیم می شود باقیمانده های ۲،۳و۲ بدست می آید؟» این معما یکی از قدیمی ترین نمونه های سیستم عددی باقی مانده است.
در RNS یک عدد توسط لیستی از باقیمانده هایش برn  عدد صحیح مثبت m1 تا mn که این اعداد دو به دو نسبت به هم اولند (یعنی بزرگترین مقسوم علیه مشترک دوبدوشان یک است) به نمایش در می آید. به اعداد m1 تا mn پیمانه (moduli)
می گویند. حاصلضرب این nعدد،  تعداد اعدادی که می توان با این پیمانه ها نشان داد را بیان می کند. هر باقیمانده xi را به صورت xi=Xmod mi نمایش می دهند. در مثال بالا عدد مربوطه به صورت X=(2/3/2)RNS(7/5/3) به نمایش در می آید که X mod7=2 و X mod5=3 و X mod3=2. تعداد اعداد قابل نمایش در این مثال   می باشد. می توان هرمجموعه ۱۰۵ تایی از اعداد صحیح مثبت یا منفی متوالی را با این سیستم عددی باقیمانده نمایش داد.
اثبات این که هر عدد صحیح موجود در محدوده، نمایش منحصر به فردی در این سیستم دارد به کمک قضیه باقی‌مانده های چینی(Chinese Remainder Theorem (CRT)) امکان پذیر است. این قضیه به صورت زیر بیان می شود:
۱-۲ قضیه باقی مانده های چینی:
اعداد صحیح مثبت   را که نسبت به هم دو به دو اول هستند در نظر بگیرید و M را حاصلضرب   فرض کنید. همچنین اعداد   را فرض کنید. اثبات می شود که فقط و فقط یک عدد صحیح U وجود دارد که شرایط زیر دارد:
     ,          ,
که U برابر است با:
 اعمال ریاضی جمع، تفریق و ضرب به راحتی و به صورت زیر در این سیستم انجام می شود.
در فرمول بالا به جای علامت  می توان هر کدام از علائم +،-،* را قرار داد.
سه عمل ریاضی (+،-،*) در این سیستم عددی راحت‌تر از سیستم نمایش عادی اعداد انجام می شود، زیرا هنگام انجام این عمل در این سیستم رقم نقلی (carry) بین بخشها رد و بدل نمی شود. در واقع انجام عملیات مربوط به مانده های هر پیمانه تاثیری روی دیگر عمل ها ندارد. یعنی محاسبه “ ” می تواند بطور مستقل (و در واقع موازی) انجام شود و نتیجه آن تاثیری در بقیه “ ”ها ندارد. بدین ترتیب عملیات ریاضی سریعتر (بعلت موازی شدن) و راحت تر (بعلت عدم تاثیرگذاری محاسبات مربوط به هر مانده برهم) انجام می شود.
 ۱-۳- کاربردهای RNS
سیستم عددی باقی مانده در چند دهه اخیر مورد توجه قرار گرفته، زیرا می توان بعضی از اعمال ریاضی را تحت RNS به صورت چند مجموعه زیر عمل ریاضی تقسیم کرد. ولی به دلیل اینکه این اعمال فقط شامل ضرب، جمع و تفریق هستند از RNS در محاسبات “خاص منظوره” استفاده می شود. RNS در پیاده سازی سریع مسائلی که شامل تصحیح و تشخیص خطا در سیستم های Fault-tolerant و سیستم‌های پردازش سیگنال هستند کاربرد دارد. کاربردهایی از قبیل تبدیل فوریه سریع، فیلتر دیجیتال و پردازش تصویر از اعمال ریاضی سریع RNS استفاده می کند. RNS راه خود را در کاربردهایی مثل تبدیلات تئوری اعداد و تبدیل فوریه گسسته پیدا کرده است. همچنین مستقل بودن رقم های باقیمانده باعث می شود که رخ دادن خطا در یک رقم به رقم های بعدی منتقل نشوند که این مسأله، باعث ایجاد یک معماری Fault-tolerant خواهد شد. [۳۵],[۲۰]
سیستم عددی RNS در رمزنگاری و به خصوص در روش RSA کاربرد زیادی دارد[۳۵]. البته در RSA از ضرب پیمانه ای جهت عملیات توان رسانی استفاده می‌شود.
در این پروژه سعی می شود که چهار طرح از رویکردهای ضرب RNS را پیاده‌سازی و با هم مورد مقایسه قرار دهیم. این مقایسه براساس حجم و تاخیر طرح ها می‌باشد. در پیاده سازی سعی شده است که از پیشنهادات مقالات جهت عناصر بکار رفته استفاده شود (بخصوص در دو طرح اول) و در مواقعی که پیشنهاد خاصی انجام نشده (مثل طرح های سوم و چهارم) پیشنهاد مناسب از لحاظ خود من انجام شده است.
در ادامه ابتدا به اصول ضرب RNS و روشهای بکار رفته برای اینکار اشاره می‌کنیم. سپس هر یک از چهار طرح را به تفصیل مورد بررسی قرار می دهیم و در مورد هر طرح، الگوریتم و سخت افزار بیان خواهد شد و سپس تاخیر و مساحت آن را تعیین می کنیم. در نهایت جمع بندی و مقایسه چهار طرح را انجام می دهیم. در ضمایم نیز کدهای VHDL نوشته شده را خواهید یافت.
۲- روشهای ضرب پیمانه ای
این روشها را می توان به دو دسته کلی تقسیم کرد. در دسته اول ابتدا عمل ضرب به صورت کامل انجام می شود و سپس کاهش به پیمانه روی نتیجه آخر اعمال می شود. این روشها را Reduction After Multiplication (RAM) می نامند. در دسته دوم عمل کاهش به پیمانه در هر مرحله ضرب و با هر حاصلضرب جزئی انجام می شود که به این روشها Reduction During Multiplication (RDM) می گویند[۳۸]. از میان طرحهای مورد نظر ما دو طرح اول به دسته اول و دو طرح بعدی به دسته دوم تعلق دارند.


:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه مقایسه چهار طرح ضرب کننده RNS ,
:: بازدید از این مطلب : 414
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله سیستمهای ترمز ضد قفل A.B.S

سیستمهای ترمز ضد قفل A.B.S

فهرست مطالب
سیستم بندیکس مکاترونیک II
سیستم بوش ۲
نیپوندسو (تویوتا)
سیستم تویوتا
سیستم ABS چهارچرخ تویوتا
کنترل قدرت سوپرا TRAC
کنترل قدرت کمری
سیستم دولفی ABS VI
کلسی- هایز EBC4

(((برای دانلود کلیک کنید )))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله سیستمهای ترمز ضد قفل A , B , S ,
:: بازدید از این مطلب : 391
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه جوشکاری و روشهای مختلف جوشکاری

جوشکاری و روشهای مختلف جوشکاری

فهرست
مقدمه ۵
تعریف جوشکاری ۸
قوس الکتریکی و چگونگی تشکیل آن ۱۰
محاسن و معایب جوشکاری با روش های AC و DC 17
انواع ترانس ۱۹
تجهیزات قوس دستی ۲۱
الکترود ها ۲۴
نقش فلاکسها (پوشش الکترود) ۲۹
حفاظت و ایمنی ۳۲
اتصالات در جوشکاری ۳۹
محاسن جوشکاری به سایر اتصالات ۴۳
جوشکاری با گاز اکسی- استیلن ۴۴
تجهیزات جوشکاری اکسی- استیلن ۵۰
نحوه تشکیل شدن شعله (روشن کردن مشعل) ۵۶
کاربرد شعله های مختلف(آزمایش شعله‌) ۶۰
ابزارها و وسایل دستی جوشکاری گازی ۶۲
آهـنـگری ۶۳
آهــنـگری میله ۶۵
پـرس کـردن ۶۷
مـــــثال هایی از آهـــــنــــگری فولاهای بـــــزرگ ۶۹
آهـنگری لـولـه ۷۱
تــغیــــیر شـــــکل دادن اجـسام با کـمـک غـالـب گرم ۷۴
دستگاه و لـوازم آهـنگری ۷۶
۱- کوره های اهنگری
شکل دادن فلزات
۲- دستگاهها و ابزار آلات تغییر شکل دادن آزاد آهنگری
۳-ماشینهای تغییر شکل دهنده بوسیله قالب
چکشهای قالب دار آهنگری
مـنابـع

(((برای دانلود کلیک کنید )))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه جوشکاری و روشهای مختلف جوشکاری ,
:: بازدید از این مطلب : 421
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه موقعیت جغرافیائی و شرایط جوی منطقه بافق و معدن اسفوردی

موقعیت جغرافیائی و شرایط جوی منطقه بافق و معدن اسفوردی
فهرست مطالب
زمین شناسی عمومی منطقه
چینه‌شناسی منطقه
دوره پرکامبرین
دوره اینفراکامبرین
دوره مزوزوئیک
دوره کواترنری
وضعیت تکتونیکی منطقه
وضعیت ماگماتیسم در منطقه
زمین‌شناسی کانسار اسفوردی
نحوه گسترش افقهای معدنی در کانسار
افق آهنی
افق آپاتیتی
افق سنگهای سبز
افق دایکهای آپاتیتی
افق زونهای آغشته
ویژگیهای سنگ شناسی و کانی شناسی سنگهای کانسار
آپاتیت
ماگنتیت و هماتیت
ترمولیت و اکتینولیت
عناصر خاکی نادر
فراوانی خاکهای نادر در سنگهای مختلف (P.P.M)
گزارش بازدید از معدن و کارخانه
نمونه‌برداری اولیه از کارخانه
مرحله دوم بازدید از معدن و کارخانه
شرح معدن فسفات اسفوردی
کاربرد فلزات عناصر نادر خاکی
متالورژی
تولید شیشه و سرامیک
در صنعت هسته‌ای
الکترونیک، تکنولوژی رادیویی و لیزر
تکنولوژی روشنایی الکتریکی
صنایع شیمیایی
کشاورزی
توزیع مصرف جهانی
وضعیت جهانی عناصر نادر خاکی
قیمت و بازار جهانی عناصر نادر خاکی
فرآوری عناصر نادر خاکی از کانسنگ آپاتیت فالابوروا
روش آزمایشگاهی
انتخاب حلال اسیدی
بررسی شرایط محیطی لیچینگ
تاثیر غلظت اسید و نسبت جامد به مایع
تاثیر درجه حرارت
اثر افزودنیها به سیستم لیچینگ
بخش استخراج با حلال
عملیات شستشوی متقابل پیوسته
عملیات شستشوی متقابل پیوسته
فرآوری نهایی (جدایش لانتانیدها)
شهرستان بافق به مرکزیت شهر بافق با مساحتی حدود ۱۷۸۵۰ کیلو متر مربع، به فاصله ۱۲۰ کیلومتری جنوبشرقی شهرستان یزد، در طول َ۳۸، o55 شرقی و عرض َ۴۷،o31 شمالی واقع شده است.
این شهرستان به وسیله راه آهن و راه آسفالته منشعب از یزد قابل دسترسی می‌باشد. از دیگر راههای ارتباطی می‌توان به محورهای بافق- بهاباد، بافق- شیطور و بافق- معدن چادرملو اشاره کرد.
جاده ارتباطی معدن اسفوردی بطول ۵/۲ کیلومتر، از کیلومتر ۲۵ جاده بافق- بهاباد منشعب می‌گردد.
معدن اسفوردی در ۳۵ کیلومتری شمال شرقی شهر بافق و در ارتفاع ۱۷۰۰ متری از سطح دریا واقع شده است و دارای کوههایی با روند شمال غربی – جنوب شرقی می‌باشد.
میزان بارندگی سالانه در منطقه بطور متوسط ۵۰ میلی‌متر و میزان تبخیر فوق‌العاده شدید می‌باشد. به همین دلیل دارای آب و هوای گرم و خشک و اختلاف درجه حرارت زیاد در شبانه‌روزی می‌باشد. آب و هوا در قسمتهای کوهستانی منطقه معتدلتر می‌باشد. از لحاظ جریان آب در منطقه مذکور هیچگونه جریان آب دائمی وجود ندارد. پوشش گیاهی منطقه ضعیف و شامل بوته‌ها و به مقدار کمتر درخت و درختچه می‌باشد. از مهمترین حوضه‌های آبگیر منطقه می‌توان به دشت حسن‌آباد، دشت شیطور، دشت بهاباد و ده قطروم اشاره نمود.
این کانسار که در منطقه نسبتاً کوهستانی و با ارتفاع متوسط ۱۷۰۰ متر از سطح دریا قرار دارد دارای کوههایی با روند شمال غرب- جنوب شرقی می‌باشد. این کوهها به صورت ارتفاعات نه چندان مرتفع در منطقه کشیده شده‌اند و در ادامه آنها تپه‌هایی با دره و فرو رفتگی‌های کم و بیش عریض قرار گرفته است.
از نظر آب و هوائی دارای آب و هوای خشک و بیابانی می‌باشد. و از نظر میزان نزولات جوی، دارای بارندگی نسبتاً کم و در حدود تقریبی ۵۰ میلیمتر در سال می‌باشد. البته گاهی اوقات مقدار بارندگی از این مقدار ذکر شده نیز تجاوز می‌نماید. از لحاظ جریان آب در منطقه مذکور، هیچگونه جریان آب دائمی وجود ندارد و تنها رودخانه منطقه، رود شور است که به دریاچه شور بافق می‌ریزد.


:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه موقعیت جغرافیائی و شرایط جوی منطقه بافق و معدن اسفوردی ,
:: بازدید از این مطلب : 360
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه شرح سیستم ماشین های پژو پرشیا و پیکان

شرح سیستم ماشین های پژو پرشیا و پیکان
فهرست مطالب
سیستم مداری شیشه بالابرهای درب عقب پژو پرشیا ۴
تشریح عملکرد سیستم : ۴
سیستم مداری قفل مرکزی ۵
تشریح عملکرد سیستم : ۶
عیب یابی سیستم : ۸
سیستم مداری فن GLX 10
تشریح عملکرد سیستم : ۱۱
مراحل کارکرد یونیت فن ها : ۱۲
خاصیت هیسترزیس پاپس ماند : ۱۶
هواگیری سیستم حلقه – بسته گردش آب : ۱۷
ارتباط سیستم کنترل یونیت فن ها با سیستم کولر : ۱۸
سیستم مداری آینه های برقی پرشیا ۲۱
سیستم مداری جرقه و پاشش سوخت پژو پرشیا  (Persia) 24
رله دوبل یا Double Relay : 26
سنسور سرعت خودرو ۲۷
سنسور دور موتور ۲۷
استپ موتور ۲۸
سنسور موقعیت دریچه گاز ۲۹
سنسور فشار هوای ورودی ۳۰
سنسور دمای هوای ورودی ۳۱
کویل دوبل ۳۲
چراغ اخطار و دور سنج ۳۲
گرمکن هوزینگ دریچه گاز ۳۳
سنسور دمای آب رادیاتور ۳۴
پمپ بنزین برقی ۳۵
کانکتور عیب یابی سیستم ۳۵
ارتباط برق ECU با سنسورها و فرمان – برها : ۳۶
روش کربن گیری سر سیلندر و پیستونها و رینگها و سوپاپها ۳۸
طریقه فیلر گیری سوپاپها ۴۰
طریقه تنظیم کاربراتور ۴۷
طریقه تنظیم کاربراتور های اتوماتیک پیکان ۴۸
طریقه ترتیب وایر چینی ۴۹
بازدیدهای ماشین در زمانهای مختلف ۵۱
بازدیدهای هفتگی یا هر ۴۰۰ کیلومتر ۵۱
بازدید های سه ماهه یا هر ۴۸۰۰ کیلومتر ۵۲
بازدید های شش ماهه یا هر ۹۶۰۰ کیلومتر ۵۳
بازدید های سالیانه ۵۴
اطلاعات کلی موتور های اتومبیل پیکان ۵۵
اطلاعات اندازه های موتورهای تخت و غیر تخت ۵۷
سوپاپ ۶۶ درجه سوپاپ دود قبلاز مرگ بالا باز می شود ۵۹
موتورهای غیر تخت معروف به دو لوکس ۵۹
آمپر آب معیوب ۶۶
عیب یابی سیستم ترمز پیکان ۶۸
مشخصات گیربکس پیکان ۷۱
تنظیمات ۷۲
 سیستم مداری شیشه بالابرهای درب عقب پژو پرشیا
لیست قطعات :
۱- باطری BB00
2- جعبه تقسیم کالسکه ای BB10
3-سوئیچ زیر فرمان CA00
4- جعبه فیوز BF00
5- رله محافظتی شیشه بالابر ۶۱۲۶
۶- کلید شیشه بالابر درب عقب سمت راننده در قسمت جلو ۶۱۱۰
۷- کلید شیشه بالابر درب عقب سمت شاگرد در قسمت جلو ۶۱۱۵
۸- کلید شیشه بالابر درب عقب سمت راننده در قسمت عقب ۶۱۰۰
۹- کلید شیشه بالابر درب عقب سمت شاگرد در قسمت عقب ۶۱۰۵
۱۰- کلید قفل شیشه بالابرهای عقب ۶۱۲۰
۱۱- موتور شیشه بالابر درب عقب سمت راننده ۶۱۳۰
۱۲- موتور شیشه بالابر درب عقب سمت شاگرد ۶۱۳۵
تشریح عملکرد سیستم :
این سیستم دقیقاً همان سیستم شیشه بالابر درب شاگرد در پژو ۴۰۵ است با باز کردن سوئیچ زیر فرمان برق از فیوز F30 رد شده و به پایه ۱ رله پنج پایه مشکی رنگ ۶۱۲۶ که در بالای پای راننده قرار دارد ، می رسد . رله تحریک شده و برق ورودی به پای شماره ۳ رله از پایه شماره ۵ آن خارج می شود . خروجی برق آن از یک طرف وارد کلیدهای نصب شده و در قسمت جلو رفته و آنها را آماده به کار می کند . از سمت دیگر ضمن عبور از کلید قفل شیشه بالابر به کلیدهای مصب شده در قسمت عقب رسیده و آنها نیز آماده به کار می شوند . کار کردن کلیدهای نصب شده در قسمت عقب منوط به این شرط است که کلید قفل شیشه بالابرها توسط راننده فشار نشده باشد . دلیل این امر داشتن کنترل راننده بر روی دخالت سرنشین ها بر روی بالا و پایین آوردن شیشه های درب های عقب است . نحوه کار کرد ، ارتباط دوگانه دو کلید سمت راست و چپ ، تست کلیدها و عیب یابی سیستم عیناً همانی است که در پژو ۴۰۵ در مورد شیشه بالابر سمت شاگرد وجود دارد.
سیستم مداری قفل مرکزی
لیست قطعات :
۱- باطری BB0
2- جعبه تقسیم کالسکه ای BB1
3- جعبه فیوز BF
4- کنترل یونیت قفل مرکزی ۶۲۳۵
۵- گیرنده یا چشمی سقفی ۶۲۳۰
۶- محرک و سویئچ سمت راننده   ۶۲۴۰
۷- محرک و سوئیچ سمت شاگرد ۶۲۴۵
۸- محرک درب عقب راست ۶۲۵۰
۹- محرک درب عقب چپ ۶۲۵۵
۱۰- محرک درب صندوق عقب ۶۲۶۰
۱۱- محرک درب باک بنزین ۶۲۶۵
تشریح عملکرد سیستم :
این سیستم از سه بخش : فرستنده ،کنترل ، کنترل یونیت و محرک ها تشکیل شده است .
بخش اول این سیستم شامل دو قسمت فرستنده وگیرنده می باشد . فرستنده این قسمت که ریموت کنترل نامیده می شود در داخل سوئیچ درب قرار دارد و به هماره راننده است . این سوئیچ ار دوقسمت : واحد الکترونیکی و خود سوئیچ فلزی تشکیل شده که باز کردن پیچ روی آن از یکدیگر جدا می شوند و قابل تفکیک هستند . واحد الکترونیکی آن دارای دو دیود ، یکی به عنوان نشان دهنده فشرده شدن کلید (قرمز رنگ ) و دیگری دیود مادون قرمز فرستنده (بنفش رنگ ) است که نور آن فقط در لحظه اول و به صورت خیلی کم رنگ قابل دیدن است . با فشردن کلید ریموت کنترل ، دیود نوری نشان دهنده ، روشن شده و دیود مادون قرمز نیز کد رمز خاصی را ارسال می کند . این کد رمز ارسال شده توسط گیرنده چشمی داخل خودرو دریافت و تشخیص کد داده می شود . اگر این کد با کد از پیش گذاشته شده در گیرنده سقفی یکسان باشد گیرنده بر روی پایه های ۱و۲ خود با ایجاد یک نوسان ولتاژی ، دستور باز و بسته شدن درب ها را به کنترل یونیت می دهد . امااگر کدارسالی از طرف فرستنده با کد گیرنده یکسان نباشد ،گیرنده هیچ عکس العملی از خود نشان نمی دهد. بر همین مبنا اگر فرضاً یکی از این دو قسمت معیوب شد حتماً هر دو تکه باید تعویض شوند . در داخل ریموت دو باتری ساعتی ۳ ولتی وجود دارد . پایه های ۷ و ۸ گیرنده ، پایه های برق و بدنه آن هستند .
گیرنده سقفی پیام دریافت شده از ریموت کنترل را به پایه های ۶ و ۹ کنترل یونیت می رساند . کنترل یونیت که در زیر سمت راست پایین قاب فرمان داده شده دارای دو پایه خروجی ۳ و ۴ می باشد . دستورات کنترل یونیت از این دو پایه صادر می شوند. این دو پایه در حالت عادی توسط دو رله داخلی به بدنه اتصال یافته اند. هنگامی که ریموت فشرده شد و پیام ازطریق چشمی به کنترل یونیت فرستاد شد این واحد بلافاصله یکی از پایه های ۳ و ۴ را توسط رله داخلی از بدنه جدا کرده و حدود یک ثانیه به برق وصل می کند . پس در این حالت یکی از پایه ها بدنه و دیگری برق دار است .
با نگاهی به محرک ها در واقع شکلی از موتور DC هستند می توان دید که هر شش موتور در حالت موازی با یکدیگر به پایه های ۳ و ۴ کنترل یونیت اتصال یافته اند . پس برق و بدنه این پایه ها می تواند همزمان کلیه موتورها را در یک جهت به کار انداخته و مثلاً تمامی درب ها را ببندد . پس از حدود یک ثانیه که همه دربها بسته شدند ، پایه برق دار به حالت برگشته و سیستم تا فشرده شدن بعدی ریموت کنترل ، ساکن می شود . بار دیگر که ریموت کنترل فشرده شد دوباره پیام از طریق چشمی به کنترل یونیت فرستاده می شود . این واحد بلافاصله پایه دیگر از ۳ و ۴ را توسط رله داخلی از بدنه جدا کرده و حدود یک ثانیه به برق وصل می کند . پس در این حالت جای پایه برق دارد است . این بار موتورها که DC بوده و قابلیت حرکت معکوس را دارند در جهت معکوس چرخیده و درب ها را باز می کنند و سپس ساکن می شوند .
این تسلسل می تواند ادامه داشته باشد از یک سود ، همین عکس العمل را وقتی سوئیچ درب ها را در قفل مربوطه می چرخانیم مشاهده می کنیم . این امر بدین علت است که با چرخاندن سوئیچ از سمت راننده و یا شاگرد، پایه بدنه موجود در پایه های ۳ محرک های ۶۲۴۰ و ۶۲۴۵ را به سمت پایه های ۱و ۲ آنها و متعاقب آن به پایه های ۵و ۷و ۸ کنترل یونیت ارسال می کنیم . این کار دقیقاً همان عکس العمل پیشین را به دنبال خواهد داشت .
 عیب یابی سیستم :
قفل مرکز خودرو کلاً کار نمی کند :
در چنین مواقعی باید کلیه عناصری که در مسیر قرار دارند به ترتیب اولویت زیر چک کرد :
۱- فیوز F15 را چک کنید .
۲- کانکتور دو راهه سیاه رنگ جعبه تقسم کالسکهای راچک کنید .
۳- قاب درب راننده و شاگرد را باز کرده و کنترل یونیت را چک کنید .
۴- سلامت محرک ها را چک کنید .
بین دو سیستم کنترل از راه دور و یا سوئیچ درب ها یکی کار نمی کند :
با توجه به اینکه یکی از این دو سیستم فوق کار می کند پس از ارتباط جعبه تقسیم ، جعبه فیوز ، و موتورها سالم هستند .
• اگر قفل مرکز با سوئیچ کار کرده و با ریموت کنترل کار نمی کند :
۱- گیرنده چشمی را باز کرده و صحت عملکرد ریموت کنترل و یرنده را چک کنید .
۲- قاب درب راننده و شاگر را باز کرده و کنترل یونیت را چک کنید .
• اگر قفل مرکزی با ریموت کنترل کار کرده و با سوئیچ کار نمی کند :
۱- قاب درب راننده و شاگر را باز کرده و کنترل یونیت را چک کنید .
۲- فیش سه راهه سفید رنگ را بیرون کشیده و میکرو سوئیچ را در حالت باز و بسته اهم – چک نمائید .
یکی از محرک ها گیر مکانیکی دارد  و قفل مرکزی کار نمی کند :
اگر اهرم یکی از محرک ها بر اثر ضربه گیر کرده باشد ولتاژ ۱۲ ولتروی آن که باید صرف حرکت دادن اهرم شود بدون افت قابل ملاحظه از سیم پیچ عبور می کند . از انجایی که سر دیگر این سیم پیچ بدنه است در هنگام عمل کردن محرک ها در این محرک در واقع نوعی اتصال کوتاه بین دو سر سیم پیچ آن برقرار می شود و باعث می شود تا نه تنها نیروی لازم به دیگر محرک ها نرسد بلکه جریان فیوز F15 نیز بالا رفته و احتمال سوختن آن تشدید شود . پس باید بلافاصله سوکت دو راهه قهوه ای رنگ آن را کشیده و در اسرع وقت به تعویض آن محرک اقدام نمایید و
پس فشردن ریموت ، قفل مرکزی عمل معکوس را درپی آن انجام می دهد :
این عیب معمولاً ناشی از خرابی کنترل یونیت و یا میکرو سوئیچ های درب های جلوست . لذا این دو قسمت را چک کنید .
سیستم مداری فن GLX
لیست قطعات :
۱- باطری BB0
2- جعبه تقسیم کالسکه ای BB1
3- جعبه فیوز BF00
4- سوئیچ زیر فرمان CA00
5- کنترل یونیت فن ۸۰۱۰
۶- سنسور (فشنگی ) مقاومتی ۸۰۰۸
۷- سنسور (فشنگی ) دو کنتاکت تک مرحله ای ۱۵۲۰
۸- رله A 1500A
9- رله B 1500B
10- رله C 1500C
11- کلید کولر ۸۰۰۰
۱۲- سوئیچ سه مرحله ای کولر ۸۰۰۷
۱۳- فن A 1510A
14- فن B 1510B
تشریح عملکرد سیستم :
قلب این سیستم را سه عنصر کنترل یونیت ، سنسور ۱۵۲۰و سنسور مقاومتی ۸۰۰۸ تشکیل می دهد . در این مدار ، سنسورهای وظیفه اطلاع رسانی دماهای مختلف به کنترل یونیت را به عهده دارند . کنترل یونیت نیز به نوبه خود با تجزیه و تحلیل این اطلاعات ،‌در مورد نحوه عملکرد فن تصمیم گیری کرده و فن ها را خاموش کرده و یا در دور تند یا کند به کار می اندازد .


:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه شرح سیستم ماشین های پژو پرشیا و پیکان ,
:: بازدید از این مطلب : 480
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله اصول تهویه درساختمان

اصول تهویه درساختمان
فهرست
تمیز کردن کانالهای هوا ؛
اهمیت کیفیت هوای داخل ساختمان
روش پیشنهادی تمیز کردن کانالها
کارهای انجام شده د رخارج کشور
کارهای انجام شده در داخل کشور
لوله های حرارتی
پیشینه تاریخی
کاربردهای مختلف
ساختار و نحوه کارکرد
معایب لوله های حرارتی
مزایای لوله های حرارتی
ارائه یک مثال واقعه ای ا زکاربرد لوله های حرارتی در تهویه مطبوع
راهنمای طراحی تأسیسات مدارس
اصول اولیه طراحی کانالها

طراحی برای دمای بهینه هوا

تجهیزات سیستمهای مرکزی
هوا ساز
چیلر ها
سیستمهای سقفی
سیستم های قائم خود اتکا

کنترل های سیستمهای تهویه مطبوع

ابعاد اقتصادی
مقایسه سیستمها
نتیجه گیری

مقابله با خوردگی در چیلرهای جذبی

خوردگی در اثر محلول غلیظ لتیم بروماید و عوارض و مشکلات ناشی از آن در چیلرهای جذبی
راندمان رادیاتورها ، کنوکتورها و بویلرها
منابع انرژی موجود در خانه
مقایسه زمان پاسخ
شیرهای ترموستاتیک
بویلرهای خانگی
نتیجه گیری و پیشنهادات
بادزنهای مکنده هوای ساختمانها
نکاتی درباره نصب
انتخاب بادزن مکنده هوای ساختمان
گزینه های کنترلی
دریچه ها
شاسی موتور و صدا
موقعیت بادزن در ساختمان
انتخاب اندازه بادزن
تمیز کردن مبدلهای حرارتی
تمیز کردن کانالهای هوا ؛
امر مهمی که در ایران توجهی به آن نمی شود .
اهمیت کیفیت هوای داخل ساختمان
مطالعه آلودگی محیطهای بسته غیر حرفه ای (Non – Occupational Indoor Environment) تقریباً علم جدیدی است و از عمر آن حدود ۲۵ سال می گذرد به طوری که اولین سمینار بین المللی آن در سال ۱۹۷۸ میلادی  ودر دفتر منطقه ای اروپایی سازمان بهداشت جهانی در دانمارک برگزار گردید .
مطالعاتی که توسط سازمان محیط آمریکا انجام شده نشان می دهد که میزان آلودگی داخل ساختمان حدود ۲ تا ۵ برابر آلودگی خارج از ساختمان است و گاهی این مقدار تا ۱۰۰ برابر افزایش می یابد . با توجه به این که مردم حدود ۹۰ درصد اوقات خود را در داخل ساختمان می گذرانند ، اهمیت آلودگی داخل ساختمان و کنترل کیفیت آن مشهود می گردد.
آلودگی هوای داخل ساختمان در دراز مدت و کوتاه مدت اثرات سوء بر سلامتی ساکنان دارد . آلودگی هوا در دراز مدت باعث امراض تنفسی و سرطان می شود که فرد را به شدت از کار می اندازد  و درنهایت باعث مرگ او می شود . عوامل این آلودگی را می توان گاز رادن (Radon) ، آزبست و مصرف دخانیات ذکر کرد. از عوارض کوتاه مدت یا فوری آلودگی هوای داخل ساختمان می توان خارش چشم و گوش و حلق و بینی ، سردرد ، سرگیجه و خستگی مفرط را نام برد و نشانه های سوءسلامتی به صورت آسم ،سینه پهلو (ذات الریه ) و تب ظاهر می گردد. عوامل این آلودگی عبارتند از کمبود تهویه ، آلودگی شیمیایی و بیولوژیکی از منابع داخل و خارج ساختمان و سایر عوامل غیر آلاینده مانند دما ، رطوبت ، میزان روشنایی و ارگونومیک محل کار .
در خصوص اثرات کوتاه مدت آلودگی هوا بر سلامتی انسانها ،نتایج بررسی سازمان ایمنی و بهداشت محیط کار کشور آمریکا از ۵۳۹ ساختمان در سال ۱۹۷۱ میلادی جالب توجه است (جدول ۱ ).

(((برای دانلود کلیک کنید )))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله اصول تهویه درساختمان ,
:: بازدید از این مطلب : 495
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله سیستم ترمزABS و نقش آن در جلوگیری از تصادفات

سیستم ترمز   ABS ,  نقش آن در جلوگیری از تصادفات
 
فهرست

مقدمه

تاریخچه سیستم ABS
سیستم ABS چیست ؟
مقاومت بین سطح جاده و تایرها  <  مقاومت سیستم ترمز
نیروی اصطکاک بین تایرها و سطح جاده    >  مقاومت سیستم ترمز
اصول کارکرد سیستم ABS
عملکرد کلی سیستم ABS
سنسورهای سرعت چرخ
عملکرد سنسور سرعت چرخ

سنسور شتاب

ساختار سنسور شتاب

عملکرد سنسور شتاب

فعال کننده ABS
(ABS ACTUATOR)
عملکرد فعال کننده ECU
وضعیت ترمز معمولی : (ABS فعال نیست)
وضعیت ترمز اضطراری (ABS  فعال است)
۱ـ حالت کاهش فشار
۲- وضعیت ثابت نگهداشتن فشار
۳- وضعیت افزایش فشار
فعال کننده ABS با شیر سلونوئیدی دو وضعیته

کنترل سرعت چرخها

مقدمه

متوقف ساختن خودرو مهم تر از به حرکت در آوردن آن است . خودرویی که روشن نشود ممکن است راننده اش را خشمگین سازد ولی وقتی براه افتاد و در مسیر عبور و مرور قرار گرفت ، اگر ترمز آن معیوب بوده و یا راننده نتواند بدرستی از ترمز آن استفاده نماید ، چه بسا ممکن است بصورت دام مرگ درآید ..
ترمز ناگهانی و قفل شدن چرخها مهمترین خطریست که خودرو را تهدید مینماید . قفل شدن چرخها از دو جهت برای خودرو خطرناک است ، این وضعیت در بسیاری از مواقع فاصله ترمزگیری را افزایش داده و مهمتر از آن کنترل فرمان چرخها نیز از اختیار خارج می شود ، خصوصاً در جاده های خیس و برفی یا یخ زده که خطر قفل شدن چرخها بیشتر وجود دارد ، نیاز به سیستمی که بتواند ترمز چرخها را کنترل کرده و از لیز خوردن چرخها جلوگیری نماید ، بیش از پیش احساس می شود .

(((برای دانلود کلیک کنید )))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله سیستم ترمزABS و نقش آن در جلوگیری از تصادفات ,
:: بازدید از این مطلب : 482
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه اوقات فراغت جوانان در ایران و امکانات موجود

اوقات فراغت جوانان  در ایران  و امکانات موجود
فهرست
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهداف تحقیق
هدف کلی
هدف خاص
اهمیت و ضرورت تحقیق
فرض ها یا سؤالهای ویژه تحقیق
تعریف عملیات واژه ها یا اصطلاحات
فصل دوم
مقدمه
بخش اول: ادبیات تحقیق
اوقات فراعت از دیدگاه دانشمندان
تحولات تاریخی مربوط به نحوه گذران اوقات فراغت در ایران
اوقات فراغت بعد از اسلام
اوقات فراغت از دیدگاه اسلام
خصایص و ویژگیهای فراغت
اوقات و فراغت و بهداشت روانی
فراغت و خلاقیت
فراغت و توسعه مهارتهای شناختی
اوقات فراغت و تقویت مهارتهای حسی- حرکتی و فعالیتهای ورزشی
جهت نگرش
اوقات فراغت و اصلاح رفتار و تعالی شخصیت
اوقات فراغت و آسیب پذیریهای اجتماعی
بخش دوم: پیشینه تحقیق
فرضیه های عنوان شده در این تحقیق
فصل سوم
مقدمه
جامعه آماری
چگونگی گزینش نمونه ها
ابزار گردآوری اطلاعات
چگونگی اجرا
روش تحقیق
آزمونهای آماری
فصل چهارم
یافته ها و تجزیه و تحلیل آن
نتایج آزمودنهای مجذورخی X2
بحث و نتیجه گیری
فصل پنجم
خلاصه تحقیق
فرض ها و سئوالات تحقیق
محدودیتهای تحقیق
محدودیتهای دراختیار محقق
محدودیتهای خارج از اختیار محقق
پیشنهاد ها
فهرست منابع
پیوستها
فصل اول
مقدمه:
یکی از مسائلی که پیوسته مورد نظر صاحب نظران علوم تربیتی و دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار گرفته مسئله اوقات فراغت است. تخصص در گستره حیات بیانگر مطلب است که در زندگی پر از فراز و نشیب انسان لحظه ها و اوقاتی وجود دارد که از اهمیت و حساسیت فوق العاده ای برخوردار است. اوقاتی که بستر مطلوبی است برای جریان نیکوی رشد شخصیت و اعتلای وجود و یا زمینه همواری است برای بروز اختلاف رفتاری، انحراف اخلاقی و بزهکاری اجتماعی، بدون تردید زمانی که از اوقات فراغت بحث به میان می آید، سخن از ارزشمندی این اوقات است هنگامه بسیار حساس و پرمعنا، اوراقی سرنوشت ساز در کتاب زندگی که نیازمند اراده های استوار و اندیشه های خلاق است.
شعار ( وقت طلاست) و (شیطان برای دستهای بیکار کاربد می یابد) همواره در اغلب جوامع مطرح بوده و تفکر و تدبیر درباره اوقات فراغت و توجه به نحوه گذراندن این اوقات در کشورهای صنعتی بیش از دیگر کشورها رواج یافته است. حتی اغلب جامعه شناسان و اقتصاد دانان ( دماز، اندرسون، اوژه) بر این باورند که تحول جوامع انسانی به سوی تمدن فراغت در حرکت است.
اوقات فراغت جوانان به مشابه شمشیری دولبه است اگر از آن به طور اصولی استفاده شود نه تنها راهگشا است بلکه زندگانی با برنامه، منسجم و هدفدار پیش روی انسان قرار میدهد. اگر خدا ناکرده این اوقات گرانبها و سالم و با برنامه های مقبول سپری نشود، زمینه های گرایش به فساد و تباهی و انحطاط جوانان را فراهم می آورد. فساد تباهی تنها مفهومی از ناهنجاری اجتماعی نیست، بلکه مصدتعی از به هدر دادن منابع و انرژی انسانی و مالی و مادی است. جوانی که در ابتدای جوانی به بیراهه می رود. نه تنها جوانی و انرژی جسمی و روحی خود را به هدر می دهد و خود را به هلاکت ، بدبختی، و فقر و ممکن است می اندازد، بلکه از ابعاد نیز در تخریب منابع اجتماعی نقش دارد، که یکی از آنها را می توان ایفای نقش مخرب به مثابه الگویی قابل تقلید برای عمده دیگری از جوانان دانست. البته این بعد از کارکرد افراد ناهنجار، بحرانی ترین و مصیبت سازترین نقش او در اجتماع است.


:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه اوقات فراغت جوانان در ایران و امکانات موجود ,
:: بازدید از این مطلب : 333
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه ازدواج

ازدواج

فهرست مطالب
مقدمه ………………………….
بخش اول…………………………
-         مشکلات دوران کودکی ……………..
-         نظریه لورنس کلبرگ دربارة شده…….
-         رشد از نظر اسلام ……………….
-         مسائل مربوط به قبل از ازدواج…….
-         حقایق پیرامون عشق و ازدواج………
-         عاشق شدن با یک نگاه ……………
-         عشق دو طرفه …………………..
-         عشق بعد از ازدواج………………
-         دلایل مناسب برای ازدواج………….
-         دلایل نامناسب برای ازدواج………..
-         مشکلات و موانع ازدواج……………
-         نظرات شخصی محقق ……………….
-         ملاک‌های انتخاب …………………
-         چه کسی را به همسری برگزینیم؟ ……
-         راهنمای گزینش همسر …………….
-         دوران نامزدی ………………….
-         فایده های دوران نامزدی………….
-         آفت‌های دوران نامزدی…………….
-         عشق و ازدواج…………………..
-         برخورد با واقعیات ……………..
-         پرورش اعتماد و صداقت……………
-         سؤال و پاسخ در رابطه با روابط زناشویی
-         مواردی از زمینه‌های اختلاف نظر و کشمکش
        شیوه سخن گفتن شما………………
-         خطرات افراط در عشق …………….
-         بخش دوم: ……………………..
-  چرا برخی از روابط سرانجام خوبی ندارند. پنج افسانة مهلک دربارة عشق
-         عواقب باور افسانه‌های عشقی ………
-         چگونه عاشق می‌شویم. …………….
-         کشف تصمیماتتان درباره عشق ………
-         ترس از صمیمیت………………….
-         اعتماد به نفس پائین ……………
-         عاشق شدن به دلائل نادرست…………
-         عاشق شدن به دلائل درست…………..
-         شش اشتباه بزرگ که در ابتدای روابط مرتکب می‌شویم.  
-         دوری از فرد نامناسب ……………
-         ده نوع رابطه که سرانجامی نخواهند داشت.   
-         نقطعه ضعف‌های مهلک ……………..
-         بمب ساحتی تفاهم ……………….
-  شش ویژگی‌ که می بایست در همسر آیندة خود بدنبال آن باشید. ……..
-         لیست تفاهم ……………………
-         تعهد………………………….
-         چرا از تعهد دادن می‌ترسیم. ………
-         آزمون (۱) ضریب هوشی  عشقی شما. ….
-         آزمون (۲) آیا از لحاظ روحی و احساسی تهیه هستید؟
-         بخش سوم: ……………………..
-         پرسشنامه و سؤالات مربوط به آن…….
بخش اول
مشکل پنجم
سربازی
این مشکل و مانع، شامل دختران که اصلاً نمی‌شود. البته شامل عده‌ای از پسرها نمی‌شود کسانی که در دانشسرای تربیت معلم هستند و نیز کسانی که بعد از دروس متوسطه، ‌درس را ادامه می دهند و لازم نیست به سربازی بروند، بلکه پس از اتمام دروس، در قالب تعهدهایی که همراه با انجام شغلشان است- خدمت سربازی را انجام می دهند و هیچ وقفه ای در زندگی شان بوجود نمی‌آید.
البته مسئولین نظام باید قانون سربازی را طوری تنظیم کنند که سربازی به عنوان مانع و مشکل بر سر راه ازدواج نباشد و حقوق و مزایای برای سربازان قرار داده شود که مخارج خود و همسرشان تأمین شود و . . .
راه حل:
۱)  نامزدی شرعی و قانونی: نامزدی در دوران سربازی، خیلی شیرین و زیباست. دو نامزد در طول این دوران، نامه نگاری دارند و برای همدیگر مطالب امید بخش دو دلگرم کننده می‌نویسند. و در هنگام مرخصی‌های این دوران،‌ با یکدیگر دیدار و ملاقات می کنند.
۲)            سکونت در منزل والدین زن یا مرد:
اگر ازدواج کرده باشند، زن، در دوران سربازی شوهرش ، در منزل یکی از والدین سکونت داشته باشد (والدین مرد یا زن) که تنها نباشد و مرد بتواند با خیال راحت، خدمتش را به انجام برساند و هر گاه به مرخصی آمد، با هم باشند.
۳)           کمک پدران و مادران:
در مورد مخارج زن و امور دیگر (همان مطلبی که در بخش «ادامة تحصیلات علمی» گفته شد) قابل انجام است.
مشکل ششم:
(۶) وجود برادان و خواهران بزرگتر:
البته این مشکل در بعضی از خانواده‌ها که این مسئله برایشان مهم است وجود دارد. و اگر نه این مشکل و عقیده، به هیچ وجه پایه و اساس شرعی و عقلی ندارد. بر جوانان لازم است که: سنت‌های غلط را بشکنند و خود را بدبخت آداب و رسوم غلط نکند. در اینجا باید توجه کرد که می‌بایست احترام برادر و خواهر بزرگتر کاملاً حفظ شود.
(مظاهری/ جوانان و انتخاب همسر)
مشکل هفتم:
(۷) مسکن:
لازم است طرح‌هایی وسیع و فراگیر در سطح کل جامعه اجرا گردد. تا این معضل بزرگ حل شود.
راه حل:
۱)  سکومت موقت در منزل والدین: در صورت امکان، عروس و داماد برای مدتی در منزل والدین یکی از آنان ساکن شوند تا منزل جداگانه‌ای تهیه کنند. اما باید توجه داشت که: اگر بداند این سکونت، باعث دعوا  و نزاع و توهین و تحقیر می‌شود، به هیچ وجه صلاح نیست در آن خانه ساکن شوند یا بمانند.
۲)           اجاره نشینی:
یک امر رایج و معمول در کل جهان است. جوانان یک منزل ارزان و ساده ای اجاره کنند و مقداری سختی اجاره نشینی را تحمل نمایند تا ان شاء الله خانه‌دار شوند.
مشکل هشتم:
(۸) ناتوانی جوانان در ادارة زندگی: در ادامه به آن خواهیم پرداخت
(مظاهری/ جوانان و انتخاب همسر)
نظرات شخصی محقق:
همانطور که گفته شد مشکلات ازدواج دو دسته هستند: (۱) حقیقی. (۲) ساختگی.
حال به مورد دوم یعنی مشکلات ساختگی می‌پردازیم که البته از جمله مواردی است که من در تحقیقات خود با آن مواجه شدم ممکن است عده‌ای بر این عقیده باشند که ازدواج کردن اسیری است و بهتر است انسان، مجرد زندگی کند، چرا که با مسایل و مشکلاتی که در خانواده‌ها مشاهده می کنیم. به این نتیجه می‌رسیم که «بهتر است مجرد مانده و ازدواج نکنیم.»

(((برای دانلود کلیک کنید)))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه ازدواج ,
:: بازدید از این مطلب : 241
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تجارت الکترونیک

تجارت الکترونیک

فهرست مطالب
بخش اول
۱) مبانی نظری تجارت الکترونیکی                                                                ۱
۱-۱) تجارت الکترونیکی چیست؟                                                                 ۱
۱-۲) فلسفه پیدایش تجارت الکترونیکی                                                         ۲
۱-۳) تاریخچه تجارت الکترونیکی                                                               ۶
مراحل تجارت الکترونیکی   ۱۰
۱-۴) مزایا و محدودیتهای تجارت الکترونیکی                                               ۱۴
۱-۵) ۱-۴-۱) مزایای استفاده از تجارت الکترونیک برای سازمانها                    ۱۵
۲-۴-۱) مزایای استفاده از تجارت الکترونیک برای مصرف کنندگان                     ۱۸ 
۳-۴-۱) مزایای کاربرد تجارت الکترونیک برای جامعه                                      ۱۹
۴-۴-۱) محدودیت های فنی تجارت الکترونیک                                                ۲۰
۵-۴-۱) محدودیتهای غیر فنی تجارت الکترونیک                                             ۲۰  
۵-۱) ضرورت توسعه تجارت الکترونیک در کشورهای جهان سوم                       ۲۱
۶-۱) مزایای رقابتی تجارت الکترونیکی                                                         ۲۴          
۷-۱) زیر ساختار مورد نیاز برای گسترش تجارت الکترونیک                             ۲۶
۸-۱)زیر ساختار تجارت الکترونیکی برای کشورهای جهان سوم                         ۲۷ 

بخش دوم
 
۲) کارکردهای مختلف تجارت الکترونیکی                                                      ۳۰
۱-۲) بررسی مدلهای تجارت الکترونیکی                                                       ۳۰  
۱-۱-۲) مدل تجارتی شرکت با شرکت                                                            ۳۳
چگونگی انجام B2B                                                                                 ۳۳
انواع معاملات  ۳۳
نهادهای B2B  ۳۴
فرآیند اطلاعات در B2B  ۳۴
واسطه های الکترونیکی در B2B  ۳۵
مزایای B2B 35
مدل های B2B                                                                                   ۳۶
چرا خدمات B2B دارای منشا خارجی می شوند? ۳۸
۲-۱-۲) مدل تجارتی شرکت با مصرف کننده(B2C)  ۴۰
مزایای تجارت الکترونیکی از نوع B2C  ۴۰
روش ایجاد یک تجارت الکترونیکی از نوع B2C  ۴۲
مراحل راه اندازی یک تجارت الکترونیکی از نوع B2C  ۴۴
۳-۲) برنامه های کاربردی تجارت الکترونیکی ۵۵
۱-۳-۲) کاتالوگهای الکترونیکی ۵۵
۲-۳-۲) مدیریت موجودی ها  ۵۷
۳-۳-۲) مزایده الکترونیکی ۵۸
۴-۳-۲) مراکز خرید الکترونیکی ۶۱
مراکز خرید متا ۶۲
۵-۳-۲) فروشگاه های الکترونیکی  ۶۳
۶ -۳-۲) تهیه الکترونیکی ۶۵
۷-۳-۲)بانکداری الکترونیکی ۶۸
۸-۳-۲) پرداخت های الکترونیکی ۷۰
۹-۳-۲) کارت اعتباری ۷۴
۱۰-۳-۲) بیمه الکترونیکی ۷۶

بخش سوم

۳) مفاهیم استراتژیک تجارت الکترونیکی  ۷۷
۱-۳) سیستمهای اطلاعاتی بین سازمانی ۷۷
۱-۱-۳) ویژگیهای سیستمهای اطلاعاتی بین سازمان ۷۸
۲-۱-۳) محرک های سیستم های بین سازمانی ۷۹
۳-۱-۳) انواع سیستمهای بین سازمانی  ۷۹
۲-۳) مبادله الکترونیکی داده ها  ۸۰
۱-۲-۳) منافع حاصل از مبادله الکترونیکی داده ها ۸۰
۲-۲-۳) استانداردهای مبادله الکترونیکی داده ها ۸۱
۳-۲-۳) دلایل اهمیت مبادله الکترونیکی داده ها ۸۱
۳-۳) بازارهای الکترونیک ۸۲
۱-۳-۳) عوامل بازار در تجارت الکترونیک  ۸۵
۲-۳-۳) رقابت در بازار تجارت الکترونیکی ۸۷
۴-۳) تجارت مبتنی بر موبایل ۹۰
۱-۴-۳) دلایل گسترش تجارت مبتنی بر موبایل ۹۱
۲-۴-۳) بیشترین مورد استفاده از تجارت مبتنی بر موبایل ۹۱
۳-۴-۳) برخی  تکنولوژیها و پروتکلهای مورد استفاده در  تجارت مبتنی بر موبایل ۹۲
۴-۴-۳) موانع گسترش تجارت مبتنی بر موبایل ۹۲
۵-۳) دولت الکترونیکی ۹۳
۱-۵-۳) تعاریف دولت الکترونیکی ۹۳
۲-۵-۳) مبنای ایجاد دولت الکترونیکی  ۹۴
۳-۵-۳) عواملی موثر بر ضرورت ایجاد دولت الکترونیکی  ۹۵
۴-۵-۳) کارکردهای مختلف دولت الکترونیکی ۹۷
۵-۵-۳) مدل سازمان ملل برای هدایت کشورها در پیاده سازی دولت الکترونیک ۹۹
۶-۵-۳) نمونه هایی از دولت الکترونیک ۹۹
۷-۵-۳) وضعیت دولت الکترونیک در ایران ۱۰۰
۶-۳) نگاهی به مدیریت زنجیره تامین ۱۰۲
۱-۶-۳) مدیریت زنجیره تامین  ۱۰۷
۲-۶-۳) زنجیره تامین معمولی ۱۰۸
۳-۶-۳) مدیریت زنجیره تامین ۱۰۹
۴-۶-۳) اهداف مدیریت زنجیره تامین ۱۱۱

(((برای دانلود کلیک کنید)))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تجارت الکترونیک ,
:: بازدید از این مطلب : 313
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه جایگاه مسکن در برنامه های عمرانی قبل از انقلاب

جایگاه مسکن در برنامه های عمرانی قبل از انقلاب

فهرست مطالب

جایگاه مسکن در برنامه های عمرانی قبل از انقلاب
مسکن در برنامه عمرانی سوم کشور (۴۶-۱۳۴۱)
مسکن در برنامه چهارم کشور(۵۱-۱۳۴۷)
مسکن در برنامه پنجم کشور(۵۹-۱۳۵۲)
جایگاه مسکن در برنامه های توسعه بعد از انقلاب
دوره برنامه اول توسعه (۷۲-۱۳۶۸)
دوره برنامه دوم توسعه (۷۸-۱۳۷۴)
دوره برنامه سوم توسعه (۸۳-۱۳۷۹)
کارنامه دولت نهم در حوزه شهرسازی، مسکن و ساختمان
وضعیت عرضه مسکن در دولت نهم
اقدامات دولت نهم در بخش ساختمان و مسکن
نقدی بر سیاست های دولت نهم در بخش مسکن
چگونگی تامین مسکن خانوارهای کم درآمد
اهم دلایل افزایش قیمت مسکن در سال ۱۳۸۵
عوامل ناشی از مشکلات ساختاری اقتصاد
تداوم رشد نقدینگی طی سالهای ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۵
لایحه مدیریت بازار مسکن
طرح جامع مسکن
تأمین مسکن امن و سالم و در استطاعت مالی
تنظیم بازار زمین شهری
لیزینگ مسکن
چشم انداز بازار مسکن
فرصت ها و تهدید های بازار مسکن
وجود بخش خصوصی اماده و فعال در امر ساخت مسکن
آمادگی جامعه برای سکونت در شهرک های اقماری
توان بالا ی اشتغال زایی
خود کفا بودن بخش مسکن
تهدید ها
افزایش سهم هزینه ی مسکن در سبد کالای مصرفی حانوار ها
گسترش حاشیه نشینی
کاهش تمایل جوانان به تشکیل خانواده
کاهش انگیزه ی تولید و کار افرینی
تشدید نارضایتی مردم از برنامه های عمرانی دولت  
تشدید تورم
پدیده ی شکست بازار
افزایش جرایم اجتماعی
تهدید امنیت اقتصادی
منابع و ماخذ

(((برای دانلود کلیک کنید)))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه جایگاه مسکن در برنامه های عمرانی قبل از انقلاب ,
:: بازدید از این مطلب : 256
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 11 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تجزیه و تحلیل سیستم زائر سرا

پروژه تجزیه و تحلیل سیستم زائر سرا

فهرست مطالب
این پروژه تجزیه و تحلیل یک زائر سرا میباشد که دارای بخش های زیر است:
۱-سناریو
۲-دیاگرام وابستگی
۳-usecase
4-دیاگرام کلاس
۵-جداول داده
۶-دیاگرام همکاری
۷-دیاگرام ترتیب
۸-دیاگرام فعالیت
۹-دیاگرام حالت

پروژه تجزیه و تحلیل سیستم زائر سرا

چکیده: مسافر هنگام ورود به پذیرش مراجعه می کند. پس از تکمیل فرم پذیرش , مسافر کلید را تحویل می گیرد و به اتاق خود هدایت می شود. فرم های پذیرش با محاسبه هزینه ها به مدیریت ارجاع داده می شود و پس از تایید مدیریت بایگانی می شوند. همچنین هزینه های اقامت در قسمت مالی ثبت می شود.مسافران می توانند برای تهیه غذا از منوی موجود , غذای خود را انتخاب نموده و پس از سفارش به پذیرش برای آنها از آشپزخانه طرف قرارداد تهیه نموده و تحویل مسافر می دهند. همچنین اگر مسافران وسیله ایاب و ذهاب احتیاج داشته باشند و یا هر نیاز دیگر, برای آنان فراهم می شود.این هزینه ها در فرم ریز هزینه های مسافران به همراه شماره فاکتور, مورد هزینه, تاریخ و قیمت درج می شود. پس از پایان اقامت این هزینه های اضافی از مسافران اخذ می گردد. این زایر سرا برای امور خود دارای فرم های پذیرش , مالی,اقلام, ریزهزینه ها,رزرو و… می باشد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تجزیه و تحلیل سیستم زائر سرا ,
:: بازدید از این مطلب : 389
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه مدیریت حافظه درس سیستم عامل

مدیریت حافظه درس سیستم عامل

فهرست مطالب
مقدمه ۳
سیستم عامل چیست ؟ ۴
حفاظت ۱۰
قطعه بندی ۱۲
استفاده اشتراکی در سیستم تک پایه ـ حد ثباتی ۱۶
صفحه بندی ۱۹
ماشینهای صفحه بندی قطعه بندی شده ۲۶
الگوریتم های پشته ای ۳۹
چند برنامگی ۴۱
تکنیکهای تخصیص انباره ۵۲
الگوریتم First  Fit 55
الگوریتم Next  Fit 55
الگوریتم Best Fit 56
الگوریتم Worst Fit 56
سیستم بادی ۵۷
مدیریت حافظه در Unix,Solaris 57
سیستم صفحه بندی ۵۸
صفحه بندی NT 64
 مقدمه
  سیستم عامل یکی ازجنبه های محوری درعلوم ومهندسی کامپیوتر است که به شدت در شکل گیری درک فرد از عملکرد داخلی کامپیوتر وهمکاری متقابل سخت افزارونرم افزار تاثیری که می تواند در طراحی وساخت سیستمهای کامپیوتری نقش محوری ایفا نماید.
سیستم عامل یک ریزپردازنده ـ تک استفاده کننده ای می تواند به مراتب ساده تر از سیستم عامل یک کامپیوتر بزرگ باشدکه چندین استفاده کننده را پشتیبانی می کند. سیستم عامل ازمنابع سخت افزاری یک یاچند پردازنده برای ارائه مجموعه ای ازخدمات به کاربران استفاده می کند. در نتیجه برای بررسی سیستم عامل، داشتن درک مناسبی از سخت افزار کامپیوتر مهم است.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه مدیریت حافظه درس سیستم عامل ,
:: بازدید از این مطلب : 456
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه هیدروفرمینگ

هیدروفرمینگ

فهرست مطالب
چکیده    ۱
واژه های کلیدی    ۱
۱٫مقدمه    ۱
۲- پیشرفت های گوناگون اخیر در زمینة تکنولوِژی هیدروفرمنگ ورق    ۲
۲-۱) فرآیند هیدروفرمینگ با دیافراگم لاستیکی    ۳
معایب:    ۴
۲-۲)فرآیند کشش عمیق هیدرومکانیکی و فرآیند کشش عمیق هیدروریم    ۴
۲-۳) هیدروفرینگ جفتی ورق فلزی    ۵
۲-۴) تغییر شکل ترکیبی از کشش و بالجینگ    ۵
۳- تکنولوژی جدید هیدروفرمینگ ورق( هیدروفرمینگ با یک قالب متحرک)    ۶
مزایای هیدروفرمینگ با قالب متحر ک    ۶
نتایج    ۷
چکیده    ۸
واژه های کلیدی:    ۸
فنرهای نیتروژنی جهت نگهداری قطعه کار    ۹
محاسن و مزایای حلقة نگهدارندة کنترل ورق    ۱۲
افتخار و مباهات در خصوص اصلاح و پیشرفت سیستم هیدرولیک    ۱۵
موفقیت در زمینه دانش و تحقیقات علمی    ۱۶
اعضای حمایت کننده    ۱۷
قسمت خارجی کاپوت کامیون، ساخته شده از آلومینیوم    ۱۹
موفقیت های شرکت فورد    ۲۱
گزارش شرکت فورد در خصوص سیستمهای FM    ۲۱
چکیده    ۲۲
در این مقاله هب بررسی ارتباط بین کرنش های اصلی، فرعی و ضخامتی در حین فرمدهی ورقهای فلزی پرداخته شده و جهت انجام محاسبات سریعتر و خطاهای پایین تر نمودارهایی در این ارتباط تهیه و معرفی شده اند.    ۲۲
واژه های کلیدی:    ۲۲
هیدروفرمینگ( شکل دهی بوسیله فشار آب)    ۲۷
Hydroforming    ۲۷
هیدروفرمینگ چگونه کار می کند؟    ۲۸
هیدروفرمینگ لوله:    ۲۸
هیدروفرمینگ ورق:    ۲۹
شبیه سازی هیدروفرمینگ مقرون به صرفه شده است    ۳۰
Hyderoforming Simulation:Becoming Cost Effective    ۳۰
مراحل فرآیند هیدروفرمینگ    ۳۲
شبیه سازی شکل دهی لوله    ۳۵
شبیه سازی خمکاری لوله    ۳۶
شبیه سازی هیدروفرمینگ    ۴۰
تجزیه و تحلیل دوبعدی براساس روش FEA    ۴۰
تجزیه و تحلیل سه بعدی براساس روش FEA    ۴۱
ارزیابی مقاومت قالب و پرس    ۴۳
هیدروفرمینگ    ۴۳
معرفی مناطق کاری در حدیده ها:    ۴۵
الماس طبیعی    ۴۷
الماس مصنوعی چندبلوری(PCD )    ۴۸
ساخت الماس مصنوعی(PCD )    ۴۹
ساخت حدیده ها و ماشین آلات مربوطه    ۵۰
ساخت حدیده های تنگستن کارباید:    ۵۲
ساخت حدیده های الماس طبیعی و (PCD)    ۵۳
ماشین آلات سایش الکتریکی سوراخکاری لیزری برای ساخت حدیده    ۵۵
چکیده    ۵۸
در این مقاله سعی  گردیده تا نتایج مثبت تلفیق تجزیه در طراحی و استافده از نرم افزارهای شبیه سازی در مکردن زمان و هخزینه ساخت قالب نشان داده شود. مثالهای مرود مطالعه د راین مقاله بیشتر در ارتباط با قالب های کششی می باشد    ۵۸
کلید واژه    ۵۸
شبیه سازی برای هر مرحله:    ۶۱
چکیده    ۶۵
بطور اخص برای توصیف اصطکاک درداخل فرآیندهای شکل دهی فلز در طی تماس با قالب، تغییر شکل سطح به اجبار می بایست تعیین گردد. بعلاوه تعیین زبری سطح خارج از حالت متغیرهای مرئی شبیه سازی اجزاء محدوده می تواند محاسبه شود که خوشایند خواهد بود.    ۶۵
مقدمه    ۶۶
تصور کلی تخلخل سطح    ۶۷
تعیین رابطه زبری – تخلخل ، و    ۶۸
فرمول سازی با ملاحظه زیرساختار    ۶۸
مدل سازی تغییر شکل حفره ها    ۷۰
ترکیب تخلخل سطح بازبری    ۷۱
تحقیق روش    ۷۲
نتیجه گیری    ۷۵
چکیده    ۷۶
مقاله حاضر گزیده کوچکی از علم بزرگ ورق کاغذی می باشد که در آن هدفی جز آشنایی با این علم بزرگ و آگاهی دادن به جنبه های گوناگون آن وجود ندارد.    ۷۶
واژه های کلیدی:    ۷۷
تحلیل و  بررسی کشش لیوان    ۷۷
مراحل کشش    ۷۹
خم کاری    ۷۹
صاف کردن دیواره های لیوان    ۸۰
اصطکاک    ۸۱
فشرده شدن ورق    ۸۳
کشیدگی    ۸۴
فرم دهی کشش    ۸۵
پارامترهای فرآیند کشش    ۸۶
پارامترهای خم کاری و صاف کردن    ۸۷
متغیرهای اصطکاک    ۸۸
پارامتر های فشاری    ۸۹
پارامترهای فرم دهی کششی    ۹۲
پارامترهای گوناگون :    ۹۳
طراحی آزمایشات    ۹۴
تجهیزات آزمایشگاهی    ۹۹
مراحل آزمایش    ۱۰۱
آنالیز پارامترهای خم کاری    ۱۰۳
مثال طراحی    ۱۰۶
تحلیل و بررسی کشش عمیق لیوان    ۱۰۸
آنالیز متغیرهای اصطکاک    ۱۰۸
روغنکاری    ۱۰۸
نیروی ورق گیر    ۱۰۹
فسفاته کاری    ۱۱۰
تحلیل پارامترهای فشاری    ۱۱۲
تحلیل سرعت کشش    ۱۱۵
دسته بندی نهایی    ۱۱۸
پیش کشش    ۱۲۰
پیش کشش معکوس    ۱۲۳
عیوب و نقص ها    ۱۲۴
- ضخامت دیواره    ۱۲۵
- خراشیده شدن، بریدگی و سائیدگی:    ۱۲۷
برگشت فنری:    ۱۳۰

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه هیدروفرمینگ ,
:: بازدید از این مطلب : 731
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه رنگ و حالت الکترونی مولکولها

رنگ و حالت الکترونی مولکولها
فهرست مطالب
مقدمه : ۳
سولفوریک اسید + آنیلین ۳
فصل ۱ ۵
رنگ و حالت الکترونی مولکولها ۵
۱ – رنگ ۶
فصل ۲ ۸
شیمی رنگ ۸
فصل ۳ ۱۳
انواع رنگدانه ها ۱۳
۱- تیتانیوم دی اکسید ( Tio2  ) ۱۴
حداقل درصد ۱۷
شناسایی دی اکسید تیتانیوم : ۱۸
مشخصات فنی فسفوسیلیکات سرب ( تری بازیک ) ۲۹
رنگدانه های کرومات سرب: ۳۰
- طرز تهیه کروماتهای سرب و سایر نمکهای سرب: ۳۱
سیلیکو کرومات سرب بازی: ۳۳
رنگدانه مولیبدات  (MOLYBDATE): 35
رنگدانه های بر مبنای کادمیم: ۳۶
سمیت رنگدانه های کادمیم : ۳۷
کرومات روی : ۳۸
-نقش کرومات روی در مقابله با خوردگی فلزات ۳۹
تتراکسی کرومات روی : ۴۲
کرومات استرانسیم : ۴۳
اکسید های آهن ۴۴
سیانامید سرب : ۵۷
اکسید کروم : ۵۸
آبی اولترامارین ( ابی لاجورد ) : ۶۰
آهن  آبی ( آبیهای پروس) : ۶۱
سمیت آهن آبی ( آبیهای پروس ) : ۶۲
سرولئان – کرولئان ۶۲
اکسید آهن سیاه: ۶۳
رنگدانه های آلومینیومی : ۶۳
رنگدانه های برنز : ۶۴
فصل ۱ – رنگ و حالت الکترونی مولکولها ۶۵
۱ – رنگ ۶۵
فصل ۲ – شیمی رنگ ۷۱
۱ – طبقه بندی مواد رنگی ۷۱
رنگها ۷۶
فصل ۳ – انواع رنگدانه ها ۷۹
تیتانیوم دی اکسید ( Tio2  ) ۷۹
سمی بودن دی اکسید تیتانیوم ۸۱
حداقل درصد ۸۳
شناسایی دی اکسید تیتانیوم : ۸۴
- مشخصات سشیمیایی کرومات های سرب : ۱۱۴
طرز شناسایی کروماتهای سرب: ۱۲۶
۵-۲-۳-۳- رنگدانه مولیبدات  (MOLYBDATE): 126
6-2-3-3- رنگدانه های بر مبنای کادمیم: ۱۲۷
کادمیم لیتوپون ۱۲۸
سمیت رنگدانه های کادمیم : ۱۲۹
۷-۲-۳-۳- کرومات روی : ۱۲۹
خواص ضد خورندگی کرومات روی در آب و محلولهای نمکی ۱۴۲
۹-۲-۳-۳- کرومات استرانسیم : ۱۴۴
ه – مشخصات فنی اکسید های آهن :‌ ۱۵۵
سرولئان – کرولئان ۲۰۰
دوده چراغ یا دوده گیاهی : ۲۰۲
خواص ظاهری رنگدانه : ۲۱۸
۲۴-۲-۳-۳-مشخصات فنی اکسید جیوه: ۲۲۷
مقدمه :
        تاریخچه – امروزه از رنگهای طبیعی به ندرت استفاده می گردد زیرا به کمک روشهای سنیتک رنگهای ایده آلی از نظر کمی و کیفی تولید میشوند و چون ساختمان اصلی آنها را آروماتیکها تشکیل میدهند بنابراین ازذغال سنگ و نفت به عنوان مهمترین منابع طبیعی و اولیه برای آنها محسوب میشوند . بیش از یک قرن است که رنگهای آلی و مصنوعی برای بشر شناخته شده است . در سال ۱۸۵۶ وقتی شیمیدان ۱۸ ساله انگلیسی به نام ویلیام هندی پرکین سعی میکرد کینون راسنتز نماید به جای محصول سفید رنگی که او انتظار داشت یک ماده بد  شکل سیاه رنگ تولید نمود که برایش قابل توجه و قابل مطالعه بود . از استخراج این ماده رنگ ارغوانی زیبایی به نام ماوین بدست آمد که بر حسب تصادف کهنه نخی که در کنار میز آزمایش او قرار داشت توسط آن رنگی گردید و این ماده تا آن زمان تنها ماده رنگی بود که از واکنش شیمیایی حاصل شده و جزو رنگهای گیاهی و ظبیعی نبود و بدین سان تحول بزرگی در تهیه مواد رنگی آلی شروع گردید واکنش تهیه رنگ مزبور بصورت زیر است :
سولفوریک اسید + آنیلین
       این رنگ چنانچه بعدا خواهیم دید به دلیل وجود گروه آزین ( Azine  ) جزو این نوع شیمیایی میباشد ولی در آن زمان به دلیل تهیه اش از آنیلین رنگ آنیلین نامش نهادند .
      پرییکن رنگ بالا را در کارخانه ای نزدیک لندن از قطران ذغال سنگ در مقیاس صنعتی تهیه نمود البته قبل از آن در آزمایشگاه از اثر پتاسیم دی کرومات و سولفوریک اسید بر آنیلین ناخالص آنرا سنتز نموده بود از انجائیکه این رنگ در رنگرزی مزایای فراوانی نسبت به دیگر رنگهای طبیعی ، از نظر روشنی و ثبات داشت در اندک زمانی توجه رنگرزها را بخود جلب نمود . پریکن و دوستانش علاوه بر تهیه رنگ بالا فرایند ساده رنگرزی با تانیک اسید را نیز ابداع کردند و بالاخره بعد از مدتها تحقیق و بررسی اولین کارخانه رنگسازی توسط او تاسیس و به مرحله تولید رسید .

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه رنگ و حالت الکترونی مولکولها ,
:: بازدید از این مطلب : 468
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه ناشنوایی و کم شنوایی

ناشنوایی و کم شنوایی

فهرست مطالب

ناشنوایی و کم شنوایی    ۱
تعاریف    ۱
شدت نقص شنوایی    ۲
جدول ۷-۱    ۴
شدت نقص شنوایی وتاثیرات اموزشی آنها    ۴
ارتباط نقص شنوایی وسن    ۵
انواع نقایص شنوایی    ۶
نقص شنوایی    ۶
نقایص شنوایی حس –عصبی    ۷
علل نقایص شنوایی    ۹
ابتلای مادر به بیماری روبلا    ۹
وراثت    ۱۰
ناراحتیهای دوران بارداری وتولد    ۱۱
بیماریهای کودکی    ۱۲
میزان شیوع    ۱۴
نیمرخهای رشد    ۱۴
ویژگیها    ۱۸
رشد شناختی    ۱۸
رشد زبان    ۲۰
پیشرفت تحصیلی    ۲۲
جدول ۷-۲    ۲۵
متغیرهای شش گانه وهمبستگی انها با پیشرفت خواندن دانش آموزان ناشنوا    ۲۵
سازگاری اجتماعی وشخصی    ۲۷
شناسایی وتشخیص    ۳۰
نقش معلم در کلاس    ۳۱
آزمونهای شنوایی سنجی    ۳۴
ملاحضات آموزشی    ۳۵
محیط یادگیری    ۳۵
آموزشهای اولیه    ۳۶
مدرسه ابتدایی    ۳۷
مدرسه متوسطه    ۳۹
۰۹۱۲۲۷۸۰۱۰۹- ۳۳۰۱۲۲۶۴ منیره کردبچه    ۴۰
برنامه های بعد از دبیرستان    ۴۰
مهارتهای ارتباطی    ۴۳
شیوه های ارتباطی    ۴۶
شیوه زبانی-گوشی:    ۴۶
شیوه شنیداری:    ۴۸
شیوه دستی:    ۴۹
شیوه ارتباط ترکیبی.    ۵۱
تحقیقات انجام شده در شیوه های ارتباطی    ۵۲
مسائل زبان    ۵۶
گروه آموزشی    ۵۸
استفاده از تکنولوژی    ۵۹
وسایل کمک شنوایی    ۵۹
کامپیوتر    ۶۲
پیشرفتهای دیگر تکنولوژیکی    ۶۶
کودکان مبتلا به معلولیتهای چندگانه    ۶۹
دوران بزرگسالی و مسائل مربوط به زندگی    ۷۱
دیدن شنیدن است    ۷۳
هنرهای سایه ای ونمایشی    ۷۳
خلاصه نکات مهم    ۷۷
مسائل حل نشده    ۸۱
منابع    ۸۵

ناشنوایی و کم شنوایی
کودکان ناشنوا وکم شنوا گرومتجانسی را تشکیل نمی دهند.
اولین دلیل آن است که آنها کودکانی هستند که تمام ویژگیهای انفرادی کودکان دیگر رادارا می باشند. ثانیا نقصی که دارند نیز جنبه فردی دارد.انها همگی از نوع اختلال شنوایی رنج می برند. اما درجه شدت این اختلال وسنی که اختلال در آن رخ داده است، نوع اختلال وعلت آن همگی هر کودک را منحصر به فرد می سازند.این تفاوتها همراه باعواملی دیگر معلمان ویژه را با مشکلات تازه ای روبه رو می سازند.
نکته ای که در این جا یادآوری آن از اهمیت برخوردار است این است که نقص شنوایی بر توانایی هوشی تاثیری ندارد. اما بدون درمانهای اولیه، این نقص می تواند بر رشد هوشی ونحوه ارتباط کودک با خانواده ودیگران تاثیر بگذارد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه ناشنوایی و کم شنوایی ,
:: بازدید از این مطلب : 401
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تجزیه و تحلیل ۴ نرم افزار مخرب

فهرست مطالب ۴
فصل یکم- ویروس ها ۵
- ۱-۱تعریف ویروس ۵
- ۲-۱تاریخچه ورود ویروس ۶
-۳-۱ انواع ویروس ۱۳
- ۲-۳-۱ویروس های ماکرو (کلان دستور) ۱۴
- ۵-۳-۱ویروس های چند بخشی ۱۵
- ۴-۱سایر نرم افزار های مخرب ۱۶
۲-۴-۱اسبهای تروا (Trojan Horse ) 18
-3-4-1جاسوس افزارها(Spyware) 18
فصل دوم-انالیزویروس ملیسا ۲۳
۲-۱-ویروس ملیسا یک خطر جدید ۲۳
۲-۲-اثرات مخرب ویروس ملیسا ۲۳
۲-۴-متغیر ها و گونه ها ۲۷
۲-۶-نتیجه گیری ۲۸
۲-۸-روش پاکسازی ویروس ملیسا ۳۱
فصل سوم-انالیز کرم MyDoom 33
3-1-بررسی عملکرد کرم Mydoom 33
3-2-تاثیرات این کرم بر روی ویندوز ۳۵
۳-۴-روش های پاکسازی ویروس My doom 42
فصل چهارم-انالیزویروس CIH Chernoble 45
4-1-بررسی وعملکرد ویروس CIH 45
4-2-مکانیسم الودگی ۴۷
۴-۳- هشدار ویروس win 32/ CIH 49
4-5-سورس کد ویروسCIH 50
;Www.IrIsT.Ir    &    Www.IrIsT.Ir/forum/ 4-6-روش پاک سازی ویروس CIH 74
4-6-روش پاک سازی ویروس CIH 75
فصل پنجم-انالیز Get codec multi media Trojan 78
5-5 -مسیر Modify _Wmp_Conf 81
5-7-جستجوی فایل ۸۲
۵-۸-ازمایش فایل های الوده ۸۳
۵-۱۰-پاکسازی تروجان Getcodec Multimedia 85
 فصل یکم- ویروس ها
۱-۱تعریف ویروس
به برنامه‌های رایانه‌ای که به منظور تخریب ویا سوءاستفاده از ساختار یک رایانه نوشته شود،ویروس رایانه‌ای می‌گویند. ویروس رایانه‌ای عبارتی است برای یک برنامه ناخواسته مخرب که می‌تواند روی رایانه‌هامنتشرواجراگردد.
.معمولاویروس‌هاتوسط برنامه‌نویسان برای مقاصد گوناگون نوشته می‌شوند. اهدافی چون شهرت،انتقام، ایجاد خسارت و یا اهداف اقتصادی می‌توانند باعث ایجاد انگیزه در نوشتن ویروس کامپیوتری شوند. برخی از ویروس‌ها بسیار مخرب هستند و برخی تنها جنبه تبلیغاتی دارند.
علت نامگذاری این برنامه‌ها به ویروس به دلیل شباهت نحوه فعالیت انها با ویروس‌ها در دنیای حقیقی است. ویروس رایانه‌ای را می‌توان برنامه‌ای تعریف نمود که می‌توان خودش را با استفاده از یک میزبان تکثیر نماید. بنابراین تعریف اگر برنامه‌ای وجود داشته باشد که دارای اثار تخریبی باشد ولی امکان تکثیر نداشته باشد،نمی‌توان ان را ویروس نامید.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تجزیه و تحلیل ۴ نرم افزار مخرب ,
:: بازدید از این مطلب : 283
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه نقاشی و شمایلنگاری

نقاشی و شمایلنگاری

فهرست مطالب :

مقدمه  :    ۲
پیشگفتار    ۷٫    ۷
شمایل و ویژگیهای آن    ۱۲
شمایلنگاری :    ۱۶
شمایل شکنی :    ۱۸
شمایلنگاری در قرون وسطی و بیزانس  :    ۲۴
ویژگیهای آثار کاتاکُمب:    ۲۹
نماد در شمایلنگاری    ۴۰
موضوعات شمایلنگاری :    ۴۹
موضوعات عام    ۵۱
شمایل های مقدس در آثار نقاشی قرون وسطی و بیزانس :    ۵۱
موضوعات خاص    ۶۱
بررسی شمایلهای حضرت مریم در نقاشی قرون وسطی و بیزانس    ۶۲
ویژگیهای بصری    ۶۲
پیکره :    ۶۲
ترکیب بندی :    ۶۷
نور و رنگ :    ۷۳
ویژگیهای بیانی    ۷۹
کادر و ترکیب پرسوناژها    ۷۹
حالات پرسوناژها    ۸۴
مقایسه شمایلهای حضرت مریم در قرون وسطی و بیزانس    ۹۲
با دوره گوتیک    ۹۲
تفاوت وتشابه در عناصر بصری    ۹۲
تفاوت وتشابه در عناصر بیانی    ۱۰۰
تفاوتها :    ۱۰۴
تشابهات :    ۱۰۴
بررسی شمایلهای حضرت مریم در آثار هنرمندان قرون وسطی    ۱۰۶
دوچو :    ۱۰۷
چیمابوئه:    ۱۱۱
جوتو    ۱۱۳
مارتینی:    ۱۱۶
نتیجه گیری :    ۱۱۸
منابع و مأخذ    ۱۲۳

 

شمایل  و ویژگیهای آن
شمایل در لغت به معنای تصویر ، تمثال ، چهره و صورت است.
قدیمی ترین و رایج ترین معنای شمایل با تاریخ هنر دینی مسیحی مرتبط است و به تمثال و تصاویر مذهبی که مورد احترام و تکریم قرار میگرفتند ( غالباً تصویر حضرت مریم و مسیح ) اشاره دارد و مصادیق خاص آن را در هنر قرون وسطی ،  بیزانس ، گوتیک و حتی در روسیه می توان یافت . ( تصویر ۱-۱ )
شمایل همچنین به نقاشیهای مذهبی اجرا شده بر روی پانلهای چوبی مربوط به دوره بیزانس و قرون وسطی نیز گفته میشود .
شمایل روسی از نقاشان بیزانسی مشتق شد و قواعد مشخصی را در ترکیب بندی و نمایش حالت و چهره مقدسین حفظ کرد . آثار هنرمندانی چون روبلف    نمونه های این نقاشی سنتی محسوب می‌شود .

منابع و مأخذ

ـ اسدی زاده  پرویز ـ فرهنگ دانش وهنر (شامل: اطلاعات عمومی)
سازمان چاپ پویا ـ سازمان انتشارات اشرفی ـ چاپ هفتم ۱۳۵۵ ـ تهران
ـ  اکو  اومبرتو  ۱۹۳۲   ( Umberto Eco ) ـ  هنر و زیبائی در قرون وسطی
عنوان اصلی( ایتالیائی) :   Medievale Sviluppo dell’estetic ـ  ترجمه : فریدة مهدوی دامغانی  ـ مؤسسه نشر تیر ۱۳۸۱ ـ تهران
ـ  پاکباز روئین ـ فرهنگ معاصر هنر ـ  وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ـ  چاپ اول ۱۳۷۸ ـ تهران
ـ  تیتوس بوکهارت ـ مدخلی بر اصول و روش دینی ( مطالعاتی در هنر دینی دفتردوم )
ـ  جنسن  و . ه ( با همکاری دوراجین ) ـ پژوهشی در هنرهای تجسمی از سپیده دم تا زمان حاضر تاریخ هنر ـ  ترجمه پرویز مرزبان  ـ شرکت سهامی افست ـ ۱۳۵۹
ـ  جنسن  و . ه  ـ خلاصه تاریخ هنر  ـ  ترجمه پرویز مرزبان ـ انتشارات علمی فرهنگی     ۱۳۷۴ ـ تهران
ـ رید هربرت ـ معنی هنر ـ ترجمه نجف دریا بندری ـ چاپخانه سپهر ـ چاپ چهارم ۱۳۷۱ ـ تهران
ـ گاردنر هلن  ـ هنر در گذر زمان ـ به تجدید نظر هورست دلاکروا و ریچاردتنسی  ترجمه محمد تقی فرامرزی ـ مؤسسه انتشارات نگاه آگاه ۱۳۶۱ تهران

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه نقاشی و شمایلنگاری ,
:: بازدید از این مطلب : 413
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

فهرست مطالب
فصل اول    ۲
مقدمه پژوهش    ۲
مقدمه:    ۲
برای چه تحقیق    ۴
اهمیت و ضرورت تحقیق    ۵
بیان مسئله    ۵
هدف تحقیق    ۶
تعاریف نظری    ۷
تعاریف عملیاتی    ۸
فص دوم    ۹
پیشینه پژوهش    ۹
مقدمه:    ۹
تعاریف کودکان کار و خیابانی    ۱۰
ویژگی های روانی و اجتماعی کودکان خیابانی    ۱۷
علل پیدایش کودکان خیابانی    ۱۹
ارتباط چیست    ۲۱
شناخت فراگرد (فرایند)    ۲۲
مدلهای فراگرد ارتباط    ۲۳
مبانی ارتباط اثر بخش    ۲۸
موانع ارتباطی    ۳۰
دسته پاسخهای  نامطلوب قضاوت :    ۳۰
دسته پاسخ های نامطلوب ارائه راه حل :    ۳۰
مهارت های روابط انسانی    ۳۲
مراحل بهبود ارتباط    ۳۳
نظریه نیاز و ارتباط موثر    ۳۶
مبانی خاص نظری در تدوین پرسشنامه جهت مربیان    ۳۷
محل ارتباط سیستم های ( سازش پذیر ) فرهنگی هستی گرا    ۳۷
مدل ارتباطی گربنر    ۳۸
مدل ارتباطی NLP    ۳۹
برقراری ارتباط روشن    ۴۶
روبرو شدن با مقاومت    ۵۱
راههای برخورد با مقاومت:    ۵۱
فصل سوم    ۵۴
روش تحقیق    ۵۴
مکقدمه:    ۵۴
مراحل تحقیق    ۵۴
جامعه آماری    ۵۵
نمونه و رشو نمونه گیری    ۵۶
ابزار اندازه گیری    ۵۷
روش جمع اوری اطلاعات    ۵۸
روش آماری    ۵۸
پرسشنامه    ۶۱
فصل چهارم    ۶۴
نتیجه گیری    ۶۴
مقدمه    ۶۴
نتایج حاصل از مصاحبه با کودکان    ۶۵
نتایج بخش اول پرسشنامه در زمینه برقراری ارتباط روشن با کودک    ۷۱
نتیجه گیری کلی از نتایج بخش اول پرسشنامه در زمینه برقراری ارتباط روشن با کودک    ۸۰
فصل پنجم    ۱۰۱
بحث    ۱۰۱
محدودیتهای پژوهش    ۱۰۹
چکیده:    ۱۱۰
پیشنهادات:    ۱۱۱
جدول شماره (۱۵) مولفه های ارتباط روشن    ۱۱۳
جدول شماره (۱۶) تکنیکهای متقاعدسازی    ۱۱۶
جدول شماره (۱۷) مولفه های متقاعدسازی    ۱۱۹
جدول شماره (۱۸) تکنیکهای شکستن مقاومت    ۱۲۲
جدول شماره (۱۹) مولفه های شکستن مقاومت    ۱۲۵
جدول شماره (۱۴) تکنیکهیا ارتباط روشن    ۱۲۸

 

چکیده:
از آنجایی که موضوع مودکان خیابانی و چگونگی ارتباط برقرارکردن با آنها یکی از مسائل مهم و معضلات اساسی افرادی است که با آنها ارتباط دارند. بررسی حاضر، تحلیل اطلاعات جمع آوری شده مربوط به کودکان خیابانی و مددکارانی که در ارتباط با آنها می باشند است. جامعه آماری این پژوهش ۲۶ نفر از کودکان خیابانی خانه کودک ناصرخسرو. بوده که بصورت کاملاً تصادفی انتخاب شده اند. این کودکان بعنواذن گروه نمونه انتخاب شده و جمع آوری اطلاعات از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته صورت گرفته و توسط سوالاتی خاص مددکاران برتر را از ساتیر مددکاران تمیز داده و پرسشنامه ای در زمینه برقراری ارتباط موثر در اختیار کلیه مددکاران Ngo قرار داده که پاسخ سوالات کدگذاری شده و برای تجزیه و تحلیل نتایح استفاده شده است.
روش تحقیق توصیفی بوده و از ابزارهای مصاحبه نیمه ساختار یافته، پرسشنامه باز پاسخ و محقق ساخته شده استفاده شد. مصاحبه انتخاب مددکار برتر شامل ۵ سوال و پرسشنامه تکنیکها و مولفه های مهم برقراری ارتباط موثر شامل ۹ سوال در سه زمینه برقراری ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت مطرح گردیده است.
این تحقیق در قالب ۲۲ جدول یک بعدی و ۲۳ نمودار همراه پرسشنامه مربوطه ارائه شده است. نتیجه این تحقیق نشان می دهد که مددکاران برتر بیش از سایر مددکاران بعوامل درونی و روحیات کودکان توجه می کنند و تاکید زیادی به نقاط مثبت و قوی در کودکان دارند در صورتی که سایر مددکاران به عوامل بیرونی و محیطی توجه می کنند و تاکید بیشتری به مشکلات و نقاط ضخف کودکان دارند.
در پایان نکات و پیشنهاداتی از طرف پژوهشگر مطرح گردیده که شامل برگزاری کلاسهای آموزشی در ایجاد برقراری ارتباط برای مددکاران و تحقیق در این زمینه توسط پژوهشگران دیگر می باشد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی ,
:: بازدید از این مطلب : 582
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تاریخ فرش و فرشبافی

تاریخ فرش و فرشبافی

فهرست مطالب

تاریخ فرش و فرشبافی ۱
فصل اول ۳
نخستین مبلغان بزرگ این مکتب « ژوزف اشترزیگووسکی ۵
۱- عهد مفرغ (۱۵۰۰ تا ۲۵۰۰ سال پیش از میلاد مسیح) ۶
۲- دوره هخامنشیان (۳۲۱ ق.م – ۵۵۹ ق.م) ۱۱
۳ – اشکانیان (۲۵۰ ق.م. ـ ۲۲۶ م) ۳۰
۴ – قرون اولیه هجری پس از نفوذ اسلام و حکومت خلافای عرب ۳۹
۵ – سلجوقیان (  ۵۹۱-۴۲۹ ه.ق) ۴۲
۶ – ایلخانیان مغول و تیموریان ( ۸۸۲-۶۱۷ هـ. ق ) ۴۶

فصل اول
سیمای کلی از تاریخ فرش و فرشبافی در ایران و جهان
فرش ایران و بحث در خصوص تاریخ آن همواره یکی از مهمترین مسایل مورد علاقه شرق شناسان اعم از ایرانی و غیرایرانی بوده است.اما از آنجاییکه اغلب مطالعات انجام شده دراین خصوص فاقد بنیاد علمی و به تعبیر دیگر از مبنای صحیح برخودار نیست. در اغلب موارد با نتایج سراسر اشتباه و حتی مغرضانه همراه بوده است. علاقه به تحقیق در مورد قالی ایرانی و سوابق تاریخی آن بیش از یکصد سال است که توجه محققان غربی را به خود معطوف داشته، اما از آنجاییکه توجه به هنر دیرینه ی شرق در بسیاری موارد با اهداف غیر باستانشناختی همراه بوده، کوشیده اند که در بسیاری موارد از جمله تاریخ، تاریخ فرش بافی ایران را سراسر مخدوش ساخته، با برخی تصاویر غلط و استنتاجات شتابزده آنرا به هنر ترک و قبایل آسیای مرکزی مرتبط نمایند که به آن خواهیم پرداخت. به گفته دکتر سیروس پرهام ‌:
‹‹ هنرهایی مانند قالیبافی که اختصاص به منطقه خاور نزدیک و خاورمیانه و به ویژه ایران و قفقاز و ترکمنستان و آسیای صغیر و افغانستان داشت، از همان ابتدا برای هنرشناسان غربی معمایی آزاردهنده بود، چون نه به یونان و رم و تمدن و فرهنگ باختری می چسبید، نه به مسیحیت و نه می توانست دستاورد یا دستآموز مستعمره نشینان باشد. اما دیری نگذشت که از برکت ‹درایت›! تنی چند از باستانشناسان و هنرشناسان امپراتوری پروس، راه حل معما کشف شد و قالیبافی هنر و صنعتی قلمداد شد که در جوار و در پناه مغرب زمین و مسیحیت رشد کرده و اعتلا یافته است. آسیای صغیر که چه در دوران امپراتوری رم شرقی و چه در جنگهای صلیبی و عصر تمدن بیزانس همراه با اروپا رابطه نزدیک داشته و نیز قفقاز که به اروپا و مسیحیت نزدیک بود، عرصه اعتلای فرشبافی به شمار آمدند. خاصه آنکه در آثار نقاشان اروپای قرون پانزدهم و شانزدهم مسیحی هر چه فرش بود از آناتولی و قفقاز بود و نمونه های بازمانده از فرشبافی سده های سیزدهم و چهاردهم مسیحی نیز از قفقاز و آسیای صغیر و هیچ نمونه ی ماقبل صفوی که به تحقیق بافت ایران باشد در دست نبود. در آن زمان هنوز قالی پازیریک نیز کشف نشده بود و تصور می رفت که قالیبافی دارای عمری هزار ساله  و رواج آن در ایران نیز مرهون شاهان صفوی است. با اوج  گرفتن نهضت پان تورکیسم در دهه دوم قرن بیستم و گسترده شدن دامنه تحریفات و جعلیات تاریخی نظریه پردازان و تاریخ نگاران این ایدئولوژی، کفه اصالت و تقدم تاریخی فرشبافی ترکی سنگین تر شدو پژوهندگان شتابزده این مکتب چندان بی پروا شدند که نه همان فرشبافی، که تمامی فرهنگ و تمدن آسیای میانه و غربی را دستاورد نژاد ترک دانستند و حتی ساکنان ایرانی نژاد آسیای میانه ی عهد باستان را نیز جزو ترکان آوردند. از این گروه کرزی اوغلو تاریخ نگار ترک است که ضمن انکار این که سکاها از گروه هند و اروپایی، به ویژه ایرانی بودند همراه با دیگر مورخان پان ترکیست، سکاهای آسیای میانه را ترک خواند، و تاکید ورزیدن که همه قبایل تحت فرمانروایی دولت اورارتو دارای منشا سکایی  به دیگر سخن ترکی هستند. اما پذیرفته شدن قفقاز و آسیای صغیر(ترکیه کنونی) بعنوان مراکز تمدن فرشبافی لاجرم حداقل یک نتیجه گیری نادرست را در دنباله داشت که برای کل تاریخ فرشبافی جهان تاسف بار بود و آ‌ن اینکه فرشبافی هنر و صناعتی است که اقوام ترک زبان پس از مهاجرت به خاورمیانه و آسیای غربی در سده های پنجم و ششم هجری به ارمغان آورده اند».
نخستین مبلغان بزرگ این مکتب « ژوزف اشترزیگووسکی

J.Strzygowski» استاد کرسی تاریخ هنر دانشگاه وین بود که در سال ۱۹۱۷ کتاب Altai – IRSN und vlkerwanderung را منتشر ساخت و آخرین نظریه پرداز نامدار آن « کورت اردمان Kurt Erdmann» فرش شناس طراز اول آلمانی بود که در دهه ۱۹۵۰ در د انشگاه استانبول تدریس می کرد. اما در اینجا دو سوال مطرح است اول اینکه اگر فنون بافت قالی پرزدار اختراع ترکان نیست پس چرا قدیمی ترین قالی جهان یعنی قالی پازیرک که در پی به آن نیز خواهیم پرداخت با گره ترکی بافته شده است؟
و سوال دوم را دکتر علی حصوری، در کتاب فرش سیستان هوشمندانه چنین مطرح می کند :
چرا در همه جا ترکان و ترک زبانان گره ترکی به کار می برند؟
وی خود این سوال را عالمانه پاسخ گفته که در بحث معرفی انواع گره و سوابق تاریخی آنها به طور کامل به آن می پردازیم. خوشبختانه از یک سو با حضور معدود کارشناسان و محققان ایرانی که در طی دهه های گذشته در مقابل خیل نظریات ناآگاهان قد برافراشته اند و از سوی دیگر به برکت اکتشافات انجام شده در طی نیم قرن گذشته بر بسیاری از عقاید مغرضانه محققان غرب که برخی از آنها در رده مشهورترین فرش شناسان جهان می باشند خط بطلان کشیده شده است. ما نیز  در این جستار سعی داریم تا با ارایه آخرین نظریات و دستاوردهای علمی بر اساس مستندات و شو اهد، تصویر روشنی از تاریخ فرش بافی ایران، بلکه جهان را ارایه نمائیم. در این راستا و با توجه به قدیمی ترین شواهد و جدیدترین نظریات علمی در دسترس به ترتیب زمانی به بررسی تاریخی فرش ایران می پردازیم.
بدون شک قدمت استفاده از زیرانداز بدانجا می رسد که انسان به فکر ساختن سرپناهی جهت تامین آسایش خود افتاد. بافتن انواع زیرانداز نیز همزمان با پرورش دام و استفاده از پشم آن بدین منظور بوده است و انسان پس از بهره وری از پوست حیوانات به اهمیت الیافت پشمی پی برده است و به مرور به صورتهای گوناگون خام و رسیده شده و از طریق بافتن از آن بهره گرفته است.
۱- عهد مفرغ (۱۵۰۰ تا ۲۵۰۰ سال پیش از میلاد مسیح)
اولین اطلاع و یا به عبارتی کشفیاتی که نشانه ای از هنر قالیبافی در عهده مفرغ را با خود به دنبال دارد مربوط به کارد قالیبافی است که توسط « ا.ن خلوپین I.N Khlopin» راجع به ابزار  مخصوص قالیبافی، از جمله کاردک، از گورهای عصر مفرغ در ترکمنستان و شمال ایران کشف شده و اولین بار در شماره دوم از دوره ی پنجم مجله Hali (پاییز ۱۹۸۲) به چاپ رسید. اما روشنترین تصویر در خصوص قالی بافی عهد مفرغ را دکتر علی حصوری به دست می دهد. وی برای اولین بار در سال ۱۳۵۴ با دو ابزار از این نوع مواجه شد که پس از وقوع یک سیل و پدید آمدن یک گور توسط یک مرد قشقایی در شمال غربی راهجرد و در نزدیکی کامفیروز فارس پیدا شده بود. وی در توضیح دلایل تعلق این ابزار به ابزار قالی بافی با بررسی شکل ظاهر و نوع طراحی و ساخت آنها و ارایه تصویر روشنی از مشخصاتشان چنین می نویسد
« قطعه ای که سرنیزه و امثال آن به نظر می آید دارای زایده کوچک سوراخ داری در انتهاست که بی شک محل نصب دسته ی چوبی است. اما  بسیار ظریف به طوری که با این ظرافت نمی توانسته است برای ضربه زدن به کار رود، بلکه به طور قطع در کارهای معمولی و فقط برای بریدن مفید بوده است. اگر این وسیله به عنوان جنگ افزار به کار رفته باشد باید نوک آن صدمه دیده باشد یا ساییدگی پیدا کرده باشد. در حالی که تنها دو قسمت کنار آن، یعنی دقیقاً لبه ی دو تیغه آن بر اثر طول کاربرد و احیاناً‌ تیز کردن های مکرر فرو رفته و قوس برداشته است. این نشان می دهد که وسیله برش بوده است. بی شک این، یک کارد برش خامه بوده است. جای دسته ی کوچک آن هم فقط برای یک کارد معمولی شایستگی دارد و از سوراخ آ‌ن میخی می گذشته است که آن را به دسته ی چوبی ثابت می کرده است. (تصویر یک )

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تاریخ فرش و فرشبافی ,
:: بازدید از این مطلب : 413
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه طراحی جلد کتاب

طراحی جلد کتاب

فهرست مطالب

پیشگفتار ۳
طراحی جلد کتاب در ایران ۵
ساختار فیزیکی کتاب: ۲۲
قطع کتاب و قطع های رایج در ایران: ۲۳
طراحی جلد ۲۷
طراحی عطف کتاب ۳۷
طراحی پشت جلد ۳۹
رسامی و آماده سازی Art work طرح جلد ۴۲
معیار گزینش عکس روی جلد: ۴۶
رنگ روی جلد: ۴۷
نکاتی که در طراحی جلد کتاب باید در نظر داشت: ۶۵
عنوان کتاب: شرح مثنوی معنوی ۶۷
عنوان کتاب: سیمین بهبانی ۶۸
عنوان کتاب: مجموعه اشعار استاد شهریار ۶۹
عنوان کتاب: نامه های طلایی، نوشته مینا سروری ۷۱
عنوان کتاب: یادداشت های صادق هدایت ۷۲
عنوان کتاب: آتشی در دل، نوشته لوریک میناسی ۷۳
عنوان کتاب: گلاب آدینه و سینما، نوشته مهدی هاشمی ۷۵

پیشگفتار
از عمده ترین فعالیت طراحان گرافیک دنیا امروزه می توانیم به طراحی جلد کتاب اشاره کنیم.
طراحی جلد کتاب فعالیتی همیشگی و ماندگارتر به نسبت آثاردیگر صفحه آرایی می کند در واقع یک اثر ماندگار را از خود به جا می گذارد. اثر که دوره مشخصی ندارد و یک کار فرهنگی، هنری به حساب می آید. که ممکن است این کتاب سالیان سال در کتابخانه ها نگهداری شود و حتی افراد آن دوره نباشند  کتاب ها می مانند.
مخاطبین کتاب هم افرادی تحصیلکرده و روشنفکر هستند و کار برای چنین مخاطبی لذت و شور خاصی را می طلبد.
وظایف طراح جلد آن است که جلب نظر بیننده و خواننده را بکند و او را بهخرید کتاب ترغیب نماید در نتیجه طراح باید طوری طراحی کند که روی جلد با روحیات و حساسیت های جامعه به خوبی ارتباط برقرار کند و این امر بستگی به تجربه و آشنایی طراح با فرهنگ و مردم جامعه دارد. طراحی جلد مانند سخن گفتن است. طراح باید طوری حرف بزند که گیرایی فصاحت  و تازگی کلام داشته باشد و مستمع را بر سر شوق بیاورد و این کار تجربه کافی می خواهد.
در طراحی جلد کتاب باید به رو و عطف و پشت جلد همزمان توجه داشت و طراحی آن باید در کنار هم با هماهنگی خاصی بشد و مقصود نویسنده را برساند.

طراحی جلد کتاب در ایران
قبل از اختراج صنعت چاپ کتاب کالایی پرهزینه و تنها در اختیار شاهان و درباریان بود. چون خود کتابت، نسخه برداری و سپس تهیه روی جلد برای حفاظت از چنین کالایی پرارزشی وقت و هزینه زیادی می طلبید. از آنجایی که متن کتاب ناگزیر می بایست از ارزش معنویی بالایی بخوردار باشد تا چنین تلاشی را به خدمت بگیرد جلد آن نیز می بایست از نظر زیبایی و استحکام و توانایی حفاظت از آن متن شایستگی لازم را دارا می بود. بنابراین جلد سازان متناسب با شرایط زمانه و پیشرفت تکنولوژی از مواد گوناگون برای ساخت استفاده می کردند و با اندوخته ذوق و فرهنگ و هنر خود آن را می آراستند.
یکی از قدیمی ترین موادی که برای ساخت جلد بکار گرفته می شد، چوب بود. پس از آن و با تکامل فن «دباغی» از پوست حیوانات برای حفظ کتاب بهره گرفته شد و بعدها در قرون وسطی مقوا با کیفیتی متناسب تر جانشین پوست شد، پس از آن انواع کاغذ و امروزه انواع پلاستیک جایگزین آن شده اند.
در ایران پیش از عصر صفوی از چرم، تیماج، شبرو، پوست نازک گوساله، چرم خام و … برای ساختن جلد کتاب استفاده و سپس با ذوق و سلیقه تمام روی آن را تزئین و نقاشی می کردند.توجه به این امر در زمان تیموریان چندان افزایش پیدا کرد که بایسنقرمیرزا، پادشاه تیموری گروهی را به سرپرستی «غیاث الدین» به چین فرستاد تا فنون کتاب سازی، روی جلد و مقواسازی را بیاموزند. نقاشان و خوشنویسان بسیاری در دربار این پادشاه گرد آمده بودند که معروفترین ایشا «استاد قوام الدین تبریزی» بود که منبت کاری روی جلد از ابتکارات اوست. «قرآن بایسنقری» و «شاهنامه بایسنقری» از مهمترین آثار این دوره هستند. از زمان صفویه از پارچه نیز برای جلد سازی استفاده شده. پارچه های «زری» و «قلمکار» و سپس در دوران قاجار پارچه «ترمه» به این کارمی آمد. روی جلد کتب، از آنجایی که تصویرگری صورت آدمی نهی شده بود، بوسیله نقوش انتزاعی و هندسی تزیین می شد وبه کمک رنگ اشکال زیبایی را به وجود می آورد. همچنین از نقوش اسلیمی و انواع گره ها نیز استفاده می شود. از فنهای خاص آرایش جلد کتاب نیز می توان از «کوبیده» «ضربی» «معرق» «معرق زری» و روغنی نام برد.
در زمان قاجاریه و بدنبال آشنایی با فرهنگ غرب دوباره جلدهای روغنی باب شد که روی آن را با نقوش «گل ومرغ» و «ترنجی» می آراستند و سپس تصویر چهره های خیالی آدمها با چشم اندازی مینیاتوری روی جلد کتابها را آراست.
تا این زمان هنوز طراحی روی جلد در اختیار نقاشان و در حیطه هنر نقاشی بود. روی جلدها مستقل و بدون توجه به متن کتاب نقاشی می شدند و هرچند دارای بار فرهنگی بودند، اما ربطی به موضوع کتاب نداشتند. با ظهور فن چاپ در ایران ، تمامی زمینه های وابسته به کتاب متحول شد. تمام حرفه های مرتبط با انتشار کتاب به ناچار خود را با تحول جامعه و موج مخاطبان جدید وفق دادند. بدین ترتیب انتشار کتاب تبدیل به حرفه ای مستقل شد و کم کم موسسات و بنگاه های بزرگ نشر به وجود آمدند. کتابهای خارجی ترجمه شدند و تکنولوژی مدرن چاپ ملزومات خود را به همراه خود ساخت.
در این مرحله چاپ سنگی راهگشای روی جلد بود. بدین ترتیب که نقاشی را روی کاغذ چاپ می کردند و بعد به مقوای جلد می چسباندند.
در زمان پهلوی اول، کار چاپ بازهم رونق یافت. کتابهای درسی شکل واحد پیدا کردند و روی جلد آن ها اسم کتاب و نویسنده آن با خطی خوش درج شد، اما هنوز از طراحی روی جلد آنها خبری نبود.
در سال ۱۳۲۰ با پیدایش یک دوره دموکراسی و مبارزه سیاسی که تا ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ به طول انجامید. طراحی روی جلد به مفهوم امروزی آن در ایران به وجود آمد. در آن روزگار احزاب و گروه های سیاسی در مبارزه با یکدیگر از هروسیله ای برای تبلیغ عقاید ومواضع سیاسی خود استفاده می کردند. در این زمان کارآیی طراحی روی جلد مدنظر گروه های سیاسی و احزاب قرار گرفت تابدین وسیله مخاطبان بیشتری را جلب کنند.
انتظار ناشر از روی جلد آن بود که محتوای کتاب باید در افزایشس خواننده و فروش آن نقش داشته باشد. اثرات این تحول ک با آشنایی گرافیک و نقاشی اروپا همراه بود، ابتدا در روی جلد مجلات خود را نشان داد و از آن جا به روی جلد کتاب راه یافت. روی جلد سازی این دوره تحت تأثیر طراحان گرافیک فرانسوی با تکیه بر تصویر و توجه کمتر به خط یا موتیف های سنتی بود.
به دنبال مدرن سازی رضاشاهی، تغییرت بنیادین داد و ستد و تجارت خارجی، دفاتر تبلیغاتی گشایش یافتند که در کنار طراحی بسته بندی محصولات و نشانه های دولتی اولین اثار شاخص طراحی جلد کتاب را به عهده داشتند.
محمد بهرامی اولین کسی است که آتلیه طراحی شخصی خود را در سال ۱۳۲۴ افتتاح کرد و می توان وی را پایه گذار طراحی مدرن روی جلد کتاب در ایران دانست. بهرامی متأثر از نقاشی فرانسوی نسبت به سطح فرهنگی آن دوره کارهای خوبی ارائه داد.
بهرامی روی جلدهای خود را با تکنیک چاپ مسطح با کلیشه انجام می شدند و اکثراً ۲ یا ۳ رنگ بودند و با زیرکی خاص از سایه روشن هایی که به ترام احتیاج داشتند در آن ها پرهیز و از ترفند هاشور یا نقطه زنی استفاده می شد. روی هم نشاندن رنگ های مکمل و بدست آوردن رنگ سوم از دو رنگ اولیه حکایت از هوشیاری و دانش بهرامی در لیتوگرافی و چاپ دارد.
تأثیر بهرامی بر هنر گرافیک ایران تنها در این نیست که او یکی از پایه گذاران گرافیک به ویژه طراحی روی جلد کتاب است، بلکه باید نقش مهم ایشان رادر پرورش و تعلیم شاگردانی دانست که از کارگاه او بیرون آمده و در کار خودبه استادی رسیدند. از شاگردان ایشان می توان پرویز کلانتری، مرتضی ممیز، محمد تجویدی، آیدین آغداشلو، علی اکبر صادقی، و محمد احصایی را نام برد که در آتلیه وی مشغول به کار شدند.
طراحی روی جلد با تأسیس بنگاه ترجمه و نشر کتاب جدی شد. این بنگاه کتاب های خود را با روی جلدهای ساده ای با رنگ تخت و اغلب ۲ رنگ و خط نستعلیق روانه بازار می کرد. از سال ۱۳۳۵ مؤسسه انتشارات فرانکلین به ابتکار اتحادیه هایی از ناشران آمریایی و بعضی از کشورهای آسیایی و آفریقایی به سرپرستی همایون صنعتی زاده در ایران آغاز به کار کرد. این مؤسسه نخستین انتشاراتی بود که استاندارد های بین المللی رایج را در کتاب هایی که به چاپ می رساند، رعایت می کرد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه طراحی جلد کتاب ,
:: بازدید از این مطلب : 427
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی آلودگی صوتی در صنعت نساجی

بررسی آلودگی صوتی در صنعت نساجی

فهرست مطالب
تقدیر و تشکر
مقدمه
چکیده تئوریک اصوات
خواص فیزیکی صوت
انواع صوت
اثرات صدا بر انسان
اندازه گیری صوت
شدت صدا
توان صدا و تراز توان صدا
تراز فشار صوت
انتقال صدا
جذب صدا
انعکاس صوت
صوت طنین انداز
قانون جرم
جذب و عایق بندی
کنترل عملی آلودگی صدا در صنعت نساجی
OSHA
مشکلات سروصدا در صنعت نساجی
خلاصه ای از نمونه سطوح صدای تجهیزات نساجی
امکان پذیر بودن کنترل سروصدا
آنالیز اقتصادی
ریسندگی
راه حلها در ریسندگی
ماشینهای بافندگی
سطوح فشار صدا در سالنهای بافندگی با انواع ماشینهای بافندگی
عملیات تاب
ماشینهای بافندگی سوزنی.
هواکشهای تهویه
طنین
موتورها
پرده های صداگیر
استانداردهای صوتی مختلف در صنعت
اثرات سوء صدا بر انسان
اثرات فیزیولوژیکی و پاتولوژیکی
عوامل موثر در ایجاد کری شغلی
آزمایشات شنوایی سنجی
محافظت شنوایی
دستگاه اندازه گیری تراز صوت
گزارش عملی
آزمایشات انجام شده
پیشنهاداتی در زمینه روشهای کنترل سروصدا
فهرست منابع و مآخذ
ضمیمه
 مقدمه :
بافت پارچه ومصرف پارچه های الوان و ظریف در ایران سابقه طولانی دارد.ایرانیان باستان و همچنین مادها،هخامنشیان و ساسانیان به پوشیدن لباسها با پارچه های خوب و ظریف و زیبا اهمیت می دادند.
در ان زمان بافت پارچه در منازل به صورت یک حرفه خود اشتغالی انجام شده است و با داشتن یک وسیله نخ ریسی ساده به بافت پارچه مشغول بوده اند.
همگام با پیشرفت تکنولوژی در این صنعت و توجه کشورها به این صنعت خاص و همچنین سابقه دیرین ایرانیان در بافت پارچه،اولین قدم در راه صنعتی شدن و برپا شدن این صنعت در ایران با نصب یک ماشین ریسندگی در سال ۱۲۶۶ هجری شمسی در ایران ودر تهران اغاز گردید که این عمل در سیر تحولات و پیشرفت این صنعت نقش بسزایی را ایفا نمود.با مرور زمان تعداد کارخانه های نساجی افزایش پیدا کرد و همگام با کشورهای صنعتی،تعدادی از کارخانه ها به صورت مدرنیزه در آمد ولی تعداد زیادی از کارخانه های نساجی،هنوز هم از دستگاهها و ماشین آلات قدیمی استفاده میکنند.
در محیطهای صنعتی عوامل زیان آورمتعددی وجود داردکه از آن جمله عوامل زیان آور فیزیکی است،یکی از این عوامل زیان آور فیزیکی صداست که این فاکتور از مختصات جامعه صنعتی است که در داخل یا خارج کارگاهها مساله ایمنی و بهداشت مهمی را به وجود می آوردکه باید مد نظر قرار گیردتا به موقع بتوان از خطراتی که ممکن است ایجاد کند جلوگیری شود.
در مورد صداهایی که در کارخانجات تولید میشود،مشکل اصلی ناراحتی و اعتراض کارگران نیست بلکه مشکل، اثرات سوءآن بر اعصاب وروان،سیستم قلب و عروق وبه ویژه دستگاه شنوایی است.
 چکیده تئوریک اصوات  :
توجه بشر به محیط زیست خود که به ویژه از نیمه دوم قرن بیستم اوج گرفته،او را متوجه آلودگی محیط زیست،به عنوان یک خطر جدی نموده است.
در محیط های صنعتی عوامل زیان آور متعددی وجود دارد که از آن جمله عوامل زیان آور فیزیکی است.
یکی از این عوامل آلودگی صوتی است که این فاکتور از مختصات جامعه صنعتی بوده ودر داخل یا خارج کارگاهها مساله ایمنی و بهداشت را به وجود می آوردکه باید مد نظر قرار گیردتا به موقع بتوان از خطراتی که ممکن است ایجاد شود،جلوگیری گردد.
البته بایستی مابین صوت(sound) وصدا   (noise)تفاوت قائل شد.صوت ارتعاشات هارمونیک یابه اصطلاح هارمونیک است ولی صدا ممکن است از تداخل ارتعاشات هارمونیک پدید آید که سیستم گوش نتواندآن مجموعه راتبعیت کندو از مجموعه ارتعاشات تحمیلی بستوه آید.
البته بعضی از ترکیبات اصوات به گوش خوشایند است همچنانکه بعضی از ارتعاشات هارمونیک هم به گوش ناخوشایند است.صدا میتواند علاوه بر آنکه از هوا عبور کند،از جامدات و مایعات نیز عبور کند همانگونه که شخصی که درون اتومبیل خود نشسته است میتواند صدای موتور ماشین را بشنود.در دمای معمولی،صوت در هواتقریباً با سرعت m/s 340عبور می کند.
فرکانس یک صدا،پیک آنرا تعیین میکند.صدای با فرکانس بالا،با پیکهای بلندوصداهای با فرکانس پایین باپیکهای کوتاه تشخیص داده میشوندکه از واحد هرتز(Hz)  برای فرکانس استفاده میشود.
فرکانس یک هرتز برابر است با یک دور در ثانیه.
دامنه فرکانسهای قابل شنیدن،به طور وسیعی با محیط تغییر میکند لیکن برای افرادبا شنوایی خوب،معمولاً۲۰۰۰۰-۲۰  هرتز در نظر گرفته میشود.
در مسائل عملی کنترل صدا دامنه باریکتری از آنچه گفته شد،یعنی ۱۰۰۰۰-۵۰ هرتز در نظر گرفته می شود.
خواص فیزیکی صوت:
صوت شکلی از انرژی است که توسط مکانیزم شنوایی قابل تشخیص است، در نتیجه تغییرات متناوب ایجاد شده در هوای داخل مجرای گوش ،پرده گوش به ارتعاش در آمده،پس از طی مراحلی،صوت احساس میشود.
تغییرات فوق نیز به نوبه خود توسط به ارتعاش در آمدن تارهای صوتی ویا منبع صوتی دیگری مانند بلندگو به وجود می آید ارتعاشات صوتی از نوع ارتعاشات مکانیکی طولی هستند.ارتعاشات مکانیکی از تغییر مکان قسمتی از یک محیط کشسان نسبت به وضعیت عادی اش ناشی میشوندو این امر موجب نوسان آن قسمت حول وضعیت تعادل میشود.
انواع صوت:
اصوات معمولأ از فرکانسهای بسیاری تشکیل میشوند. فرکانسهای صوتی وسیع بوده و بر حسب میزان شنوایی انسان به سه ناحیه تقسیم میشوند.
اصواتی با فرکانس ۲۰۰۰۰-۲۰ هرتز را طیف شنوایی یا فرکانسهای صوتی می نامند.ارتعاشات صوتی با فرکانسهای فوق حس شنوایی انسان را تحریک میکنند.در گستره فوق،فرکانسهای کمتر از ۳۰ هرتز،امواج مادون صوت می باشندکه گوش انسان حساسیت چندانی به آنها ندارد.
امواج با فرکانس بیش از ۲۵۰۰۰ هرتز امواج فرا صوتاست که حس شنوایی انسان را تحریک نمی کند.در بعضی از جانوران،شنوایی بیش از انسان است.در بررسی مشکلات ناشی از صدا،اصوات در ناحیه مادون صوت و فراصوت مد نظر نیست بلکه منظور اصواتی است که در ردیف شنوایی قرار دارند.
اصوات به چند نوع تقسیم میشوند:
الف) صوت ساده:یک ارتعاش سینوسی تک فرکانس است و به ندرت در طبیعت وجود داردو معمولأ برای مصارف پژوهشی در آزمایشگاه ایجاد میشود.
ب)اصوات مختلط:در صورتی که ارتعاش صوتی از نوسانات مختلف تشکیل شده باشد،شکل موج فشارمختلط نامیده می شود.اصوات مختلط دوره ای معمولا در گوش اثر خوشایندی به جای می گذارندواصوات مختلط غیر دوره ای که به طور غیر هماهنگ به هم پیوسته اندو رابطه ای با یکدیگر ندارند و معمولا نیز در گوش اثر خوشایندی ندارند،صدا گفته می شود.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی آلودگی صوتی در صنعت نساجی ,
:: بازدید از این مطلب : 409
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی

تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی

فهرست مطالب
    *  پیشگفتاراب
* مقدمهبج
* چکیده
* فصل اول: کلیات تحقیق
* مقدمه
* بیان مسئله
* اهداف تحقیق
* اهمیت تحقیق
* سئوالات تحقیق
* فرضیه ها
* کلید واژه ها
* فصل دوم: پیشینه تحقیق
* مقدمه
* تاریخچه موضوع
* پیشینه نظری
*  پیشینه عملی(نقد کتاب)
*  ضرورت تحقیق
* فصل سوم: روش تحقیق
* مقدمه
* روش های مورد استفاده در تحقیق
* فنون گردآوری اطلاعات و توضیح آن ها
* جمع آوری داده ها
* تجزیه و تحلیل داده ها
* فصل چهارم: یافته های تحقیق
*  مقدمه
*   قرآن کتاب آسمانی ما
*  تعریف ادبیات
* فرضیه : ادبیات فارسی از کلام قرآن بهره های فراوانی گرفته است
*  تاثیرات دین اسلام در عرصه ی ادبیات
*  صبر و شکیبایی قرآن در نظم شاعران
*  حدیث چیست
*  حدیث محبت در ادب فارسی
* فرضیه : برخی از شعرای متقدم در آیات و احادیث در شعر خود بهره گرفته اند
* فرضیه : میزان استفاده حافظ از احادیث و قرآن در اشعارش زیاد بوده است
* فرضیه : مولوی داستان یوسف را در اشعار خود بررسی کرده است
* فرضیه : سنایی در اشعار خود به تصویر پردازی قرآنی پرداخته است
* فرضیه : شهریار دراشعار خود از نهچ البلاغه بهره برده است
* فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
*  مقدمه
*  بحث و نتیجه گیری
*  مشکلات تحقیق
*  پیشنهادات تحقیق
* فهرست منابع و مآخذ
* پیوست

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی ,
:: بازدید از این مطلب : 256
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تاریخچه بیمه در ایران

تاریخچه بیمه در ایران

فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول
تاریخچه بیمه
قصل دوم
تقسیم بندی انواع بیمه                                                                             
قرارداد
بیمه
تعهدات بیمه
حدود تعهدات بیمه گذار در اعلام خطر موضوع بیمه                                    
پرداخت حق
بیمه آتش
شکست
بیمه تمام خطر مقاطعه کاران                                                                     
اطلاعات مورد نیاز برای ارزیابی ریسک                                                      
بیمه های مسئولیت مدنی                                                                          
انواع بیمه مسئولیت مدنی                                                                         
بیمه حمایت و پس انداز                                                                          
بیمه نامه های مختلط عمر و پس انداز                                                          
فصل
نمودار سازمانی بیمه آسیا                                                                          
اهم وظایف و اختیارات و مسئولیتها در بخش اداره خسارت جانی                       
ارتباط بین روژه مزبور با درس پروژه مالی                                                  
 فصل
ثبت اسناد
ثبت اسناد
وارد کردن اطلاعت پرونده ها                                                                  
گرفتن استعلام از پرونده ها                                                                      
صدور چک و تاییدیه پرداخت چک                                                         
پرفراژ چک و تاییدیه پرداخت چک                                                         
تهیه صورت مغایرت بانکی                                                                       
تکمیل کردن دفتر حواله خسارت                                                              
فصل
خلاصه و
فصل ششم
فرمهای دوره کارآموزی                                                                          
منابع

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تاریخچه بیمه در ایران ,
:: بازدید از این مطلب : 419
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه نخهای مورد مصرف در تایر ITRE CORD

نخهای مورد مصرف در تایر (ITRE CORD)

فهرست مطالب
پیشگفتار
مقدمه
فصل اول: سیم های فولادی (STEEL) مورد مصرف در تایر
فصل دوم : نخهای آرامید (ARAMID) مورد مصرف در تایر
فصل سوم : الیاف شیشه ای (GLASS FIBRES) مورد مصرف در تایر
فصل چهارم : نخهای ریون (RAYON) مورد مصرف درتایر
فصل پنجم : نخهای پلی استر (POLYESTER) مورد مصرف در تایر مقدمه
۱-۵) ویژگی های شیمیایی نخ پلی استر
۲-۵) ویژگیهای فنی نخ تایر پلی استر و مقایسه آن با نخ تایر نایلون
۱-۲-۵)    مقایسه  خصوصیات حرارتی نخهای تایر پلی استر و نایلون
۲-۲-۵) مقایسه خصوصیات مکانیکی  نخهای تایر پلی استرو نایلون
۳-۲-۵) مقایسه  خصوصیات فیزیکی  نخهای تایر پلی استرو و نایلون
۴-۲-۵)    مقایسه  خصوصیات شیمیایی  نخهای تایر پلی استرو و نایلون
۵-۲-۵) مقایسه خصوصیات ذیربط با پروسه تولید نخهای تایر پلی استر و نایلون
۶-۲-۵) ) مقایسه خصوصیات ذیربط با سرویس  نخهای تایر پلی استر و نایلون
۱-۶-۲-۵) حرارات  انباشته شده در تایر (HEAT BUILD UP)
2-6-2-5) مقاومت در برابر خستگی (FATIGUE RESISTANCE)
3-6-3-5)    مقاومت در برابر نوسانات جاده (FLEX RESISTANCE)
4-6-2-5) مقادمت در برابر کوفتگی ( کوبیدگی ) (BRUISE RESISTANCE)
5-6-2-5) مقاومت در برابر تسطیح موضعی (FLAT SPOT RESISANCE)
6-6-2-5) مقاومت در برابر ضربه و شوک  (IMPACT/SHOCK RESISTANCE)
7-6-2-5) مقاومت در برابر نیروی پیچش در گردش (CORNERING FORCE)
8-6-2-5) مقاومت در برابر خزش (CREEP RESISTANCE)
9-6-2-5)ظر فیت  و تحمل بار (LOAD CARRYING CAPACITY )
10-6-2-5) قدرت منجید (PLUNGER ENERGY)
11-6-2-5)مقاومت حرارتی تایر در سرویس (TIRE HEAT PERFORMANCE)
12-6-2-5) مقاومت در برابر ترک خوردگی شیارهای آج تایر
CRACKING RESISTANCE) (GROOVE
13-6-2-5) مقاومت در برابر عوامل اصطکاک (سایش و مالش)
۱۴-۶-۲-۵) دوام (DURABILITY) و چغرمگی (TOIGHNESS)
15-6-2-5)سفتی (STIFFNESS)  و ملبیت (HARDNESS)
فصل ششم : نخهای نایلون (POLYMIDES) مورد مصرف درتایر
مقدمه
۱-۶) ویژگی های شیمیایی نخهای تایر نایلون
۲-۶) روشهای  شناسایی نایلونها و تشخیص نایلون ۶ و نایلون ۶۶ از یکدیگر
۳-۶)    ویژگی های فنی نخهای  تایر نایلون
جدول ۱-۶) : مقایسه  ویژگی های چهارنخ تایر نایلون ۶ ، نایلون ۶۶، پلی استر و ریون
۱-۳-۶)    مقایسه خصوصیات حرارتی نخهای  تایر نایلون ۶ و نایلون ۶۶
۱-۱-۳-۶)دمای ذوب (MELTING POINT)
2-1-3-6) دمای نرم  شدگی یا نقطه خمیری (SOFTENING POINT)
3-1-3-6) دمای انتقال شیشه ای (GLASS TRANSITION TEMP)
4-1-3-6) دمای بحرانی (CRITICAL TEMP)
5-1-3-6) دمای پخت تایر (CURING TEMP)
6-1-3-6) جمعشدگی حرارتی (DRY HEAT SHRINKAGE)
7-1-3-6) پایداری حرارتی (HEAT/ THERMAL STABILITY)
8-1-3-6) تاثیر دما بر سایر خصوصیات فیزیکی و مکانیکی نخ تایر
۹-۱-۳-۶) تثبیت و پایداری  حرارتی نخهای نایلون
۲-۳-۶) مقایسه  دو نوع  نخ نایلون ۶ و نایلون ۶۶ از نظر خصوصیات مکانیکی
۳-۳-۶) مقایسه دو نوع نخ نایلون ۶ و نایلون ۶۶  از نظر خصوصیات فیزیکی
۴-۳-۶) مقایسه دو نوع  نخ نایلون ۶ و نایلون ۶۶ از نظر خصوصیات شیمیایی
۵-۳-۶) مقایسه  دو نوع نخ نایلون ۶ و نایلون ۶۶ از نظر خصوصیات  ذیربط  با پروسه تولید
۶-۳-۶)    مقایسه دو نوع نخ نایلون ۶ و نایلون ۶۶ از نظر خصوصیات ذیربط باسرویس تایر
فصل هفتم : اصول اقتصادی و سیاست مصرف نخ  تایر
۱-۷) مقایسه بازار مصرف  انواع نخهای  تایر در دنیا
۲-۷) مقایسه  دو نوع نخ تایر نایلون ۶ و نایلون ۶۶ از نظر قیمت
۳-۷)    مقایسه دو نخ  تایرنایلون ۶ و نایلون ۶۶ از نظر سیاست مصرف
۴-۷ ) انتخاب  یکی از دو نوع  نخ تایر نایلون ۶ و  نایلون ۶۶
فصل هشتم:  دامنه نمرات  و تعداد  تاب نخ تایروتراکم در فابریک
۱-۸)    تعداد لا (PLY NUMBER)  یا رشته  درنخ تایر
۲-۸) چگالی خطی  (LINEAR DENSITY) یا نمره نخ
۱-۲-۸)    طریقه  نمایش  نمرات  مختلف  نخهای  تایر و سایر  نخهای صنعتی
۲-۲-۸)    تبیین  نمره  نخهای  مورد  نیاز  سایزهای  گوناگون  تایر و همچنین  قسمتهای  مختلف  یک تایر
۱-۲-۲-۸)    مجموعه  لایه های  لایه های  داخلی  در مجاورت تیوپ
۲-۲-۲-۸) مجموعه لایه های  بیرونی  و مجاور ترد
۳-۲-۲-۸)    مجموعه نخهای لایه های  میانی تایر
۴-۲-۲-۸) نمرات پیشنهادی  نخهای  نایلون  لایه ها  و چیغر و بریکر  سایزهای  مختلف تایر
۳-۸)    تعداد و جهت  تاب نخ تایر
۴-۸)    تراکم  یا تعداد نخ در واحد  طول نخ تایر

نخهای مورد مصرف در تایر (ITRE CORD)
مقدمه
نخ تایربلحاظ  اینکه  استخوانبندی  تایر را تشکیل داده و همچنین  درصد قابل توجه وزنی  تایر را بخود  اختصاص  می دهد،  لذا نگرش  به آن از دیدگاه  فنی و تکنولوژیکی  و اقتصادی  حائز  اهمیت ویژه می باشد.
نخستین  سری از نخهائی که  بعنون CORD  در  تایر به کار گرفته  شده تا به لاستیک  مقاومت بخشد  نخهای کتان  بوده است،  نخهای مزبور  از نوع سلولز  بوده که ریشه طبیعی  دارد  با تولید روز افزون  تایر   و همچنین  نقاط ضعف  در برخی  ویژگی های آن ( از جمله مقاومت  در مقابل پارگی ) تولید کنندگان  ناچارا به نخهای  دیگر رو آورده و لذا  مصرف  نخ کتان از رده کاملا  خارج گردیده  و تولید کنندگان  بمنظور حصول  استقامت  مورد نظر  عمدتا  به نخهای  مصنوعی روی آورده اند.
عمده نخهای  جانشین  کتان عبارتند از نخهای  پلی استر  و ریون  و نایلون  (POLYAMIDE)  علاوه  بر اینها  بلحاظ  مصرف  تایر از الیاف  شیشه (GLASS FIBRES)  آرامیدها (AEAMIDS)  یا بعبارتی  نایلون   حلقوی (AROMATIC – POLYAMIDE)  و همچنین  سیم فولادی  استفاده  می گردد….

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه نخهای مورد مصرف در تایر ITRE CORD ,
:: بازدید از این مطلب : 606
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی و شناخت صنایع دستی و صنایع دستی استان فارس

بررسی و شناخت صنایع دستی و صنایع دستی استان فارس
فهرست مطالب
مقدمه  ۱
فصل اول : کلیات موضوع
تعریف صنایع دستی ۲
طبقه بندی صنایع دستی ۳
شوق فراگیری  به صنایع دستی  ۶
جنبش هنر و صنعت  ۱۲
هنرهای سنتی ۱۳
طراحی پارچه و لباس ۱۴

فصل دوم : صنایع دستی فارس
بخش اول : گلیم ۱۵
گلیم بازمانده هنر کهن ایران ۱۶
بخش دوم : قالیبافی ۱۸
هنرها و دستبافتهای سیاه چادرهای عشایر قشقایی ۱۹
بخش سوم : رنگ رزی ۲۱
بخش چهارم : گبه ۲۴
ریشه یابی نام گبه ۲۵
 شناخت گبه ۲۶
گبه در چه منطقه ای و توسط چه کسانی بافته می شود ۲۷
شناخت ایلات قشقایی که به گبه بافی مشغولند ۲۸
گبه اثر هنری ۳۰
شناخت طرح و نقوش گبه های عشایر وایلات فارس ۳۱
 اهمیت تاریخی طرح شیر ۳۴
طرح خشتی یا قابی شکل ۳۴
مواد اولیه مصرفی گبه  ۳۶
 نحوه بافت گبه ۳۸
چله کشی فارسی ۳۸
 زنجیره بافی: ۴۰
 گلیم بافی به روش فارسی ۴۰
ملیله بافی ۴۰
نحوه گره فارسی ۴۱
نحوه پود زدن در گبه ۴۱
نحوه سرکشی ۴۱
عمل قیچی زدن ۴۱
شیرازه بافی ۴۱
پرز گبه ۴۲
رج شمار گبه ۴۳
استاندارد واندازه ها در گبه ۴۳
تفاوت اصلی قالی وگبه ۴۳
انواع گبه۴۴
بخش پنجم : جاجیم ۴۵
نواحی مهم بافت جاجیم در ایران۵۰
بخش ششم : منبت کاری ۵۲
تاریخچه منبت کاری  ۵۳
منبت ۵۴
ابزار کار ۵۵
مواد اولیه ۵۶
روش کار ۵۶
نحوه اجرا ۵۶
روش‌های اجرا ۵۶
فراورده های تولیدی ۵۷
انواع منبت  ۵۸
طراحی  ۵۹
منبت کاری  ۵۹
مشبک کاری  ۵۹
معرق کاری و موزائیک  ۶۰
درودگری  ۶۰
رنگ کاری و رویه کوبی ۶۱
کارگاه منبت کاری چگونه ایجاد شد ۶۱
آثار قابل توجه اساتید ۶۳
آثار جدید  ۶۵
مواد اولیه در منبت کاری   ۶۶
بخش هفتم : معرق کاری ۷۳
مقدمه تاریخی  ۷۳

فصل سوم : رشته گرافیک و تاریخچه گرافیک در ایران
بخش اول : بررسی رشته گرافیک  ۷۹
گروه ادب و هنر ۷۹
بخش دوم : تاریخچه گرافیک در ایران۸۴
هنر ماقبل تاریخ ۸۴
هنر بدوی ۸۴
بخش سوم : گرافیک مدرن در ایران ۸۷
بخش چهارم : طراحى گرافیک در ایران ۹۱
خلاصه و نتیجه گیری ۹۳
منابع ۹۸
فهرست تصاویر

تصویر ۱-۲- گلیم  ۱۵
تصویر ۲-۲- گلیم  ۱۷
تصویر ۳-۲- قالی  ۱۸
تصویر ۴-۲- قالیبافی  ۲۰
تصویر ۵-۲- رنگرزی ۲۱
تصویر ۶-۲- صنعت رنگرزی ۲۳
تصویر ۷-۲- گبه ۲۴
تصویر ۸-۲- گبه ۳۰
تصویر ۹-۲- جاجیم ۴۵
تصویر۱۰-۲- جاجیم   ۴۷
صویر ۱۱-۲- منبت کاری ۵۳
تصویر۱۲-۲- منبت کاری  ۵۴
تصویر ۱۳-۲- ابزار منبت کاری  ۵۵
تصویر ۱۴-۲-  منبت کاری ۵۹
تصویر ۱۵-۲-   ساختن دستة یکی از مبلهای منبت ۶۰
تصویر ۱۶-۲- رنگکاری روی منبت و معرق  ۶۰
تصویر ۱۷- ۲-    پشت خارجی صندلی منبت که به صورت معرق تهیه شده ۶۱
تصویر ۱۸- ۲- استاد علی امامی رئیس کارگاه منبت کاری هنرهای زیبای کشور ۶۲
تصویر ۱۹-۲- هنرمندان کارگاه منبت کاری در حال کار ۶۳
تصویر ۲۰-۲- نمونه ای از بوفه و صندلی معرق و منبت ۶۴
تصویر۲۱-۲-  یکی از قطعات بوفة معرق کاری  ۶۵
تصویر ۲۲-۲-   بوفة زیبا و مجلل هفده کشوئی منبت و معرق و مشبک کاری ۶۵
تصویر ۲۳-۲- قسمت های مختلف یک درخت  ۶۷
تصویر ۱-۲۳- ۲- ریشه درخت ۶۸
تصویر ۲-۲۳- ۲- مقاطع سه گانه چوب ۶۹
تصویر ۳-۲۳- ۲-  چوب های فشاری و کششی ۷۰
تصویر ۴-۲۳- ۲- برش عرضی درخت ۷۰
تصویر ۲۴- ۲- معرق کاری ۷۳
تصویر ۲۵-۲- معرق کاری استاد حسین طاهر زاده ۷۴
تصویر ۲۶- ۲- معرق کاری  ۷۵
تصویر ۲۷- ۲- معرق کاری  ۷۶
تصویر ۲۸- ۲- معرق کاری و خاتم کاری  ۷۷
تصویر ۱-۳- پوستر تبلیغاتی ۸۳
تصویر ۲-۳- آبرنگ ۸۴
تصویر ۳-۳- طراح گرافیکی  ۹۱

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی و شناخت صنایع دستی و صنایع دستی استان فارس ,
:: بازدید از این مطلب : 341
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تاریخچه بسته بندی و بسته بندی عطر

تاریخچه بسته بندی  و بسته بندی عطر
فهرست مطالب
فصل اول : معرفی و تاریخچه بسته بندی
چکیده
مقدمه
تاریخچه بسته بندی
اصول بسته بندی
انواع بسته بندی
خصوصیات مواد اولیه بسته بندی
مهمترین مواد اولیه بسته بندی
چه عواملی در خرید یک محصول موثر است ؟
گرافیک بسته بندی
ایده های گرافیک بسته بندی
. اهداف اصلی بسته بندی
وظایف کلی بسته بندی
ویژگی های یک بسته بندی موفق
تاثیر رنگ در بسته بندی
مجموعه رنگ ها در بسته بندی
رابطه ی بسته و خریدار
رابطه ی رنگ با بو
ترجیح مصرف کننده در انتخاب ماده بسته بندی
مواد بسته بندی
شیشه بهترین ماده برای بسته بندی
تأثیرات مثبت طراحی مجدد بسته بندی
بسته بندی برای کودکان
 فصل دوم : معرفی و تاریخچه عطر
عطر
ماهیت کلمه عطر
تاریخچه
 نخستین شکل عطر
مواد سازنده عطر
سایر ترکیبات عطر
مراحل تبخیر عطر
 خانواده عطرها
مواد بی‌بو کننده
تاریخچه شیشه عطر
مواد خوشبوی موجود در عطر
عطر در رم باستان
فرق بین عطر، ادو پرفوم، ادو توالت و ادو کلن در چیست
چرا همه عطرها الکل دارند
عطر درمانی
منابع

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تاریخچه بسته بندی و بسته بندی عطر ,
:: بازدید از این مطلب : 477
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه جامعه شناسی هنر موسیقی

جامعه شناسی هنر موسیقی

فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
فصل اول
سازها
تصنیف خوانی
موسیقی آوازی
فصل دوم
هنر
هنر در اروپا
اشاره ای به تکامل تاریخی انسان
 فصل سوم
پیدایش سازها
شهرنشینی
جامعه
شناخت اساسی موسیقی
علم فیزیک در موسیقی
 فصل چهارم
مختصری درباره سازهای موسیقی
موسیقی در اروپا
موسیقی در عهد عتیق
موسیقی باستانی
فصل پنجم
اساس تمدن فرهنگ
نگاهی کوتاه به سیر تاریخی هنردر ایران
خلاصه‌ای از تاریخچه‌ موسیقی در ایران
موسیقی درایران
موسیقی مذهبی
موسیقی غیر مذهبی
فصل ششم
نتیجه گیری
منابع

چکیده:

مجموعه حاضر با بهره‌گیری از آموخته‌ها و تجربه‌ها نوشته شده واز همان آموخته‌ها و تجربه‌ها به نتیجه رسیده است . در هر مبحث این مجموعه ، آثار تحقیقی و تجربیات پژوهشگران در هر زمینه مورد استفاده قرار گرفته که جا دارد در سر آغاز مجموعه به آنها اشاره شود.

 در بخش فیزیک ، فیزیولوژی انسانی و بخش‌های فرهنگی و هنری ، از دانش و تجربه کارشناسان فن بهره برده‌ام .

 بخش هنر نزد انسان‌های اولیه برگرفته از کتاب اجمالی از جامعه شناسی هنر و اجمال تحقیق درباره جامعه شناسی هنراثردکتر امیرحسین آریان پور است .

 علت این انتخاب زیبایی کلام گویایی سبک کتاب های مورد نظر بوده است . گر چه سایر کتاب‌های تحلیلی هنر در غرب نیز با شیوه دکتر آریان پور به این امر پرداخته‌اند .

 در کتاب پر بار بهجت الروح تاریخچه موسیقی ایران در گذشته با نگاهی علمی و اشاراتی خاص آورده شده که در این کتاب از آن بهره برده‌ام .

 در آخر بخش چگونگی موسیقی در ایران شامل دریافت ها ، برداشت‌ها ،نظریات و تجربیات فردی آقای حسن زندباف مؤلف کتاب جامعه شناسی هنر موسیقی می‌باشد .

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه جامعه شناسی هنر موسیقی ,
:: بازدید از این مطلب : 436
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه نفوذ متقابل‌ موسیقی‌ ایران‌ به‌ غرب‌ وخاورمیانه‌

نفوذ متقابل‌ موسیقی‌ ایران‌ به‌ غرب‌ وخاورمیانه‌

فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول
 تاریخ موسیقی ما قبل از تاریخ
-       موسیقی ما قبل تاریخ
-       سخن آخر
فصل دوم
موسیقی در دنیای قدیم
-       پیدایش موسیقی
-       موسیقی سومری‌ها
-       موسیقی مصر
-       موسیقی اسرائیل
-        موسیقی یونان
-        سخن آخر
فصل سوم
موسیقی ایران باستان (‌قبل از اسلام )
-       – سابقه فرهنگ باستانی موسیقی ایران
-       – سروده‌های اوستا
-       – موسیقی هخامنشیان
-       – موسیقی سلوکیان و اشکانیان پس از حمله اسکندر به ایران
-       – نفوذ تمدن یونان در ایران
-       – موسیقی ساسانیان
-       – سخن آخر
فصل چهارم
موسیقی ایران پس از حمله اعراب (‌صدر اسلام )
-       – اقتباس عرب از هنر موسیقی ایرانی
-       – معرفی چند تن از شخصیت‌های موسیقی ایران
-       – سازهای موسیقی از دوره اسلام
-       – سخن آخر
فصل پنجم
تاثیر و نفوذ ایران در تعبیه آلات موسیقی
-       نفوذ ایران در تعبیه آلات موسیقی یونان
-        تاثیر آلات موسیقی ایران در بین اعراب
-       تکمیل آلات موسیقی و رواج آنها در اقصی نقاط جهان توسط ایرانیان
-       سخن آخر
 فصل ششم
تحول و تاثیر موسیقی ایران در آسیا
-       تاثیر موسیقی ایران در چین
-       کشورهای عرب و اقتباس از موسیقی ایران توسط اعراب
-       موسیقی ترکیه و پایه موسیقی قدیم ترکی براساس موسیقی ایران    
-       تاثیر موسیقی ایرانیان در شعر و موسیقی هند
-       اثر موسیقی ایران بر موسیقی هند پیش از ظهور اسلام
-       اثر موسیقی ایران بر موسیقی هند پس از ظهور اسلام
فصل هفتم
نفوذ موسیقی ایران و خاورمیانه در اروپا
-       قرون وسطی و اقتباس سازهای شرقی از ملل خاورمیانه
-       نفود موسیقی ایران و خاورمیانه توسط سه تن از علمای اسلام
-       تاریخ توسعه حکومت اسلام در اروپا
-       تاسیس موسسه موسیقی زریاب ( هنرمند ایرانی ) در شهر قرطبه آندلس
-       ترجمه آثار علمای بزرگ ایران از جمله ابونصر فارابی به زبان لاتین
-       هجوم مغول و دگرگونی اوضاع ایران
-       علل انحطاط موسیقی پس از حمله مغول به ایران
سخن آخر   ۸۹

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه نفوذ متقابل‌ موسیقی‌ ایران‌ به‌ غرب‌ وخاورمیانه ,
:: بازدید از این مطلب : 345
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بازشناسی نمایش و هنرهای نمایشی

بازشناسی نمایش و هنرهای نمایشی 

فهرست مطالب

۱-۱: چیستی هنر نمایش ۹
۱-۲: بازشناسی وضعیت هنر نمایش در جهان ۱۵
۱-۲-۲: تماشاخانه های مدرن با آثاری از معماران معاصر ۴۴
تئاتر مدور اثر ماریوبوتا ۴۴
تئاتر المپیک- ۱۵۸۴- وینسترا، ایتالیا ۴۶
تئاتر گلوب، ۱۶۱۴، لندن، انگلستان ۴۶
تماشاخانه کمدی فرانسه، ۱۶۸۹، پاریس ۴۶
اپرا- تئاتر ملی پاریس، ۱۸۷۵، فرانسه ۴۶
تماشاخانه رویال، ۱۸۱۱ ۴۶
۱-۳: شناخت هنر نمایش در ایران ۴۶
۱-۳-۲: اولین گروههای تئاتری ۵۱
تئاتر ملی ۵۳
کمدی ایران ۵۳
کانون ایران جوان ۵۴
کلوپ موزیکال ۵۴
کمدی اخوان ۵۵
دوره فترت و علت ایجاد آن دوره ۵۵
پیدایش اداره هنرهای دراماتیک و هنرستان آزاد هنرهای دراماتیک ۵۸
۱-۳-۳: گونه های مختلف نمایش ۵۹
۱-۳-۳-۱: به لحاظ محتوی ۵۹
نمایش های ملی و محلی ۶۰
۱-۳-۳-۲: از لحاظ نحوه اجراء ۶۰
نمایش های ثابت ۶۱
۱-۴: فضای نمایش ۶۱
۱-۴-۱: انواع فضای نمایش ۶۱
۱- فضاهای شهری فاقد طراحی ۶۱
۲- فضاهای شهری طراحی شده ۶۲
فضاهای معماری ۶۲
۱- فضاهای معماری مخصوص نمایش ۶۲
۲- فضاهای معماری با کارکردهای دیگر ۶۳
۱-۴-۲: نحوه توزیع فضایی فعالیتها ۶۳
تماشاگران ۶۴
۱-۴-۳: خصوصیات معماری فضاهای طراحی شده ۶۴
۱- فضاهای اصلی ۶۴
۲- فضاهای خدماتی ۶۵
۳- فضاهای ارتباطی ۶۵
برخی از اصول ترکیب ۶۷
۱-۵: بایدهای یک فضای نمایشی (استانداردهای فضا و معماری) ۶۷
۱-۵-۱-۱: گنجایش سالن ۶۸
۱- محدودیت دید ۶۹
۳- انواع گنجایش سالن تئاتر ۷۱
۱-۵-۱-۲: سالن نمایش و صحنه ۷۱
۱- تئاتر ایوانی (قاب عکسی) ۷۲
۲- تئاترهایی با صحنه های متفاوت از صحنه ایوانی ۷۳
۲-۱: صحنه کمانی (سه سویه) ۷۵
۲-۲: صحنه میدانی ۷۶
۲-۳- سالنهای نو ۷۸
سالهای دهه ۱۹۱۰ ۷۹
۱-۵-۱-۳: ملزومات انواع نمایش ۸۱
۱- نمایش عمومی و درام سمفونیک ۸۱
۲- اپرای بزرگ ۸۳
پروسنیوم (صحنه): ۸۴
۳- درام کوچک همراه با حرکت موزون نمایشی ۸۴
پروسنیوم (صحنه): ۸۵
عرض صحنه نمایش: ۸۵
۴- حرکات موزون نمایشی ۸۶
شکل: ۸۶
پروسنیوم (صحنه): ۸۷
۵- اپرای گروهی، اپرای کوچک، کمدی موزیکی و درام موزیکی ۸۸
میدان (صحنه در وسط): ۸۸
پروسنیوم (صحنه): ۸۹
عرض صحنه نمایش: ۹۰
اندازه سن: ۹۱
ترتیب: ۹۱
پروسنیوم (صحنه): ۹۲
۱-۵-۱-۴: ورود و انتظار تماشاگران ۹۳
۱-۵-۱-۴-۲: فضای انتظار ۹۴
۱-۵-۱-۴-۳: ورودی های سالن نمایش ۹۵
جدایی صوتی ۹۶
۱-۵-۱-۴-۴: رختکن ها ۹۶
۱-۵-۱-۴-۶: تریا ۹۷
۱-۵-۱-۴-۷: رستوران ۹۹
۱-۵-۱-۴-۸: گیشه فروش ۱۰۰
۱-۵-۱-۴-۹: دسترسی معلولین ۱۰۱
کمک به ناشنوایان ۱۰۳
۱-۵-۱-۵: صحنه ۱۰۳
۱-۵-۱-۵-۱: صحنه و حوزه های پیرامون آن ۱۰۴
۲- فضای کناری صحنه ۱۰۴
۳- فضای پشت صحنه ۱۰۵
۴- ارکستر یا جایگاه ارکستر ۱۰۶
۱-۵-۱-۵-۲: صحنه و سیستم های جایگزینی آن ۱۰۸
۱- صحنه های جانبی ۱۰۸
۳- صحنه آسانسوری ۱۱۱
۱-۵-۱-۶: پشت صحنه ۱۱۳
۱-۵-۱-۶-۱: مسیرهای ارتباطی ۱۱۴
۱-۵-۱-۶-۲: ورودی های صحنه ۱۱۵
۱-۵-۱-۶-۳: اتاق استراحت ۱۱۶
۱-۵-۱-۶-۴: سالن تمرین ۱۱۷
۱-۵-۱-۶-۵: اتاقهای تمرین ۱۱۹
۱-۵-۱-۶-۶: رختکن ها ۱۲۰
۱- رختکن با امکانات چهره پردازی ۱۲۰
نورپردازی رختکن با امکانات چهره پردازی ۱۲۱
لوازم اتاق رختکن ۱۲۱
۲- رختکن کودکان ۱۲۳
۳- اتاق گریم برای کسانی که خودشان گریم می کنند ۱۲۴
۱-۵-۱-۷: کارگاه ها و فضاهای تولید ۱۲۴
۱-۵-۱-۷-۱: کارگاه نجاری ۱۲۵
گرمایش ۱۲۶
پوشش دیوارها و کف ۱۲۷
اتاق کارکنان ۱۲۸
فضای مونتاژ ۱۲۸
۱-۵-۱-۷-۲: کارگاه نقاشی ۱۲۹
تجهیزات کارگاه نقاشی ۱۲۹
۱-۵-۱-۷-۳: کارگاه ملزومات صحنه ۱۳۰
انبار ملزومات صحنه ۱۳۱
۱-۵-۱-۷-۴: بخش لباس و خیاطی ۱۳۲
انبار ۱۳۴
۱-۵-۱-۷-۵: رنگرزی و رنگ کاری پارچه ۱۳۵
۱-۵-۱-۷-۶: کلاه دوزی و ملزومات آن ۱۳۶
۱-۵-۱-۷-۷: کفاشی ۱۳۷
۱-۵-۱-۷-۹: ساز و برگ نظامی و اسلحه ها ۱۳۸
۱-۵-۱-۷-۱۱: استودیوی ضبط ۱۳۹
۱-۵-۱-۸: فضاهای اداری ۱۴۰
۱-۵-۲: استانداردهای طراحی سالن های نمایش ۱۴۵
۱-۵-۲-۱: دید تماشاگران ۱۴۵
۱- خطوط دید افقی ۱۴۵
۲- خطوط دید عمودی ۱۴۷
۱-۵-۲-۱-۲: عمق تماشاخانه ۱۴۷
۱-۵-۲-۱-۳: راهروهای داخل سالن نمایش ۱۴۹
۱-۵-۲-۱-۳: انحناء ردیف های صندلی ۱۴۹
۱-۵-۲-۱-۵: دید در صحنه میدانی ۱۵۰
۱- شیب تماشاخانه ۱۵۰
۱-۵-۲-۱-۶: ترتیب جایگاه تماشاگران ۱۵۱
۱- طراحی صندلیها ۱۵۲
۲- صندلی برای معلولین ۱۵۳
۱-۵-۲-۲: استماع تماشاگران ۱۵۴
۱-۵-۲-۲-۱: نیازهای آکوستیکی ۱۵۵
۱- نیازهای آکوستیکی در طراحی شنودگاه ۱۵۵
۲- خلاصه نیازهای آکوستیکی ۱۵۵
۱-۵-۲-۲-۲: بلندی مناسب ۱۵۶
حجم پیشنهادی به ازاء هر صندلی (مترمربع) ۱۵۷
۱-۵-۲-۲-۳: پخش صوت ۱۵۸
۱-۵-۲-۲-۳: کنترل واخنش ۱۵۸
۱-۵-۲-۲-۵: تطبیق موارد یاد شده در چند نمونه ۱۵۹
سالن موسیقی Kobe – دانشگاه کوب ۱۶۱
۱-۵-۲-۳: تجهیزات صحنه ۱۶۳
۱-۵-۲-۳-۱: میله های بالابر و تاسیسات بالای صحنه ۱۶۴
۱-۵-۲-۳-۲: نورپردازی ۱۶۷
۱-۵-۲-۳-۳: صدا ۱۶۹
۱-۵-۲-۳-۴: سیستم ایمنی ۱۷۰
۱-۶: بررسی نمونه هایی از مجموعه های نمایشی در ایران ۱۷۱
ایران امروز ۱۷۲
۱-۶-۲: تئاتر شهر تهران ۱۷۳
سالن اصلی مجموعه: ۱۷۳
۱-۶-۳: تالار وحدت تهران ۱۷۶
۱-۶-۴: تالار سنگلج: ۱۸۵
۱-۶-۵: تالار مولوی ۱۸۸
اتاق فرمان ۱۹۰

-۱: چیستی هنر نمایش
آغاز نمایش در هر سرزمینی را باید در آداب، رسوم و مناسک مذهبی همان قوم و در فعالیت‌های انسانی برای تنازع بقا جستجو کرد.
انسان بدوی برای تسلط‌یافتن بر محیط زندگانی و برای شناخت و کنترل نیروهای سرکش طبیعت شروع به خلق شخصیتهای جادویی با کمک لباس، گریم و ماسک می‌کند. چه این انسان می‌پنداشت که با خلق این شخصیت‌ها و اجرای مراسم سحر و جادو می‌تواند بر جادوگران و گیاهان تأثیر نهد و آنها را در خدمت خود گیرد.
از سوی دیگر، انسان بدوی که در بیان افکار و عواطف خود ناتوان بود حرکت را به کمک طلبیده و از طریق حرکات موزون سعی در بیان افکار و عواطف خود کرد و برای درک لذت و به عنوان نیایش و سخن گفتن با خدایان خود شروع به انجام حرکات موزون (رقص) می‌کند.
بنابراین اولین هنرهای نمایشی در درون همین مراسم جادویی و حرکات موزون است که شکل می‌گیرد.
آئین و مراسم جادویی که اولین هسته‌های نمایشی را در درون خود پرورش می‌دهند، روش تعلیم بودند، زیرا مشخصه جامعه ابتدایی نداشتن زبان نوشتاری است و اجرای آیین و مراسم جادویی وسیله‌ای برای انتقال دانش و سنن یک قوم به نسلهای بعدی است. آئین برای مهارکردن حوادث احتمالی آینده اجرا می‌شود.
آئین و مراسم جادویی که گفتیم ریشه‌های تئاتر اند غالباً برای بزرگداشت نیروی فوق طبیعی، پیروزی در شکار یا جنگ، گذشته یک قوم و یک قهرمان به کار می‌روند.
آئین‌ها می‌توانند سرگرم کننده و لذت بخش باشد پیدا است غالب این عملکردها را می‌توان با درجات و روشهای متنوع و گوناگونی در تئاتر نیز به کار می‌گرفت لذا می‌توان به این نتیجه رسید که آئین‌های بدوی و تئاتری که ما می‌شناسیم به وضوح با هم مربوطند.
آئین‌ها و تئاتر از عوامل اساسی مشابهی استفاده می‌کنند: موسیقی، حرکات موزون (رقص)، گفتار، لباس اجراکنندگان، تماشاگران و صحنه.
گاه تئاتر و آئین در هم ادغام شده‌اند، اما در جوامع پیشرفته هر یک کارکرد  معین خود را دارند. اگر چه باید گفت که مرز میان این دو، همیشه به دقت روشن نیست.
در اکثر آئین‌نامه‌های ابتدایی بهره‌گیری از رقصهای پانتومیم به همراه موسیقی ضربی ضروری است و گاه صدای آوازی نیز ضرورت می‌یابد. گفتار و دیالوگ در آئین‌ها از ضرورت کمتری برخوردارند، اما گریم و لباس از وسایل اصلی اجرای آئین به شمار می‌آیند. یکی از پیشکسوتان و یا روحانیان تمرین سختی را برای اداره حسن اجرای آئین به کار می‌گیرد که کاملاً با کارگردانی تئاتر قابل مقایسه است «مکان اجرا». و اگر تماشاگری وجود داشته باشد «تالار نمایش» نیز از ضروریات به شمار می‌روند. تنظیم فضای اجرای آئین بسیار متنوع است گاه مکانی دایره‌ مانند برگزیده می‌شود که توسط تماشاگران احاطه می‌گردد و گاه صحنه‌ای در نظر گرفته می‌شود که پس زمینه آن را با گونی رنگ شده یا با قابی از پارچه می‌پوشانند و تماشاگران در سه سوی صحنه می‌نشینند، یا می‌ایستند و گاه فضایی باز به عنوان پس زمینه مورد استفاده قرار می‌گیرد مثل کنار دریا، بنابر آنچه آمد، آیا هیچ تفاوت قابل ملاحظه‌ای میان مراسم آئینی و تئاتر وجود ندارد؟ برخی محققان هنوز خط فاصل روشنی بین این دو می‌کشند، در حالی که بعضی معتقدند تفاوتها آن قدر ناچیز است که اکثر آئین‌ها را باید جزئی از تاریخ تئاتر به شمار آورد. البته این اختلاف نظرها را نمی‌توان حل کرد اما شاید بتوان با توجه به بعضی فرضیه‌های بنیادی زمینه اختلاف را کاهش داد. اول آنکه ذهن انسان نمی‌تواند آشوب را تحمل کند. بنابراین جستجوی نظم و پرسش علت چیزها امری است ابدی. (جهان چگونه بوجود آمد؟ چرا پدیده‌های طبیعی رخ می‌دهند یا تکرار می‌شوند، عمل و عکس‌العمل‌ انسان‌ها ناشی از چیست؟) از درون این پرسش‌ها، در هر عصری انسان مفاهیمی را در مورد رابطه خود با خدایان، با جهان، با جامعه و با خویشتن تنظیم و قاعده‌بندی می‌کند.
دوم اینکه انسان مذهب، علم نهادی سیاسی و اجتماعی و هنر خود را از طریق این مفاهیم شکل می‌دهد. سوم اینکه، تئاتر در هر عصری اعتقادات رایج همان عصر را درباره انسان و جایگاه او در جهان وجامعه منعکس می‌کند. اگر این فرضیه‌ها را بپذیریم، چنین می‌نماید که در آغاز فعالیتهای تئاتری از طریق آئین‌ها بوجود آمدند. زیرا در آن هنگام آئین‌ها اولین وسایلی بودند تا مردم توسط آنها نقطه‌نظرهای خویش را درباره خود و جهان قاعده‌بندی کنند.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بازشناسی نمایش و هنرهای نمایشی ,
:: بازدید از این مطلب : 350
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله تندیس‌های انتزاعی، هنر مینیمال و هنر مفهومی

تندیس‌های انتزاعی، هنر مینیمال و هنر مفهومی

چکیده ای از مقاله

در خلال سال‌های دهه ۱۹۶۰، تحولات بنیادینی در روند هنر مجسمه‌سازی معاصر به وقوع پیوست. هم‌گام با ساخت مجسمه‌های پاپ توسط هنرمندانی چون کلاس اولدنبرگ، هنرمند برجسته دیگری به نام دیوید اسمیت (۷۰-۱۹۶۰) عرصه‌های موفقیت را به سرعت درمی‌نوردید. او در مقام یک مجسمه‌ساز راهی را در پیش گرفت که با تجربیات جکسون پولاک در نقاشی کاملاً موازی بود. اسمیت زندگی هنری خود را بدواً به عنوان یک نقاش و همکار نزدیک آرشیل گورکی و ویلم دِکونینگ، دو تن از پیشگامان اکسپرسیونیسم انتزاعی، آغاز کرد. وی بعدها به سمت مجسمه‌سازی سوق پیدا کرده و نقاشی را رها نمود، یا به تعبیر صحیح‌تر به گونه دیگری آن را دنبال کرد. او خود ترک نقاشی و معطوف شدن به روی مجسمه‌سازی در اوایل دهه ۱۹۳۰ را یک انقطاع ناگهانی تلقی نمی‌کند. لیکن باید دانست بین طرز تلقی اسمیت و باورهای نقاشان اکسپرسیونیست انتزاعی تقابل فزاینده‌ای وجود داشت. آثار پولاک نوعی تأکید بر دغدغه‌های حقوق فرد و نیز بیانیه‌ای در اثبات دنیای درونی رویاها، علیه واقعیت جهان خارج،‌ بودند. درواقع هنر نقاشی، آن چنانکه در ورای این آثار فهمیده می‌شود، چیزی جز طرد فرآیند مکانیکی «شکل‌سازی»‌ نبود.

برخلاف این فرآیند، آثار اسمیت محصول یک مدنیت با قدرت فن‌آوری بسیار پیشرفته بود. او اتکا زیادی به فن‌آوری صنعتی داشته و همواره در آثار خود از مجسمه‌های فلزی پیکاسو و خولیو گنزالس الهام می‌گرفت. جالب آن که او هیچ یک از این دو را از نزدیک نمی‌شناخت و تنها از طریق کتاب و مجلات با آثار آنان آشنایی پیدا کرد. وی ضمن ساده کردن فرم‌ها، عناصری از صنعت امریکا و فوت و فن آن نیز به کارش می‌افزود. فرانک اوهارا، شاعر و منتقد معاصر، در مورد او می‌گوید:

«اسمیت از همان شروع کار نشانه‌هایی از فرهنگ اسپانیایی گرفت. همین نشانه‌ها بعدها او را به سوی بهره‌مندی از مهارت‌های فنی و صنعتی‌اش، به عنوان یک فلزکار امریکایی، رهنمون ساختند. او در فلز نوعی خصوصیت زیبایی شناختی را برگرفته و پیوسته تلاش داشت به جای پنهان کردن شخصیت فلز، آن را ستایش کرده و جنبه عملی، فنی، و دوام فوق‌العاده آن را تکریم نماید.

با پایان گرفتن جنگ جهانی، اسمیت در میانه راه هنری خود به هنرمندی مشهور و قابل احترام تبدیل شده بود. در ژانویه ۱۰۴۷ نمایشگاه جامع مرور بر آثار او درگالری‌های ویلارد و باچ هولز در نیویورک برپا گردید. اما اصالت و ابتکار کار او بیشتر در اواخر دهه ۱۹۵۰، هنگامی که آثاری با ابعاد بزرگتر ساخت، بر همگان روشن شد. او در این آثار از شیوه‌های مرسوم مجسمه‌سازی امریکایی فاصله گرفت. تکنیکی که در این آثار به کار رفت او را قادر ساخت با سرعت و آزادی بیشتری کار کند و این امر حتی ساخت فرم‌های عظیم با مواد سنگین همچون فولاد را برای وی آسان کرد.

در سال ۱۹۶۲ اسمیت، توسط برگزارکنندگان فستیوال اسپولِتو برای اقامتی یک ماهه به ایتالیا دعوت شد و در همانجا یک کارخانه قدیمی برای استفاده به عنوان کارگاه در اختیار وی قرار گرفت. او در این کارگاه ظرف تنها ۳۰ روز، تعداد ۲۶ مجسمه که بسیاری از آنها ابعادی عظیم و غول پیکر داشتند، ساخت. اسمیت درواقع نخستین مجسمه‌سازی بود که درصدد خلق اثری مستقل و منحصر به فرد نبوده و فکر هنری خود را در یک مجموعه کار به صورت سری محقق می‌ساخت. در بدو امر آثار او به پیکره انسانی توجه داشت، همانند مجموعه «اگری کولا» و «منبع توتم» که در دهه ۱۹۵۰ ساخته شدند. وی سپس به سوی شیوه انتزاعی‌تری متمایل شد و در این سمت‌گیری مجموعه‌ای به نام «زیگ زاگ» را در خلال سالهای ۴-۱۹۶۱ و مجموعه دیگری به نام «مکعبی» را …………….

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله تندیس‌های انتزاعی، هنر مینیمال و هنر مفهومی ,
:: بازدید از این مطلب : 383
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله پست مدرنیسم

پست مدرنیسم

فهرست مطالب
پست مدرن (پسامدرن)
پست مدرنیسم
پست مدرنیسم‌ها
مباحثی در فرهنگ روشنفکرانه و عوامانه (هنر تجسمی)

Post Modern

اصطلاحی که برای پست مدرن در نظر گرفته شد و انتخاب آن در دهه ۸۰ سبک خاصی برگشت که نه تنها عقاید و ایده های اصلی بلکه تئوریها و نظریه های مختلف طراحان سراسر دنیا را نیز در بر گرفت .

در معماری پست مدرن این اصطلاح بطور رسمی و موثر ف مدرنیسم خالص را رد می کند از نئوکلاسیک حمایت کرده به توصیف آن می پردازد .

عمومی ترین تفسیر این اصطلاح برای اهداف هر گونه طراحی است . و پیروان آن را هنر مندان معاصری تشکیل می دهند که طرفداران سر سخت باهاوس نیستند و سبکهایی از جمله ، نئودادا ، نئواکسپر سیونیست ، پانک ، پاسیفیک و مدرن را قبول دارند .

پست مدرن مانند «آرت دکو» که آخرین سبک بین المللی مطرح است ، تاریخ هنر و تکنولوژی جدید را با تمایل به سمت تزئینات در هم آمیخته تا از نظر تجاری نیز مورد قبول عامه باشد . ارتباط مکاتب گوناگون در این سبک کلی ، ویژگیهای تصویر آن است ، نه فلسفی بودن آن و این ویژگی ها عبارتند از اشکال هندسی زنده ای که شناور بودن آن را نشان می دهد .

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله پست مدرنیسم ,
:: بازدید از این مطلب : 351
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه پردازش تصویر دیجیتال

مقدمه ای بر پردازش تصویر دیجیتال
فهرست مطالب
۱-۱ : مقدمه ۵
۱-۲ : مراحل اساسی پردازش تصویر ۶
۱-۳ : یک مدل ساده تصویر ۸
۴-۱: تشخیص صورت ۹
۱-۵ : تشخیص و تعبیر ۱۱
فصل دوم : ۱۴
۱-۱-۲: چکیده ۱۵
۲-۱-۲ : فیلتر پوست ۱۶
۲-۱-۳  :  تشخیص صورت در نواحی پوست ۲۰
۲-۲ : الگوریتم تشخیص صورت بر مبنای مکان یابی ویژگی های صورت ۲۴
۲-۲-۱ : چکیده ۲۵
۲-۲-۲ : الگوریتم تشخیص صورت ۲۵
۲-۲-۳ : جبران سازی نور و تشخیص رنگ و تن پوست ۲۶
۲-۲-۴ : مکان یابی ویژگی های مربوط به صورت ۲۷
۵-۲-۲ : نتایج ۳۰
۲-۳: یک متد آماری برای تشخیص اجسام سه بعدی ۳۱
۲-۳-۱ : چکیده ۳۱
۲-۳-۲ : تشخیص بر مبنای ظاهر ۳۲
۲-۳-۳ : قانون تصمیم آماری ۳۳
۲-۳-۳-۱ : احتمال بر اساس نتایج آماری ۳۴
۲-۳-۳-۲ : تجزیۀ ظاهر به فضا،فراوانی و جهت ۳۶
۲-۳-۳-۳ : نمایش نمونه ها با زیر مجموعۀ ضریب موج ۳۷
۲-۳-۳-۴ : فرم نهایی تشخیص دهنده ۴۰
۲-۳-۴ :  جمع آوری آمار ۴۰
۲-۳-۵ : کاربرد تشخص دهنده ها ۴۱
۲-۳-۶ : صحت تشخیص صورت با چرخش خارج از محدوده ۴۲
۲-۴ : تشخیص صورت با استفاده از روش مسافت هاسدورف ۴۵
۲-۴-۲ : تشخیص جسم با روش هاسدورف ۴۶
۲-۴-۲-۲ : تشخیص بر پایۀ مدل ۴۶
۲-۴-۳ : توضیح سیستم ۴۷
۲-۴-۳-۱ : دوره تشخیص ۴۸
۲-۴-۳-۲ : پالایش ۴۸
۲-۴-۳-۳ : انتخاب مدل ۴۹
۲-۵ : مدل ژنتیک بهینه سازی مکان یابی چهره به روش هاسدورف بر پایه مسافت ۵۱
۲-۵-۱ : مقدمه ۵۲
۲-۵-۲ : چکیده ۵۲
۲-۵-۳ :  تشخیص صورت با روش  هاسدورف بر پایه مسافت ۵۳
۲-۵-۴ : مدل ژنتیک ۵۵
-۵-۲۴-۱ : کد های مدل ۵۵
۲-۵-۴-۲ : توابع تناسب ۵۶
۲-۵-۴-۳ : پارامتر های مورد نیاز ۵۷
۲-۵-۴-۴ : مقداردهی اولیه ۵۸
۲-۵-۵ : نتایج آزمایشات ۵۸
فصل سوم : ۶۳
۳-۱ : استفاده از رنگ به عنوان ابزار پردازش تصاویر رنگی ۶۴
۳-۱-۱ : مبانی رنگ ۶۵
۳-۲ : تشخیص پوست ۶۶
۳-۳ : مدل های رنگ ۶۷
۳-۳-۱ : مدل رنگ RGB 68
3-3-2 : مدل رنگ CMY 70
3-3-3 : مدل رنگ YIQ 70
3-3-5 : مدل رنگ  YCbCr 73
3-3-5-1: تبدیلات بین RGB   و YCbCr 75
3-3-7 : نتیجه گیری از فضاهای رنگ ۷۷
۳-۴ : ساختن مدل برای پوست ۷۸
فصل چهارم : ۸۰
۴-۱ : شناسائی صورت ۸۱
۴-۱-۲ : تاریخچه ۸۱
۴-۱-۳ : روش های برجسته ۸۲
principle component analysis : 1-3-1-4 83
-3-1-43:  Elastic Bunch Graph Matching 84
4-1-4 : ارزیابی دولت ایالات متحده امریکا ۸۵
:۶-۱-۴ نتیجه گیری ۸۷
۴-۲ : قرارداد فرت برای الگوریتم شناسایی صورت ۸۸
۴-۲-۳ : تست سپتامبر ۹۶ فرت ۸۹
۴-۲-۴ : مدل تحقیق ۹۳
۴-۲-۵ : نتایج تحقیق ۹۵
۴-۲-۶ : نتیجه گیری ۱۰۱
فصل پنجم : ۱۰۳
۵-۱ : مقدمه ۱۰۴
۵-۲ : مدل کردن رنگ پوست ۱۰۴
۵-۳ : جداسازی پوست ۱۰۸
۵-۴ : نواحی پوست ۱۱۱
۵-۴-۱ : یافتن تعداد سوراخ های یک ناحیه ۱۱۲
۵-۴-۲ : مرکز حجم ۱۱۳
۵-۴-۳ : جهت ۱۱۴
۵-۴-۴ : عرض و ارتفاع ناحیه ۱۱۵
۵-۴-۵ : نسبت ناحیه ۱۱۵
۵-۴-۶ : الگوی صورت ۱۱۶
۵-۵ : تطبیق الگو ۱۱۶
۵-۶ راهکارهای پیشرفت این پروژه: ۱۲۱
۵-۷ نتایج  : ۱۲۲
فهرست منابع ۱۲۵
  ۱-۱ : مقدمه
پردازش تصویر دیجیتال  دانش جدیدی است که سابقه آن به پس از اختراع رایانه های دیجیتال باز می گردد . با این حال این علم نوپا در چند دهه اخیر از هر دو جنبه نظری و عملی پیشرفت های چشمگیری داشته است . سرعت این پیشرفت به اندازه ای بوده است که هم اکنون و پس از این مدت نسبتاً کوتاه ، به راحتی می توان رد پای پردازش تصویر دیجیتال را در بسیاری از علوم و صنایع مشاهده نمود . علاقه به روش های پردازش تصویر دیجیتال از دو محدوده کاربردی اصلی نشات می گیرد که آن محدوده ها عبارتند از : بهبود اطلاعات تصویری به منظور تعبیر انسانی و پردازش داده های صحنه برای ادراک ماشینی مستقل .
چند دسته مهم از کاربرد های پردازش تصویر به شرح زیر می باشد [ ۱ ] :
الف ) کاربردهای عکاسی مانند ارتقاء ، بازسازی تصاویر قدیمی ، بازسازی تصاویر خراب شده با نویز و بهبود ظاهر تصاویر معمولی.
ب ) کاربرد های پزشکی مانند ارتقاء ویژگی های تصاویر اشعه ایکس ، تولید تصاویر MRI  و
CT-scan.
ج ) کاربرد های امنیتی مانند تشخیص حرکت ( در دزد گیر ها ) ، تشخیص اثر انگشت ، تشخیص چهره و تشخیص امضاء.
د ) کاربرد های نظامی مانند تشخیص و رهگیری خودکار اهداف متحرک یا ثابت از هوا یا از زمین.
ه ) کاربرد های سنجش از راه دور مانند ارتقاء و تحلیل تصاویر هوایی و ماهواره ای (برداشته شده از مناطق مختلف جغرافیایی) که در کاربرد های نقشه برداری ، کشاورزی ، هوا شناسی و موارد دیگر مفید هستند .
و ) کاربرد های صنعتی مرتبط با خودکار سازی صنایع مانند تفکیک محصولات مختلف بر اساس شکل یا اندازه ، آشکارسازی نواقص و شکستگی های موجود در محصولات ، تعیین محل اشیاء و اجرای فرایند تولید با استفاده از روبات ها و بینایی ماشینی .
ز ) کاربرد های فشرده سازی تصویر مانند ذخیره سازی ، ارسال تصاویر تلویزیون با کیفیت بالا و ارسال تصاویر متحرک و زنده از روی شبکه اینترنت و یا خط تلفن.
ح ) موارد متفرقه دیگری نیز مانند تصویر برداری از اسناد و ارسال آنها توسط دور نگار و تشخیص خودکار نویسه در ردیف کاربرد های پردازش تصویر قرار دارند.
  ۱-۲ : مراحل اساسی پردازش تصویر
پردازش تصویر دیجیتال محدوده وسیعی از سخت افزار ، نرم افراز و مبانی نظری را در بر می گیرد . در این قسمت مراحل اساسی مورد نیاز برای اجرای یک پردازش روی تصویر را نام می بریم که در شکل ۱-۱ نمایش داده شده است .
 شکل ۱-۱ : مراحل اساسی پردازش تصویر دیجیتال
 مرحله اول این فرایند ، تصویر برداری  - یعنی به دست آوردن تصویر دیجیتال –  است . انجام دادن چنین کاری نیازمند یک حسگر تصویر بردار  و قابلیت دیجیتال سازی سیگنال خروجی حسگر می باشد . پس از اینکه تصویر دیجیتال به دست آمد ، مرحله بعدی پیش پردازش آن است . وظیفه اصلی پیش پردازش ، بهبود تصویر به روش هایی است که امکان توفیق سایر پردازش ها را نیز افزایش دهد . پیش پردازش ، به طور معمول به روش هایی برای ارتقاء تمایز ، حذف نویز و جداسازی آن نواحی که زمینه شان نشان دهنده احتمال وجود اطلاعات حرفی –  عددی است ، می پردازد . مرحله بعدی به بخش بندی  می پردازد . در تعریف وسیع ، بخش بندی فرایندی است که تصویر ورودی را به قسمت ها یا اجزای تشکیل دهنده اش تقسیم می کند . به طور کلی بخش بندی یکی از مشکل ترین کارها در پردازش تصویر دیجیتال است . از طرفی یک شیوه قوی بخش بندی ، تا حد زیادی فرایند را به حل موفق مساله نزدیک می کند . از طرف دیگر الگوریتم های ضعیف یا خطا دار بخش بندی ، تقریباً  همیشه باعث خرابی اتفاقی  می شوند . خروجی مرحله بخش بندی معمولاً ، داده های پیکسلی خام است که یا مرز یک ناحیه یا تمام نقاط درون آن ناحیه را تشکیل می دهند . در هر دو حالت باید داده ها را به شکل مناسب برای پردازش رایانه ای تبدیل نمود . اولین تصمیمی که باید گرفته شود این است که آیا داده ها باید به صورت مرز یا به صورت یک ناحیه کامل نمایش داده شود . نمایش مرزی وقتی مفید است که مشخصات  خارجی شکل نظیر گوشه ها یا خمیدگی ها مورد نظر باشد . نمایش ناحیه ای وقتی مفید است که خواص درونی بخش های تصویر نظیر بافت یا استخوان بندی شکل مورد توجه باشد . در هر حال در بعضی کاربرد ها هر دو نمایش به کار می رود . انتخاب یک روش نمایش ، تنها قسمتی از راه تبدیل داده های خام به شکل مناسب برای پردازش بعدی رایانه ای است . توصیف  ، که انتخاب ویژگی  نیز خوانده می شود ، به استخراج ویژگی هایی که مقداری از اطلاعات کمی مورد نظر را به ما می دهند یا برای تشخیص گروهی از اشیاء از گروه دیگر ، اساسی هستنند ، می پردازد . مرحله آخر شکل ۱-۱ شامل تشخیص و تعبیر است . تشخیص  فرایندی است که بر اساس اطلاعات حاصل از توصیف گرها یک برچسب را به یک شی منتسب می کند . تعبیر  شامل انتساب معنا به یک مجموعه از اشیاء تشخیص داده شده است . دانش به شکل پایگاه داده دانش  در درون سامانه پردازش تصویر ، ذخیره می شود . این دانش ممکن است ، تنها دانستن محل نواحی دارای جزئیات مورد علاقه باشد . بنابراین جستجوی مورد نیاز برای آن اطلاعات محدود می شود . پایگاه دانش ممکن است کاملاً پیچیده باشد ، نظیر فهرست به هم مرتبط تمام نقایص اصلی ممکن در یک مساله بازرسی مواد یا یک پایگاه داده تصویری که حاوی تصاویر ماهواره ای تفکیک بالا از یک منطقه در ارتباط با کاربرد های آشکارسازی تغییر  باشد . پایگاه دانش علاوه بر هدایت عمل هر واحد پردازش ، بر تعامل بین واحد ها نیز نظارت می کند . این نمودار نشان می دهد که ارتباط بین واحد های پردازش اغلب براساس دانش قبلی در مورد نتیجه پردازش است . این پایگاه دانش نه تنها عمل هر واحد را هدایت می کند ، بلکه به عملیات بازخورد  بین واحد ها نیز کمک می کند [۱].

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه پردازش تصویر دیجیتال ,
:: بازدید از این مطلب : 447
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله شیوه بازیگری با توجه به سیستم استانیسلاوسکی

 شیوه بازیگری با توجه به سیستم استانیسلاوسکی

فهرست مطالب
رئالیست» چیست؟ ۳
رئالیست و برون گرایی: ۳
یک مکتب عینی و غیرشخصی ۹
قهرمانها و موضوع اثر رئالیستی ۱۱
صحنه سازی در رئالیسم و رومانتیسم ۱۲
گام اول (آشنایی با نقش از طریق خواندن نمایشنامه) ۱۵
تأثیرات اولیه همانند بذر هستند. ۱۶
* اولین جلسة روخوانی نمایشنامه از دیدگاه استانیسلاوسکی ۱۷
گام دوم تجزیه و تحلیل نمایشنامه ۲۹
گام سوم: ساخت شرایط برونی ۳۸
مقدمه: ۴۴
۴-ایجاد شرایط درونی[و زنده کردن] آن  ۵۱
۱- «رئالیست»  چیست؟
نام رئالیسم  و قواعد مکتب آن را نخست «شانفلوری» در اولین نوشته های خود بتاریخ ۱۸۴۳ به میان آورد. در «مانیفست رئالیسم» چنین نوشت: «عنوان «رئالیست» به من نسبت داده میشود، همانطور که عنوان «رومانتیک» را به نویسندگان و شاعران سال۱۸۳۰ اطلاق می کنند.»
رئالیست و برون گرایی:
رئالیسم در درجة اول بصورت مشف و بیان واقعیتی می شود که رومانتیسم  یا توجهی به آن نداشت و یا آن را مسخ می کرد. در این دوران سلطة علم و فلسفه اثباتی  رمان نمی تواند وجود خود ار توجیه کند مگر با کنار گذاشتن وهم و خیال و توسل به مشاهده. فلوبر می گوید: «رمان باید همان روش علم را برای خود برگزیند.» و تن می گوید: «امروز از زرمان انتقاد و از انتقاد تا رمان فاصلة زیادی نیست. هر دو تحقیق و مطالعه ای در بارة انسان هستند.» همة آن چیزهایی که در رومانتیسم، چیزی غیرواقعی را جایگزین واقعیت می کرد: (از قبیل ماوراءالطبیعه، فانتزی، رؤیا، افسانه، جهان فرشتگان، جادو و اشباح) حق ورود به قلمرو رئالیسم ندارند.
البته توجه به سرزمین های دیگر و به زمان های دیگر (سفر در مکان و سفر در زمان) که از مشخصات رومانتیسم بود، هیچکدام از ادبیات رئالیستی حذف نشده اند. اما جای خیالبافی در بارة سرزمین های دوردست را سفر واقعی و مشاهدة آن سرزمین ها گرفته است: فلوبر پیش از نوشتن «سالامبو» به «تونس» سفر می کند و طبعاً چون سفر در داخل هر کشور آسانتر از سفر به کشورهای دوردست است رمان های نویسندگان رئالیست بیشتر شرح و تحلیل شهرها و محله های سرزمین خودشان را در بر دارد. (بعنوان مثال: استکهلم در آثار استریندبرگ، نورماندی در آثار فلوبر و موپاسان، «بری» در آثار ژرژساند، «سیسیل» در آثار ورگا و رومانی در آثار امینسکو جای مهمی را اشغال کرده اند.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله شیوه بازیگری با توجه به سیستم استانیسلاوسکی ,
:: بازدید از این مطلب : 406
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 آذر 1392 | نظرات ()